Letras y Traducción
¿Qué clase de tontería hay que ignorar?
La tela ya corté
(Ooh, círculo de línea dura)
¿Cómo saber a quién escribir?
¿Cómo saber quién puede resolver todas las preguntas?
(Sabemos que tengo razón, porque)
Limpiar una noche
Me enamoré
Lo escuché
(Poco a poco, poco a poco)
Lo escuché
(Poco a poco, poco a-)
Lo escuché, no
(Poco a poco, poco a poco)
Y así no está en tu agarre
¿Cuál es la función o la tarea?
Bueno, me aturdiría y tartamudearía
Ayúdame a alcanzar el martillo
(¿Qué pediré después?)
Esos son dos muelles
Amarran dos lagos separados
¿No es eso algún tipo de dilema?
Llévame en tus palmas
¿Qué queda cuando no hay hambre?
Lo aprendí
(Poco a poco, poco a poco)
Lo aprendí
(Poco a poco, poco a poco)
Lo aprendí, no
(Poco a poco, poco a poco)
Sigo de pie
Aún de pie en la necesidad de rezar
La necesidad de rezar
No, no conozco el camino
O qué tipo de esencia he acumulado
Largas filas de preguntas
Lecciones, lecciones, lecciones
¿Pero qué pierdes al ceder?
Y sí, es difícil de creer
Cuando los vendieron por tus mangas
Solo levántate de tus rodillas
Por favor, por favor, por favor
Puedo admitir ocultar
No, no es así como se supone que se siente
Oh, no (no es para un atractivo más amplio)
Que se joda la moda de eso, cariño
Me reí de ello
(Poco a poco, poco a-)
Me reí de ello
(Poco a poco, poco a-)
Me reí de ello, no
(Poco a poco, poco a poco)
Vocabulario clave
| Vocabulario | Significados |
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ignore /ɪɡˈnɔːr/ A2 |
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cloth /klɒθ/ A1 |
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cull /kʌl/ B2 |
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clean /kliːn/ A1 |
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clasp /klæsp/ B1 |
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stun /stʌn/ B1 |
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stammer /ˈstæmər/ B2 |
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hammer /ˈhæmər/ A1 |
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mooring /ˈmʊərɪŋ/ B2 |
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quandry /ˈkwɒndri/ C1 |
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palm /pɑːm/ A2 |
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unhungry /ʌnˈhʌŋgri/ C1 |
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pith /pɪθ/ B2 |
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concede /kənˈsiːd/ B2 |
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conceal /kənˈsiːl/ B1 |
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fashion /ˈfæʃən/ A2 |
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Estructuras gramaticales clave
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I've cut the cloth
➔ Pretérito perfecto compuesto
➔ El verbo "'ve" (have) + participio pasado "cut" indica una acción pasada con relevancia en el presente.
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How to know who can cull up all the questions?
➔ Oración infinitiva con "how to"
➔ La expresión "how to" + verbo base ("know") introduce una pregunta sobre el método para hacer algo.
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I fell in love
➔ Pretérito indefinido
➔ "fell" es la forma pasada de "fall", indica una acción completada en el pasado.
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Take me into your palms
➔ Modo imperativo
➔ "Take" es un mandato dirigido al oyente, con "me" como objeto.
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What is left when unhungry?
➔ Condicional cero (when + presente simple)
➔ "when" introduce una condición que siempre es verdadera; el verbo "is" se mantiene en presente simple.
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I'm still standing in the need of prayer
➔ Presente continuo con frase preposicional
➔ "I'm still standing" emplea "am" + participio presente "standing" para expresar una acción continua; "in the need of prayer" es una frase preposicional que funciona como complemento.
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No, I don't know the path
➔ Presente simple negativo con auxiliar "do"
➔ "don't" es la contracción de "do not"; niega el verbo "know" en presente simple.
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But what do you lose to concede?
➔ Pregunta con auxiliar "do" + frase infinitiva
➔ "do" se emplea para formular la pregunta; "lose" es el verbo principal y "to concede" es un infinitivo que indica el propósito de la pérdida.
