Yes, I Can! – 英语/中文 双语歌词

• 作者: Skyship Entertainment Company

歌词与翻译

这首歌通过简单重复的英文句型，让小朋友轻松学习“can/can't”的表达，边听边互动，既能记住英文动作词语，也能培养积极自信的心态。动画配合旋律，让学习变得有趣特别，非常适合英语启蒙！

[中文]

小鸟，小鸟

你会拍手吗？

不，我不会

不，我不会

我不会拍手

小鸟，小鸟

你会飞吗？

我会

我会

我会飞

大象，大象

你会飞吗？

不，我不会

不，我不会

我不会飞

大象，大象

你会跺脚吗？

我会

我会

我会跺脚

小鱼，小鱼

你会跺脚吗？

不，我不会

不，我不会

我不会跺脚

小鱼，小鱼

你会游泳吗？

我会

我会

我会游泳

大猩猩，大猩猩

你会游泳吗？

不，我不会

不，我不会

我不会游泳

大猩猩，大猩猩

你会爬树吗？

我会

我会

我会爬

水牛，水牛

你会爬树吗？

不，我不会

不，我不会

我不会爬

水牛，水牛

你会跑吗？

我会

我会

我会跑

男孩和女孩，男孩和女孩

你会唱歌吗？

会的，我们会

会的，我们会

我们会唱歌

男孩和女孩，男孩和女孩

你会跳舞吗？

会的，我们会

会的，我们会

我们会跳舞

我们会唱歌，也会跳舞

会的，我们会

我们会唱歌，也会跳舞

会的，我们会

会的，我们会

会的，我们会

会的，我们会

会的，我们会

会的，我们会

会的，我们会

会的，我们会

会的，我们会

会的，我们会

[英语]

Little bird, little bird

Can you clap?

No, I can't

No, I can't

I can't clap

Little bird, little bird

Can you fly?

Yes, I can

Yes, I can

I can fly

Elephant, elephant

Can you fly?

No, I can't

No, I can't

I can't fly

Elephant, elephant

Can you stomp?

Yes, I can

Yes, I can

I can stomp

Little fish, little fish

Can you stomp?

No, I can't

No, I can't

I can't stomp

Little fish, little fish

Can you swim?

Yes, I can

Yes, I can

I can swim

Gorilla, gorilla

Can you swim?

No, I can't

No, I can't

I can't swim

Gorilla, gorilla

Can you climb?

Yes, I can

Yes, I can

I can climb

Buffalo, buffalo

Can you climb?

No, I can't

No, I can't

I can't climb

Buffalo, buffalo

Can you run?

Yes, I can

Yes, I can

I can run

Boys and girls, boys and girls

Can you sing?

Yes, we can

Yes, we can

We can sing

Boys and girls, boys and girls

Can you dance?

Yes, we can

Yes, we can

We can dance

We can sing, we can dance

Yes, we can

We can sing, we can dance

Yes, we can

Yes, we can

Yes, we can

Yes, we can

Yes, we can

Yes, we can

Yes, we can

Yes, we can

Yes, we can

Yes, we can

重点词汇

词汇	含义
bird /bɜːrd/ A1	noun - 一种可以飞翔并有羽毛的生物
fly /flaɪ/ A1	verb - 使用翅膀在空中移动
stomp /stɒmp/ A2	verb - 重重地踩下并发出噪音
swim /swɪm/ A1	verb - 用手臂和腿在水中移动
climb /klaɪm/ A2	verb - 向上或攀登
run /rʌn/ A1	verb - 用脚快速移动
sing /sɪŋ/ A1	verb - 用声音发出音乐声
dance /dæns/ A1	verb - 随着音乐有节奏地移动
boys /bɔɪz/ A1	noun - 年轻的男孩
girls /ɡɜːrlz/ A1	noun - 年轻的女孩
elephant /ˈɛlɪfənt/ A1	noun - 一种有长鼻的大型灰色动物
buffalo /ˈbʌfələʊ/ A2	noun - 一种类似于牛的大型动物
gorilla /ɡəˈrɪlə/ A2	noun - 一种原产于非洲的大猩猩

重点语法结构

• Can you clap?

  ➔ 情态动词“can”用于提问能力/可能性。

  ➔ “Can + 主语 + 动词？”的结构用于询问某人是否有能力做某事。“Can”表示某人或某物是否能够或被允许做某事。

• No, I can't

  ➔ 使用“can't”（cannot）的否定回答，表示无能为力。

  ➔ “Can't”是“cannot”的缩写形式，表示缺乏能力或没有做某事的许可。它直接与“can”所暗示的可能性相反。

• Yes, I can

  ➔ 使用“can”的肯定回答，表示有能力。

  ➔ 在这种语境下，“can”确认了执行问题中提到的动作的能力。这是一种表达自己能力的简单而直接的方式。

• We can sing, we can dance

  ➔ 重复使用“we can” + 动词，以强调多种能力。

  ➔ 在不同的动词之前重复“we can”加强了该组拥有一系列能力的想法。重复使该声明更具影响力和令人难忘。

• Can you sing?

  ➔ 情态动词“can”之后不带“to”的不定式

  ➔ 在“can”等情态动词之后，使用动词的基本形式（不带“to”的不定式）。因此，是“Can you sing?”而不是“Can you to sing?”

• Yes, we can

  ➔ 使用“we”作为主语，“can”作为助动词来表达集体能力。

  ➔ “We”表示唱歌的能力在人群中是共享的。“Can”表达了该群体能够唱歌。这是一个关于集体能力的声明。