Repent
歌词:
这首歌中的词汇:
词汇 | 含义 |
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repent /rɪˈpɛnt/ B2 |
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world /wɜːld/ A1 |
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shame /ʃeɪm/ B1 |
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leadership /ˈliːdərʃɪp/ B2 |
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fail /feɪl/ A2 |
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motivate /ˈmoʊtɪveɪt/ B2 |
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personal /ˈpɜːrsənəl/ A2 |
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temper /ˈtempər/ B2 |
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patience /ˈpeɪʃəns/ B1 |
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blame /bleɪm/ B1 |
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disaster /dɪˈzæstər/ B2 |
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boss /bɔːs/ A2 |
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master /ˈmæstər/ B1 |
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pace /peɪs/ B1 |
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pray /preɪ/ A2 |
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peace /piːs/ A1 |
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pain /peɪn/ A2 |
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fate /feɪt/ B1 |
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power /ˈpaʊər/ A2 |
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insane /ɪnˈseɪn/ B2 |
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cure /kjʊr/ B1 |
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defend /dɪˈfend/ B1 |
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语法:
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Check the state of the world we live in
➔ 省略关系代词的关系从句
➔ "the world *we live in*"是一个修饰"world"的关系从句。关系代词 "that" 或 "which" 被省略。完整的句子应该是 "the world that/which we live in"。
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Leadership fails before it begins
➔ 一般真理/陈述的简单现在时
➔ 这句话使用一般现在时(“fails”,“begins”)来表达对领导力的一般性观察。 这不是关于一个特定的实例,而是一种趋势。
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Ten finger pointin' but who is to blame?
➔ 省略(省略词语)
➔ 这句话是 “There are ten fingers pointing, but who is to blame?” 的缩短版本。 为了简洁和更具对话性,省略了“There are”这个词。
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Think they're the boss but a who are the master?
➔ 缩写和主谓倒置形成疑问句
➔ "They're" 是 "they are" 的缩写形式。第二部分是一个问题 "who are *the* master?",展示了主谓倒置来形成疑问句。 注意 "who" 前面使用 "a" 是非正式的,并增加了强调。
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Life set a pace, every thing's much faster
➔ 简单过去时动词 “set”(不规则动词)和“is” 的缩写形式 's
➔ “Set” 是动词 “set” 的过去式形式(不规则动词)。 “Thing's” 是 “thing is” 的缩写,表明“一切都快多了”。
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Fightin' for what they did not create
➔ 现在分词用作动词表示持续体和过去不定式否定
➔ “Fightin'” 是 “fighting” 的缩写形式,是 “fight” 的现在分词,这里用在持续体中。 “Did not create” 是 “create” 的否定过去不定式。
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Instead of finding a cure, we should look for the means to prevent
➔ “Instead of” + 动名词;情态动词 “should” + 不带to的不定式;“means to” + 不定式
➔ “Instead of finding” 在介词短语 “instead of” 之后使用动名词。“Should look” 使用情态动词 “should”,后跟动词的基本形式。“Means to prevent” 展示了一种结构,其中 “to” 位于动词不定式之前,以阐明目的或方法。