Azúcar Amargo
Letra:
Vocabulario en esta canción:
Vocabulario | Significados |
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esconder /eskonˈdeɾ/ B1 |
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daño /ˈda.ɲo/ A2 |
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dudas /ˈdu.ðas/ B1 |
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pupilas /puˈpi.las/ B2 |
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claro /ˈkla.ɾo/ A2 |
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cambiando /kamˈbjan.do/ B1 |
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agiatado /a.xiˈta.do/ B2 |
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altar /alˈtaɾ/ B1 |
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credo /ˈkɾe.do/ C1 |
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labios /ˈla.βjos/ A2 |
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azúcar /aˈsu.kaɾ/ A1 |
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amargo /aˈmaɾ.ɣo/ A2 |
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delirio /deˈli.ɾjo/ B2 |
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pecado /peˈka.ðo/ B1 |
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cofre /ˈko.fɾe/ B2 |
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sorpresas /soɾˈpɾe.sas/ A2 |
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ángel /ˈaŋ.xel/ A2 |
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diablo /ˈdja.βlo/ A2 |
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embustero /em.busˈte.ɾo/ B2 |
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espejo /esˈpe.xo/ A2 |
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Gramática:
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Que no sé qué es / Y ya me hace daño
➔ Question indirecte ('Que no sé qué es') et présent de l'indicatif ('me hace daño')
➔ L'expression "Que no sé qué es" est un exemple de question indirecte. "Me hace daño" utilise le présent pour décrire une action en cours.
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No pongas entre tú y yo / Dudas que por hoy / Puedan separarnos
➔ Subjonctif (pongan, puedan) dans des propositions subordonnées exprimant le doute/l'incertitude.
➔ "No "pongas" utilise le subjonctif car c'est un ordre qui exprime un souhait ou une suggestion. "Puedan separarnos" utilise également le subjonctif car il exprime un doute ou une incertitude quant à savoir si les doutes les sépareront.
-
Aunque duela dime por qué / No te brillan igual que ayer / Las pupilas cuando me miras
➔ Subjonctif après "aunque" (duela) indiquant une situation hypothétique ou contraire à la réalité et construction comparative "igual que"
➔ "Aunque "duela" utilise le subjonctif car elle exprime une condition hypothétique ou contraire à la réalité. "Igual que ayer" est une expression comparative qui signifie "comme hier".
-
Está claro que / Algo está cambiando
➔ Construction impersonnelle "Está claro que" + indicatif pour affirmer un fait.
➔ "Está claro que" est une expression impersonnelle signifiant "Il est clair que". Il est suivi du mode indicatif, indiquant que l'orateur considère que la déclaration est factuelle.
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¿Qué es lo que te tiene así?
➔ Structure de question emphatique utilisant "¿Qué es lo que...?"
➔ La structure "¿Qué es lo que...?" est utilisée pour souligner la question. C’est une façon plus emphatique de demander "Qu’est-ce que c’est que…?".
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Nada, nadie me importa más / Que la música de tus labios
➔ Pronoms négatifs (nada, nadie) et structure comparative (más...que)
➔ "Nada" et "nadie" sont des pronoms négatifs. "Más...que" est une construction comparative qui signifie "plus que". La phrase signifie "Rien, personne ne m'importe plus que la musique de tes lèvres".
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Maldito embustero, sólo siento / Que te estoy perdiendo
➔ "Estar + gérondif" pour exprimer une action continue au présent.
➔ "Estoy perdiendo" utilise la construction "estar + gérondif" pour exprimer une action en cours. Cela signifie "Je suis en train de te perdre".
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Si es que hay / Alguien aparte de mí
➔ Utilisation du subjonctif "hay" après "si es que" pour exprimer un doute ou une incertitude.
➔ La phrase "si es que" ajoute un élément de doute à la proposition conditionnelle. En raison de ce doute, le subjonctif "hay" est requis.
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