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IMAGINA UNA EDUCACIÓN 教育を想像してごらん 00:00
DONDE SEAS EL PROTAGONISTA 君が主人公になるような 00:07
Hoy en día la educación está prohibida. 今では教育は禁止されているんだ 00:11
Muy poco de lo que pasa en nuestra escuela es verdaderamente importante. 学校で起こることのほとんどは、本当に重要じゃない 00:14
La escuela entonces no es ni siquiera el lugar de formación, es la gran guardería. だから学校は訓練の場ですらない、大きな託児所だ 00:18
No son más que espacios de tedio y aburrimiento. ただただ退屈でつまらない場所 00:23
La educación sigue siendo lo mismo 教育は相変わらず 00:26
útil para que la cultura permanezca siempre igual, y siempre se repita. 文化が常に同じように繰り返されるために役立つだけ 00:29
y las cosas que importan no se anotan en ningún cuaderno ni ninguna carpeta. 大切なことはノートにもファイルにも記録されない 00:33
¡Esto así como está, es una falta de respeto! こんなの、リスペクトに欠ける！ 00:36
¿Cuál es el problema ahora? 一体何が問題なんだ？ 00:39
Hacete cargo de lo que escribimos... Es la tarea que nos diste... 僕らが書いたことに責任を持って… -先生が出した宿題だよ… 00:40
Para un poco Martín porque te conozco. マルティン、少し落ち着けよ、お前さんのことだからな 00:42
El estudiante cree que lo único que tiene que hacer es 生徒は、ただひたすら 00:43
repetir, repetir, repetir, 繰り返す、繰り返す、繰り返す、 00:45
hasta que eso se le meta en la cabeza. それを頭に叩き込むだけだと思ってる 00:46
¡Repitan! 繰り返せ！ 00:48
AC 3 metal AC 3 メタル 00:49
En realidad nadie aprende no, digamos es una forzada, no es aprendizaje. 実際、誰も学んでないよ、無理やりやらされてるだけで、学習じゃない 00:50
Lo cual es un adiestramiento canino. それは犬の訓練と同じだ 00:54
Eso no es educación. それは教育じゃない 00:56
¿Cómo enfrentarnos a las dificultades? どうやって困難に立ち向かうんだ？ 00:58
No lo sabemos, no nos lo enseñaron. 知らないよ、教えてくれなかったから 01:01
Córtenla, córtenla. Mariela basta, escúchame una cosa. やめろ、やめろ。マリエラ、いい加減にして、ちょっと聞いてくれ 01:05
La escuela tiene que ser un banco de experimentación 学校は実験の場であるべきだ 01:08
Una apertura de posibilidades totales. 可能性を最大限に広げる場所 01:12
Nos enseñan a estar lejos unos de otros 僕たちは、お互いに距離を置き 01:15
y a competir por cosas que no tienen valor. 価値のないものを奪い合うように教え込まれる 01:17
Todo el mundo habla de paz, 誰もが平和について語るけど、 01:19
pero nadie educa para la paz 平和のための教育は誰もしていない 01:21
La gente educa para la competencia, y la competencia 人々は競争のために教育し、競争は 01:25
es el principio de cualquier guerra. あらゆる戦争の始まりだ 01:28
Padres y maestros no nos escuchan. 両親も先生も、僕たちの言うことを聞いてくれない 01:29
No nos preguntan nunca que opinamos. 僕たちがどう思ってるか、決して聞いてくれない 01:32
¿Cómo crees que vas a entrar en la facultad? どうやって大学に入るつもりなんだ？ 01:34
¿Quién te dijo a vos que yo quiero ir a la facultad? 誰が大学に行きたいって言ったんだ？ 01:35
Hay madres y padres que ven al niño una hora al día. 一日一時間しか子供に会えない親もいる 01:37
¿Vos tendrás todo aprobado verdad? お前は全部単位取れてるんだろうな？ 01:40
Si mamá. うん、ママ 01:43
¿Cómo podemos esperar algo hermoso de ahí? そんな状況で、何か素晴らしいことを期待できるのか？ 01:44
No tienen idea de qué sentimos, qué pensamos, 僕たちが何を感じ、何を考え、 01:47
o qué queremos hacer. 何をしたいのか、何もわかってない 01:49
Vas a tener que elegir una profesión, 何か職業を選ばなくちゃいけないぞ 01:51
no podes seguir jugando como un nene. いつまでも子供みたいに遊んでばかりはいられない 01:53
Yo creo que los maestros actuales son hijo de un sistema. 今の先生たちは、システムの子どもだと思う 01:55
Si vos los dejas vas a perder autoridad, 甘やかしたら、権威を失うぞ 01:58
no pueden hacer lo que quieren, no pueden. 好きなようにさせてはいけない、絶対ダメだ 02:00
Me parece que tenemos que pensar si le estamos dando o no 彼らの言うことに、僕たちが 02:02
importancia a lo que dicen. どれだけ重要性を見出しているのか、考えるべきだと思う 02:05
Es profundo lo que están diciendo, no es cualquier cosa. 彼らが言ってることは深い、決して軽はずみなことじゃない 02:06
Una escuela donde el estudiante no tenia que rendir cuentas a nadie. 生徒が誰にも言い訳する必要のない学校 02:08
Donde cada quien podía ser si mismo. 誰もが自分らしくいられる場所 02:13
90 entrevistas 90のインタビュー 02:15
No hay un camino único, 唯一の道なんてない、 02:16
como que no hay un chico igual al otro. 一人として同じ子供はいないんだから 02:17
El objetivo de la educación ¿cuál es? 教育の目的って、一体何？ 02:19
¿Aprender, aprender qué, conocimientos? 学ぶこと？何を学ぶの？知識？ 02:22
45 experiencias educativas 45の教育経験 02:26
¿O ir desarrollando unas capacidades humanas? それとも、人間としての能力を伸ばすこと？ 02:28
8 países 8カ国 02:31
Pues debido a esa escuela, que hace que sea más importante その学校のせいで、社会に貢献することよりも 02:32
ganar al otro que servir a la sociedad. 相手に勝つことが重要になってしまう 02:36
1 película documental 1本のドキュメンタリー映画 02:37
Y en esos términos toda educación que busque otra cosa そう考えると、何か別のものを求める教育はすべて 02:38
que busque otra cosa tiene que ser prohibida. 別のものを求める教育は、禁止されるべきだ 02:40
"La Educación Prohibida" 「教育は禁止されている」 02:43
Uno no puede aprender libertad en teoría 自由を理論で学ぶことはできない 02:46
y cuando salen de la escuela luego ser libres. 学校を出てから、自由になるなんて無理だ 02:49
Los chicos tiene que ser libres en la escuela. 子供たちは学校で自由であるべきだ 02:53
13.08.12 2013年8月12日 02:55
disponible para ver online y en salas independientes オンラインとインディペンデントな劇場で視聴可能 02:59

Typewriter Dance

歌手
Jan Morgenstern
再生回数
957,068
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歌詞:

[Español]
[日本語]
IMAGINA UNA EDUCACIÓN
教育を想像してごらん
DONDE SEAS EL PROTAGONISTA
君が主人公になるような
Hoy en día la educación está prohibida.
今では教育は禁止されているんだ
Muy poco de lo que pasa en nuestra escuela es verdaderamente importante.
学校で起こることのほとんどは、本当に重要じゃない
La escuela entonces no es ni siquiera el lugar de formación, es la gran guardería.
だから学校は訓練の場ですらない、大きな託児所だ
No son más que espacios de tedio y aburrimiento.
ただただ退屈でつまらない場所
La educación sigue siendo lo mismo
教育は相変わらず
útil para que la cultura permanezca siempre igual, y siempre se repita.
文化が常に同じように繰り返されるために役立つだけ
y las cosas que importan no se anotan en ningún cuaderno ni ninguna carpeta.
大切なことはノートにもファイルにも記録されない
¡Esto así como está, es una falta de respeto!
こんなの、リスペクトに欠ける！
¿Cuál es el problema ahora?
一体何が問題なんだ？
Hacete cargo de lo que escribimos... Es la tarea que nos diste...
僕らが書いたことに責任を持って… -先生が出した宿題だよ…
Para un poco Martín porque te conozco.
マルティン、少し落ち着けよ、お前さんのことだからな
El estudiante cree que lo único que tiene que hacer es
生徒は、ただひたすら
repetir, repetir, repetir,
繰り返す、繰り返す、繰り返す、
hasta que eso se le meta en la cabeza.
それを頭に叩き込むだけだと思ってる
¡Repitan!
繰り返せ！
AC 3 metal
AC 3 メタル
En realidad nadie aprende no, digamos es una forzada, no es aprendizaje.
実際、誰も学んでないよ、無理やりやらされてるだけで、学習じゃない
Lo cual es un adiestramiento canino.
それは犬の訓練と同じだ
Eso no es educación.
それは教育じゃない
¿Cómo enfrentarnos a las dificultades?
どうやって困難に立ち向かうんだ？
No lo sabemos, no nos lo enseñaron.
知らないよ、教えてくれなかったから
Córtenla, córtenla. Mariela basta, escúchame una cosa.
やめろ、やめろ。マリエラ、いい加減にして、ちょっと聞いてくれ
La escuela tiene que ser un banco de experimentación
学校は実験の場であるべきだ
Una apertura de posibilidades totales.
可能性を最大限に広げる場所
Nos enseñan a estar lejos unos de otros
僕たちは、お互いに距離を置き
y a competir por cosas que no tienen valor.
価値のないものを奪い合うように教え込まれる
Todo el mundo habla de paz,
誰もが平和について語るけど、
pero nadie educa para la paz
平和のための教育は誰もしていない
La gente educa para la competencia, y la competencia
人々は競争のために教育し、競争は
es el principio de cualquier guerra.
あらゆる戦争の始まりだ
Padres y maestros no nos escuchan.
両親も先生も、僕たちの言うことを聞いてくれない
No nos preguntan nunca que opinamos.
僕たちがどう思ってるか、決して聞いてくれない
¿Cómo crees que vas a entrar en la facultad?
どうやって大学に入るつもりなんだ？
¿Quién te dijo a vos que yo quiero ir a la facultad?
誰が大学に行きたいって言ったんだ？
Hay madres y padres que ven al niño una hora al día.
一日一時間しか子供に会えない親もいる
¿Vos tendrás todo aprobado verdad?
お前は全部単位取れてるんだろうな？
Si mamá.
うん、ママ
¿Cómo podemos esperar algo hermoso de ahí?
そんな状況で、何か素晴らしいことを期待できるのか？
No tienen idea de qué sentimos, qué pensamos,
僕たちが何を感じ、何を考え、
o qué queremos hacer.
何をしたいのか、何もわかってない
Vas a tener que elegir una profesión,
何か職業を選ばなくちゃいけないぞ
no podes seguir jugando como un nene.
いつまでも子供みたいに遊んでばかりはいられない
Yo creo que los maestros actuales son hijo de un sistema.
今の先生たちは、システムの子どもだと思う
Si vos los dejas vas a perder autoridad,
甘やかしたら、権威を失うぞ
no pueden hacer lo que quieren, no pueden.
好きなようにさせてはいけない、絶対ダメだ
Me parece que tenemos que pensar si le estamos dando o no
彼らの言うことに、僕たちが
importancia a lo que dicen.
どれだけ重要性を見出しているのか、考えるべきだと思う
Es profundo lo que están diciendo, no es cualquier cosa.
彼らが言ってることは深い、決して軽はずみなことじゃない
Una escuela donde el estudiante no tenia que rendir cuentas a nadie.
生徒が誰にも言い訳する必要のない学校
Donde cada quien podía ser si mismo.
誰もが自分らしくいられる場所
90 entrevistas
90のインタビュー
No hay un camino único,
唯一の道なんてない、
como que no hay un chico igual al otro.
一人として同じ子供はいないんだから
El objetivo de la educación ¿cuál es?
教育の目的って、一体何？
¿Aprender, aprender qué, conocimientos?
学ぶこと？何を学ぶの？知識？
45 experiencias educativas
45の教育経験
¿O ir desarrollando unas capacidades humanas?
それとも、人間としての能力を伸ばすこと？
8 países
8カ国
Pues debido a esa escuela, que hace que sea más importante
その学校のせいで、社会に貢献することよりも
ganar al otro que servir a la sociedad.
相手に勝つことが重要になってしまう
1 película documental
1本のドキュメンタリー映画
Y en esos términos toda educación que busque otra cosa
そう考えると、何か別のものを求める教育はすべて
que busque otra cosa tiene que ser prohibida.
別のものを求める教育は、禁止されるべきだ
"La Educación Prohibida"
「教育は禁止されている」
Uno no puede aprender libertad en teoría
自由を理論で学ぶことはできない
y cuando salen de la escuela luego ser libres.
学校を出てから、自由になるなんて無理だ
Los chicos tiene que ser libres en la escuela.
子供たちは学校で自由であるべきだ
13.08.12
2013年8月12日
disponible para ver online y en salas independientes
オンラインとインディペンデントな劇場で視聴可能

この曲の語彙:

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語彙 意味

educación

/eduˈkasjon/

B1
  • noun
  • - 体系的な指導を受けるまたは与えるプロセス

protagonista

/pɾotaɣoˈnista/

B2
  • noun
  • - 物語や劇の主役

importante

/impoɾˈtante/

A2
  • adjective
  • - 大きな重要性または価値を持つ

escuela

/esˈkwela/

A1
  • noun
  • - 子供たちが学ぶために行く場所

competencia

/kompeˈtensja/

B2
  • noun
  • - 何かを成功裏にまたは効率的に行う能力

respeto

/resˈpekto/

B1
  • noun
  • - 誰かまたは何かに対する深い敬意

dificultades

/difikuɾˈtades/

B2
  • noun
  • - 何かを行うのを難しくする挑戦や障害

valores

/baˈloɾes/

B1
  • noun
  • - 行動の原則または基準

profesión

/pɾofeˈsjon/

B1
  • noun
  • - 有給の職業、特に長期の訓練と正式な資格を必要とする職業

libertad

/liβeɾˈtað/

B2
  • noun
  • - 権威によって課せられた抑圧的制限から社会内で自由である状態

experiencia

/ekspeɾiˈenθja/

B1
  • noun
  • - 事実や出来事との実際の接触と観察

posibilidades

/posibiliˈðaðes/

B2
  • noun
  • - 可能性または可能であるという状態または事実

文法:

  • La escuela tiene que ser un banco de experimentación

    ➔ この文は 'tener que + 不定詞' 構造を使って義務や必要性を表現しています。

    ➔

  • ¿Cuál es el problema ahora?

    ➔ これは、「ser」動詞と「el problema」の倒置を用いた疑問文です。

    ➔

  • No hay un camino único, como que no hay un chico igual al otro.

    ➔ 'no hay' + 名詞を使って何かの不存在や不足を示す表現です。

    ➔

  • ¿Cómo enfrentarnos a las dificultades?

    ➔ 再帰代名詞 'nos' と動詞 'enfrentar' の組み合わせで 'enfrentarnos' になり、自己や互いの行動を表す。

    ➔

  • ¿Qué queremos que hagan los estudiantes?

    ➔ 動詞 'querer' の後に 'que' を使い、希望や願望を表す副詞節を導く構造です。

    ➔

  • Vas a tener que elegir una profesión

    ➔ 'ir a + 不定詞' は予定や近い将来の行動を表し、'tener que + 不定詞' は義務を示す。

    ➔

利用可能な翻訳 :

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