Paroles et Traduction
Quel genre de merde ignorer
J’ai découpé le tissu
(Oh, cercle de ligne dure)
Comment savoir à qui écrire ?
Comment savoir qui peut rassembler toutes les questions ?
(On sait que j’ai raison, parce que)
Pour nettoyer une nuit
Je suis tombé amoureux
J’en ai entendu parler
(Petit à petit, petit à petit)
J’en ai entendu parler
(Petit à petit, petit à-)
J’en ai entendu parler, non
(Petit à petit, petit à petit)
Et donc ce n’est pas dans ta poigne
Alors quelle est la fonction ou la tâche ?
Eh bien, je serais stupéfait et je bégayerais
Aide-moi à atteindre le marteau
(Car alors, que demanderai-je ?)
C’est une paire de quais
Amarrant deux lochs séparés
N’est‑ce pas une sorte d’impasse ? (-waundry)
Prends‑moi dans tes paumes
Qu’est‑ce qu’il reste quand on n’a pas faim ?
J’ai appris cela
(Petit à petit, petit à petit)
J’ai appris cela
(Petit à petit, petit à petit)
J’ai appris cela, non
(Petit à petit, petit à petit)
Je suis toujours debout dans
Toujours debout dans le besoin de prière
Le besoin de prière
Non, je ne connais pas le chemin
Ou quel type de moelle j’ai accumulé
Longues rangées de questions
Leçons, leçons, leçons
Mais que perds‑tu à concéder ?
Et oui, c’est difficile à croire
Quand ils sont vendus pour tes manches
Il suffit de te relever de tes genoux
S’il te plaît, s’il te plaît, s’il te plaît
Je peux admettre de cacher
Non, ce n’est pas comme ça que ça devrait se sentir
Oh, non (ce n’est pas pour plaire à un plus large public)
Merde à la mode de ça, chéri
J’en ai ri
(Petit à petit, petit à-)
J’en ai ri
(Petit à petit, petit à-)
J’en ai ri, non
(Petit à petit, petit à petit)
Vocabulaire clé
| Vocabulaire | Significations |
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ignore /ɪɡˈnɔːr/ A2 |
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cloth /klɒθ/ A1 |
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cull /kʌl/ B2 |
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clean /kliːn/ A1 |
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clasp /klæsp/ B1 |
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stun /stʌn/ B1 |
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stammer /ˈstæmər/ B2 |
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hammer /ˈhæmər/ A1 |
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mooring /ˈmʊərɪŋ/ B2 |
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quandry /ˈkwɒndri/ C1 |
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palm /pɑːm/ A2 |
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unhungry /ʌnˈhʌŋgri/ C1 |
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pith /pɪθ/ B2 |
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concede /kənˈsiːd/ B2 |
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conceal /kənˈsiːl/ B1 |
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fashion /ˈfæʃən/ A2 |
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Structures grammaticales clés
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I've cut the cloth
➔ Passé composé
➔ Le verbe "'ve" (have) + participe passé "cut" indique une action passée qui a un lien avec le présent.
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How to know who can cull up all the questions?
➔ Proposition infinitive avec "how to"
➔ L'expression "how to" + verbe à l’infinitif ("know") introduit une interrogation sur la manière de faire quelque chose.
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I fell in love
➔ Passé simple (ou passé composé dans le discours oral)
➔ "fell" est la forme passée de "fall", indiquant une action terminée dans le passé.
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Take me into your palms
➔ Mode impératif
➔ "Take" est un impératif adressé à l’interlocuteur, "me" étant le complément d'objet.
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What is left when unhungry?
➔ Conditionnel zéro (when + présent simple)
➔ "when" introduit une condition toujours vraie ; le verbe "is" reste au présent simple.
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I'm still standing in the need of prayer
➔ Présent continu avec une locution prépositionnelle
➔ "I'm still standing" combine "am" + participe présent "standing" pour indiquer une action en cours ; "in the need of prayer" est une locution prépositionnelle qui sert de complément.
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No, I don't know the path
➔ Présent simple négatif avec l'auxiliaire "do"
➔ "don't" est la forme contractée de "do not" ; elle nie le verbe "know" au présent simple.
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But what do you lose to concede?
➔ Question avec l'auxiliaire "do" + infinitif
➔ "do" sert à former la question ; "lose" est le verbe principal, et "to concede" est un infinitif qui indique le but de la perte.
