歌詞と翻訳
Bon Iverの『666 ʇ』は、日本語学習者にとって歌詞の解釈や感情表現を学ぶのに最適な曲です。宗教的テーマやスピリチュアルな探求が織りなす深みのある歌詞は、日本語のニュアンスや表現力を理解するのに役立ちます。また、実験的なフォーク、エレクトロニック、ジャズが融合した独特のサウンドは、音楽的にも特別な体験を提供します。
無視すべきくだらないこと
布を切った
(オー、硬い線の円)
誰に書けばいいか、どうやって知る?
誰がすべての質問をまとめられるか、どうやってわかる?
(僕が正しいとわかるのは、だって)
夜を掃除するために
恋に落ちた
それを聞いた
(少しずつ、少しずつ)
それを聞いた
(少しずつ、少し…)
それを聞いたんだ、いや
(少しずつ、少しずつ)
だからそれは君の手に入らない
では、目的や役割は何だろう?
まあ、僕は驚いてどもりながら
ハンマーに手が届くように助けてくれ
(それから何を尋ねればいいのか?)
それは二つのドックのペアだ
二つの別々の湖を係留する
それは何かのジレンマじゃないか?(-ワンドリー)
僕を君の手のひらに取って
空腹でないとき、残るものは何?
僕はそれについて学んだ
(少しずつ、少しずつ)
僕はそれを学んだ
(少しずつ、少しずつ)
それを学んだんだ、いや
(少しずつ、少しずつ)
まだ立っている
祈りを必要とするまま、まだ立っている
祈りが必要だ
いや、道がわからない
どんな本質を積んできたのかも
長い質問の列
教訓、教訓、教訓
でも譲ることで何を失う?
そして、信じにくいのは事実だ
袖のために売られたとき
ひざまずくのをやめて
お願いします、お願いします、お願いします
隠すことを認められる
いや、それは本来感じるべきものじゃない
ああ、いや(広い受け入れのためではない)
ファッションなんてくたばれ、親愛なる
それを笑ってしまった
(少しずつ、少し…)
それを笑った
(少しずつ、少し…)
それを笑ったんだ、いや
(少しずつ、少しずつ)
主要な語彙
語彙 | 意味 |
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ignore /ɪɡˈnɔːr/ A2 |
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cloth /klɒθ/ A1 |
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cull /kʌl/ B2 |
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clean /kliːn/ A1 |
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clasp /klæsp/ B1 |
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stun /stʌn/ B1 |
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stammer /ˈstæmər/ B2 |
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hammer /ˈhæmər/ A1 |
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mooring /ˈmʊərɪŋ/ B2 |
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quandry /ˈkwɒndri/ C1 |
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palm /pɑːm/ A2 |
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unhungry /ʌnˈhʌŋgri/ C1 |
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pith /pɪθ/ B2 |
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concede /kənˈsiːd/ B2 |
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conceal /kənˈsiːl/ B1 |
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fashion /ˈfæʃən/ A2 |
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🚀 “ignore”、“cloth” – 「666 ʇ」に出てきた難単語、理解できた?
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主要な文法構造
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I've cut the cloth
➔ 現在完了形
➔ 助動詞 "'ve"(have)+過去分詞 "cut" は、過去の出来事が現在に影響を持つことを示す。
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How to know who can cull up all the questions?
➔ "how to" を使った不定詞節
➔ "how to" + 動詞原形("know")は、何かをする方法についての疑問を示す。
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I fell in love
➔ 過去形
➔ "fell"は"fall"の過去形で、過去に完了した動作を示す。
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Take me into your palms
➔ 命令形
➔ "Take" は聞き手に向けた命令で、目的語は "me" です。
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What is left when unhungry?
➔ ゼロ条件文(when + 現在形)
➔ "when" は常に真である条件を導入し、動詞 "is" は現在形のままです。
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I'm still standing in the need of prayer
➔ 現在進行形+前置詞句
➔ "I'm still standing" は "am" + 現在分詞 "standing" で継続している状態を示し、"in the need of prayer" は補語になる前置詞句です。
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No, I don't know the path
➔ 助動詞 "do" を使った現在形の否定文
➔ "don't" は "do not" の短縮形で、現在形の動詞 "know" を否定しています。
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But what do you lose to concede?
➔ 助動詞 "do" と不定詞句を使った疑問文
➔ "do" は疑問文を作るために使われ、"lose" が主動詞、"to concede" はその失う目的を示す不定詞です。