We're Going To Be Friends – Paroles bilingues Anglais/Français
Paroles et Traduction
Retour à l'école, sonne la cloche
Chaussures neuves, blues de la marche
Grimpe la clôture, livres et stylos
Je sens qu'on va devenir amis
Je sens qu'on va devenir amis
Marche avec moi, Suzy Lee
À travers le parc et près de l'arbre
On se reposera sur le sol
Et on regardera tous les insectes qu'on a trouvés
Marchons à l'école en sécurité, sans un bruit
Marchons à l'école en sécurité, sans un bruit
Nous voici, personne d'autre
On va à l'école tout seuls
Il y a de la terre sur nos uniformes
À force de chasser les fourmis et les vers
On se nettoie et maintenant il est temps d'apprendre
On se nettoie et maintenant il est temps d'apprendre
Chiffres, lettres, apprendre à épeler
Noms communs, livres, et présentation orale
Récréation, on lancera le ballon
Retour en classe, à travers le couloir
La maîtresse marque notre taille contre le mur
La maîtresse marque notre taille contre le mur
Et on ne voit pas le temps passer
On ne remarque rien
On s'assoit côte à côte dans chaque classe
La maîtresse pense que j'ai une voix bizarre
Mais elle aime la façon dont tu chantes
Ce soir, je rêverai dans mon lit
Quand des pensées bêtes me traverseront l'esprit
Sur les insectes et l'alphabet
Et quand je me réveillerai demain, je parie
Que toi et moi, on marchera de nouveau ensemble
Je sens qu'on va devenir amis
Oui, je sens qu'on va devenir amis
Vocabulaire clé
Vocabulaire | Significations |
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fall /fɔːl/ A2 |
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school /skuːl/ A1 |
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bell /bel/ A1 |
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shoes /ʃuːz/ A1 |
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walk /wɔːk/ A1 |
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blues /bluːz/ B1 |
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climb /klaɪm/ A2 |
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fence /fens/ A2 |
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books /bʊks/ A1 |
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pens /penz/ A1 |
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park /pɑːrk/ A1 |
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tree /triː/ A1 |
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ground /ɡraʊnd/ A2 |
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bugs /bʌɡz/ A2 |
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sound /saʊnd/ A2 |
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Tu te souviens de la signification de “fall” ou “school” dans "We're Going To Be Friends" ?
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Structures grammaticales clés
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I can tell that we are gonna be friends
➔ Futur avec "gonna"
➔ "Gonna" est une contraction familière de "going to", utilisée pour exprimer le futur. C'est informel et indique une intention ou une prédiction.
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Safely walk to school without a sound
➔ Adverbe de manière ("safely")
➔ L'adverbe "safely" modifie le verbe "walk", décrivant *comment* l'action est effectuée. Il indique que la marche se fait de manière sûre.
-
There's dirt on our uniforms
➔ Contraction "There's" (There is)
➔ "There's" est une contraction de "there is". Il est utilisé pour indiquer l'existence de quelque chose.
-
From chasing all the ants and worms
➔ Gérondif comme objet de préposition ("chasing")
➔ Le mot "chasing", formé en ajoutant "-ing" au verbe "chase", fonctionne comme un nom, plus précisément un gérondif. Il sert d'objet à la préposition "from".
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Teacher marks our height against the wall
➔ Verbe transitif ("marks") avec un objet direct ("our height")
➔ Le verbe "marks" nécessite un objet direct pour compléter sa signification. "Our height" est ce que l'enseignant marque, donc c'est l'objet direct.
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And we don't notice any time pass
➔ Verbe auxiliaire négatif "don't" + verbe à l'infinitif "notice"
➔ "Don't" est la forme contractée de "do not". Il est utilisé avec la forme de base du verbe pour créer une déclaration négative au présent simple.
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Teacher thinks that I sound funny
➔ Proposition subordonnée complétive avec "that"
➔ La proposition "that I sound funny" est une proposition subordonnée complétive qui agit comme l'objet du verbe "thinks". Le mot "that" introduit cette proposition, fonctionnant comme un complémenteur.
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Tonight I'll dream while I'm in bed
➔ Futur avec la contraction "I'll" et proposition subordonnée introduite par "while"
➔ "I'll" est une contraction de "I will", utilisée pour former le futur. Le mot "while" introduit une proposition subordonnée indiquant quand l'action de rêver se produira.
Même chanteur/chanteuse
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