No Nos Supimos Querer
Letra:
Vocabulario en esta canción:
Vocabulario | Significados |
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cariño /kaˈɾi.ɲo/ B1 |
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sangrar /saŋˈɡɾaɾ/ B1 |
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olvidar /ol.βiˈðaɾ/ A2 |
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huella /ˈwe.ʝa/ B1 |
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herida /eˈɾi.ða/ B1 |
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cicatriz /θi.kaˈtɾiθ/ B2 |
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amarga /aˈmaɾ.ɡa/ B2 |
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despedida /des.peˈði.ða/ B1 |
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vida /ˈbi.ða/ A1 |
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noche /ˈno.t͡ʃe/ A1 |
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añoranza /a.ɲoˈɾan.θa/ C1 |
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queja /ˈke.xa/ B2 |
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tiempo /ˈtjem.po/ A1 |
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corazón /ko.ɾaˈθon/ A2 |
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vano /ˈba.no/ B2 |
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miedo /ˈmje.ðo/ A2 |
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Gramática:
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Un cariño que sangró, un amor que no se olvida
➔ 'Que'를 사용한 관계절
➔ "Que"는 관계절을 도입하여 각각 "cariño"와 "amor"를 수식합니다. 영어에서 'that' 또는 'which'로 번역됩니다. 이는 명사에 설명적인 세부 정보를 추가하는 일반적인 방법입니다.
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Qué amarga la despedida, no sé lo que no entendí
➔ 'Qué'를 사용한 감탄문과 'lo que'의 사용
➔ "Qué amarga la despedida"는 이별이 얼마나 씁쓸한지를 표현하는 감탄문입니다. "Lo que"는 '무엇'을 의미하며 정의되지 않은 것을 나타냅니다. "No sé lo que no entendí"는 '나는 내가 이해하지 못한 것을 모른다'로 번역됩니다.
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Me dijeron los que saben y yo casi le creí
➔ 특정 특징을 가진 사람들을 지칭하기 위한 'los que'의 사용과 단순 과거와 불완료 과거의 차이.
➔ "Los que saben"은 '아는 사람들' 또는 '아는 사람들'을 의미합니다. 단순 과거 시제 "dijeron"(그들은 말했다)는 과거에 완료된 행동을 나타냅니다. 단순 과거 시제 "creí"(나는 믿었다)는 과거에 완료된 행동을 보여줍니다. "Le"는 그들이 말한 것을 나타냅니다.
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Esa añoranza no queja, el tiempo que malgasté
➔ 'Que'를 사용한 관계절이 'tiempo'를 수식합니다.
➔ 구 "el tiempo que malgasté"는 '내가 낭비한 시간'으로 번역됩니다. "Que"는 관계절을 도입하여 명사 "tiempo"와 동사 "malgasté"(나는 낭비했다)를 연결합니다.
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Aunque no llegamos lejos yo tu corazón toqué
➔ 'Aunque'에 의해 암시된 접속법과 대명사 배치.
➔ "Aunque"는 대조 또는 양보를 표현하는 절을 도입합니다. 접속법을 명시적으로 사용하지는 않지만 "aunque"는 종종 문맥에 따라 이를 암시합니다. "Yo"의 배치는 화자를 강조합니다.
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Un reloj en la mesilla, una Barbie desconchada
➔ 명사를 설명 요소로 사용; 암시된 동사 'hay' 또는 '있다/있다'.
➔ 이 문구는 기본적으로 짧은 설명이며, 동사 'hay'('있다/있다')를 생략합니다. '침대 옆 탁자에 시계가 있다'와 '조각난 바비 인형이 있다'는 것을 암묵적으로 이해합니다.
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La curva de mi cintura es un diablo que palpita
➔ 비유적 언어 사용 및 'que'를 사용한 관계절
➔ 이 문장은 가수의 허리 곡선을 고동치는 악마에 비유하는 은유를 사용합니다. "Que"는 악마를 설명하는 관계절을 도입합니다. '고동치는'.
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Tantas noches mal durmiendo, tantas noches aprendiendo
➔ 명사 앞에 형용사로 'tanto/a'를 사용하고 동명사를 사용합니다.
➔ "Tantas noches"는 '너무 많은 밤'을 의미합니다. "Tanto/a"는 수식하는 명사와 성수에서 일치합니다. "Mal durmiendo"와 "aprendiendo"는 동명사이며, 동작을 수식하는 부사로 기능합니다.