Parler à mon père
Lời bài hát:
Từ vựng có trong bài hát này:
Từ vựng | Nghĩa |
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oublier /ublje/ A2 |
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temps /tɑ̃/ A1 |
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soupir /su.piʁ/ B1 |
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course /kuʁs/ A2 |
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partir /paʁtiʁ/ A2 |
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cœur /kœʁ/ A1 |
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traces /tʁas/ B1 |
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vie /vi/ A1 |
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place /plas/ A1 |
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passé /pɑ.se/ B1 |
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jardin /ʒaʁ.dɛ̃/ A2 |
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vol /vɔl/ B1 |
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inconnu /ɛ̃.kɔ.ny/ B2 |
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décrocher /de.kʁo.ʃe/ B1 |
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sauver /so.ve/ A2 |
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choisir /ʃwa.ziʁ/ A2 |
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bateau /ba.to/ A1 |
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images /i.maʒ/ A2 |
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parfums /paʁ.fœ̃/ B1 |
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mémoire /me.mwaʁ/ B2 |
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voix /vwa/ A2 |
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rassurer /ʁa.sy.ʁe/ B2 |
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couleurs /ku.lœʁ/ A2 |
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tableau /ta.blo/ B1 |
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décor /de.kɔʁ/ B2 |
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Ngữ pháp:
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Je voudrais oublier le temps
➔ 조건법: *Je voudrais* + 동사 원형
➔ 소망이나 욕구를 나타냅니다. *Je voudrais*는 *vouloir*의 조건형이며, '나는 ~하고 싶다'는 의미입니다. 부정사 *oublier* (잊다)가 뒤따릅니다.
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Où est ma vie, où est ma place
➔ 도치를 동반한 의문문: *Où est* + 주어?
➔ 장소나 상태에 대한 질문을 나타냅니다. *Où est*는 '어디에 ~가 있습니까'라는 의미입니다. 주어(*ma vie*, *ma place*)는 의문문 구조에서 동사 *est*(~이다) 뒤에 옵니다.
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Penser à tout ce que j'ai vu
➔ 관계 대명사 *ce que*: 일반적인 개념을 가리킵니다.
➔ *Ce que*는 관계절을 도입합니다. '무엇' 또는 '하는 것'으로 대략 번역되며 선행사와 관계 대명사를 하나의 단어로 결합합니다.
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Qu'il n'y a pas de rêve interdit
➔ 부정 존재 구문: *Il n'y a pas de* + 명사
➔ 무언가가 존재하지 않음을 나타냅니다. *Il n'y a pas de*는 '〜가 없습니다'라는 의미입니다. *interdit*는 *rêve*를 수식합니다.
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Où je vous vois, qui me rassure
➔ 관계 대명사 *qui*: 바로 앞의 명사 (*décor*)를 가리킵니다.
➔ 대명사 *qui*(누구, 무엇)는 관계절을 도입하고 동사 *rassure*의 주어 역할을 합니다. 이 문장에서 *qui*는 *décor*를 가리킵니다.
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Toujours chercher l'inaccessible
➔ 부사 *Toujours*가 동사 앞에 옴: 지속적인 행동을 강조
➔ 단어 *toujours*(항상)는 행동 *chercher*(찾다, 구하다)의 지속적인 성격을 강조합니다. 동사 앞에 놓으면 끊임없이 노력한다는 아이디어가 더욱 부각됩니다.