Flowers – Paroles bilingues Anglais/Français

• Par: Lauren Spencer Smith

Paroles et Traduction

Apprenez l'anglais à travers les métaphores florales et les émotions complexes de 'Flowers'. Cette ballade intimiste vous permettra de maîtriser les nuances du vocabulaire sentimental, les tournures de comparaison, et les expressions de résilience en contexte musical. La puissance vocale de Spencer-Smith et son récit autobiographique sur la reconstruction amoureuse en font un outil d'apprentissage aussi touchant qu'instructif.

[Français]

♪♪♪

♪ Tu m'as emmenée chez toi - rencontrer ta famille ♪

♪ Tu me les présentais, - disant que tu m'épouserais ♪

♪ Puis tu me regardais dans les yeux - et disais "C'est juste une blague" ♪

♪ Puis tu m'embrassais et je - souriais, le savais-tu seulement ? ♪

♪ Quand tu disais ce genre de - choses, j'étais excitée ♪

♪ À espérer que peut-être un - jour tu le penserais ♪

♪ J'ai toujours cru que je ne - ridiculiserais que quelqu'un d'autre ♪

♪ Maintenant, tu n'as fait que me - faire passer pour une imbécile moi-même ♪

♪♪♪

♪ Je suppose que les fleurs ne sont - pas juste pour les grandes excuses ♪

♪ Je suppose que j'aurais dû être plus - attentive à la façon dont tu me parlais ♪

♪ Parce que quand on se disputait, - tu me laissais de l'espace et - ne communiquais pas ♪

♪ Et pendant un temps, j'ai - cru que c'est ce que - je devais apprécier ♪

♪ Peut-être que je m'accrochais à - ce que je pensais que tu étais ♪

♪ Mais quand on réfléchit trop, - ça finit par faire mal ♪

♪ La version de toi dans ma tête, - maintenant je sais qu'elle n'était pas vraie ♪

♪ Les jeunes tombent amoureux des - mauvaises personnes, - je suppose que la mienne, c'était toi ♪

♪♪♪

♪ Je prenais n'importe quel vol - pour qu'on y arrive ♪

♪ Tu m'ignorais, tu aurais pu - me dire que tu la voyais ♪

♪ Je me déteste un peu pour - justifier tes erreurs ♪

♪ Ça a pris du temps mais j'ai - appris ça à la dure ♪

♪ Qui es-tu pour me dire - que je ne peux pas avoir le cœur brisé ? ♪

♪ Chéri, tu avais ta chance, la - porte t'était ouverte ♪

♪ Si c'est ce que tu dois te raconter - pour dormir la nuit ♪

♪ Fais comme si je n'avais pas trouvé un - homme qui me traite enfin bien ♪

♪ Je suppose que les fleurs ne sont - pas juste pour les grandes excuses ♪

♪ Je suppose que j'aurais dû être plus - attentive à la façon dont tu me parlais ♪

♪ Parce que quand on se disputait, - tu me laissais de l'espace - et ne communiquais pas ♪

♪ Et pendant un temps, j'ai - cru que c'est ce que - je devais apprécier ♪

♪ Peut-être que je m'accrochais à - ce que je pensais que tu étais ♪

♪ Mais quand on réfléchit trop, - ça finit par faire mal ♪

♪ La version de toi dans ma tête, - maintenant je sais qu'elle n'était pas vraie ♪

♪ Les jeunes tombent amoureux des - mauvaises personnes, - je suppose que la mienne, c'était toi ♪

♪♪♪

♪ S'il y a une chose que j'ai - apprise, c'est qu'il faut - faire attention à soi ♪

♪ Si ça te fait mal, alors - pars et va chercher de l'aide ♪

[Anglais]

♪♪♪

♪ TOOK ME OVER TO YOUR HOUSE TO MEET YOUR FAMILY ♪

♪ INTRODUCE ME TO THEM, SAYING THAT YOU'D MARRY ME ♪

♪ THEN YOU'D LOOK ME IN THE EYE AND SAY, "IT'S JUST A JOKE" ♪

♪ THEN YOU'D KISS ME AND I'D SMILE, DID YOU EVEN KNOW? ♪

♪ WHEN YOU'D SAY THAT KINDA THING, I'D BE EXCITED ♪

♪ GOT ME HOPING MAYBE ONE DAY YOU WOULD MEAN IT ♪

♪ ALWAYS THOUGHT I'D ONLY MAKE A FOOL OF SOMEONE ELSE ♪

♪ NOW YOU'VE ONLY GONE AND MADE ME MAKE ONE OF MYSELF ♪

♪♪♪

♪ I GUESS THAT FLOWERS AREN'T JUST USED FOR BIG APOLOGIES ♪

♪ I GUESS I SHOULD'VE BEEN MORE CONSCIOUS HOW YOU SPOKE TO ME ♪

♪ 'CAUSE WHEN WE'D FIGHT, YOU'D GIVE ME SPACE AND NOT COMMUNICATE ♪

♪ AND FOR A WHILE I THOUGHT THAT'S WHAT I SHOULD APPRECIATE ♪

♪ MAYBE I WAS HOLDING ONTO WHAT I THOUGHT YOU WERE ♪

♪ BUT WHEN YOU THINK TOO HARD, EVENTUALLY IT STARTS TO HURT ♪

♪ THE VERSION OF YOU IN MY HEAD, NOW I KNOW WASN'T TRUE ♪

♪ YOUNG PEOPLE FALL FOR THE WRONG PEOPLE, GUESS MY ONE WAS YOU ♪

♪♪♪

♪ I WAS GETTING ANY FLIGHT SO WE COULD MAKE IT WORK ♪

♪ YOU'D IGNORE ME, COULDA TOLD ME YOU WERE SEEING HER ♪

♪ KINDA HATE MYSELF FOR JUSTIFYING YOUR MISTAKES ♪

♪ TOOK A MINUTE BUT I LEARNED THAT SHIT THE HARD WAY ♪

♪ WHO ARE YOU TO TELL ME I CAN'T BE HEARTBROKEN? ♪

♪ BABE, YOU HAD THE CHANCE, THE DOOR FOR YOU WAS OPEN ♪

♪ IF IT'S WHAT YOU NEED TO TELL YOURSELF TO SLEEP AT NIGHT ♪

♪ PRETEND I HAVEN'T FOUND A MAN WHO FINALLY TREATS ME RIGHT ♪

♪ I GUESS THAT FLOWERS AREN'T JUST USED FOR BIG APOLOGIES ♪

♪ I GUESS I SHOULD'VE BEEN MORE CONSCIOUS HOW YOU SPOKE TO ME ♪

♪ 'CAUSE WHEN WE'D FIGHT, YOU'D GIVE ME SPACE AND NOT COMMUNICATE ♪

♪ AND FOR A WHILE I THOUGHT THAT'S WHAT I SHOULD APPRECIATE ♪

♪ MAYBE I WAS HOLDING ONTO WHAT I THOUGHT YOU WERE ♪

♪ BUT WHEN YOU THINK TOO HARD, EVENTUALLY IT STARTS TO HURT ♪

♪ THE VERSION OF YOU IN MY HEAD, NOW I KNOW WASN'T TRUE ♪

♪ YOUNG PEOPLE FALL FOR THE WRONG PEOPLE, GUESS MY ONE WAS YOU ♪

♪♪♪

♪ IF THERE'S ANYTHING I'VE LEARNED, IT'S YOU SHOULD WATCH YOURSELF ♪

♪ IF IT'S HURTING YOU, THEN LEAVE AND GO AND GET SOME HELP ♪

Vocabulaire clé

Vocabulaire	Significations
marry /ˈmæri/ A2	verb - épouser
joke /dʒoʊk/ A2	noun - blague
kiss /kɪs/ A1	verb - embrasser noun - baiser
smile /smaɪl/ A1	verb - sourire noun - sourire
excited /ɪkˈsaɪtɪd/ A2	adjective - excité/e
hope /hoʊp/ A1	verb - espérer
fool /fuːl/ B1	noun - idiot/e, fou/folle
flowers /ˈflaʊərz/ A1	noun - fleurs
apology /əˈpɑːlədʒi/ B1	noun - excuse
conscious /ˈkɑːnʃəs/ B2	adjective - conscient/e
fight /faɪt/ A2	verb - se battre, se disputer noun - dispute, combat
communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/ B1	verb - communiquer
appreciate /əˈpriːʃieɪt/ B1	verb - apprécier
hurt /hɜːrt/ A2	verb - blesser, faire mal adjective - blessé/e, douloureux/euse
version /ˈvɜːrʒn/ B2	noun - version
wrong /rɔːŋ/ A1	adjective - faux/fausse
ignore /ɪɡˈnɔːr/ B1	verb - ignorer
justify /ˈdʒʌstɪfaɪ/ B2	verb - justifier
heartbroken /ˈhɑːrtˌbroʊkən/ B2	adjective - navré/e, le cœur brisé

Structures grammaticales clés

• TOOK ME OVER TO YOUR HOUSE / TO MEET YOUR FAMILY

  ➔ Infinitif de but

  ➔ L'infinitif "TO MEET" est utilisé ici pour exprimer le but ou la raison de l'action "TOOK ME OVER".

• SAYING THAT YOU'D MARRY ME

  ➔ Proposition participiale présente / "Would" pour le futur dans le passé

  ➔ "SAYING THAT YOU'D MARRY ME" est une proposition participiale présente fournissant des informations supplémentaires sur l'action principale. "YOU'D" (you would) indique une action qui était considérée comme future d'un point de vue passé (futur dans le passé) ou une action passée hypothétique.

• THEN YOU'D LOOK ME IN THE EYE AND SAY, 'IT'S JUST A JOKE'

  ➔ "Would" pour les actions habituelles passées

  ➔ L'utilisation de "YOU'D" (you would) indique une action que le sujet faisait de manière répétée dans le passé, similaire à "used to" mais impliquant souvent une habitude moins régulière ou plus irritante.

• NOW YOU'VE ONLY GONE AND MADE ME MAKE ONE OF MYSELF

  ➔ Expression idiomatique "Go and Do" / Verbe causatif "Make"

  ➔ L'expression "GONE AND MADE" est une tournure idiomatique soulignant que le sujet a agi de manière imprudente ou délibérée, souvent avec des conséquences négatives. "MADE ME MAKE" est une construction causative, signifiant que le sujet a fait faire quelque chose à quelqu'un d'autre.

• I GUESS THAT FLOWERS AREN'T JUST USED FOR BIG APOLOGIES

  ➔ Voix passive (Présent simple)

  ➔ La voix passive "AREN'T JUST USED" est employée ici pour mettre l'accent sur l'action (être utilisé) plutôt que sur l'agent qui la réalise. Le sujet "FLOWERS" est le destinataire de l'action.

• I GUESS I SHOULD'VE BEEN MORE CONSCIOUS HOW YOU SPOKE TO ME

  ➔ Modale parfaite ("Should Have" + Participe passé)

  ➔ "SHOULD'VE BEEN" (should have been) est une expression verbale modale parfaite utilisée pour exprimer un regret ou pour dire que quelque chose était une bonne idée dans le passé mais ne s'est pas produit, impliquant qu'une erreur a été commise.

• SO WE COULD MAKE IT WORK

  ➔ Proposition de but avec "So" / Verbe modal "Could"

  ➔ La proposition "SO WE COULD MAKE IT WORK" exprime le but ou l'intention d'une action précédente. "COULD" indique la possibilité ou la capacité dans un contexte passé.

• WHO ARE YOU TO TELL ME I CAN'T BE HEARTBROKEN?

  ➔ Question idiomatique ("Who are you to...") / Verbe modal "Can't"

  ➔ L'expression "WHO ARE YOU TO TELL" est une manière idiomatique d'exprimer l'indignation, de contester l'autorité de quelqu'un ou de remettre en question son droit de faire quelque chose. "CAN'T BE" est un verbe modal exprimant l'impossibilité ou une forte incrédulité.

• IF THERE'S ANYTHING I'VE LEARNED, IT'S YOU SHOULD WATCH YOURSELF

  ➔ Premier conditionnel / Présent parfait / Verbe modal "Should"

  ➔ "IF THERE'S ANYTHING I'VE LEARNED" fait partie d'une structure de premier conditionnel, parlant d'une possibilité réelle dans le futur basée sur une expérience passée ("I'VE LEARNED" - présent parfait). "SHOULD WATCH" est un verbe modal exprimant un conseil ou une recommandation.

• IF IT'S HURTING YOU, THEN LEAVE AND GO AND GET SOME HELP

  ➔ Proposition conditionnelle (Type 0/1) avec présent continu / Verbes impératifs

  ➔ "IF IT'S HURTING YOU" utilise le présent continu dans une proposition conditionnelle pour décrire une condition en cours. "LEAVE" et "GO AND GET" sont des verbes impératifs, donnant des ordres ou des conseils directs.