LUNCH – Paroles bilingues Anglais/Français

• Par: Billie Eilish
• Album: HIT ME HARD AND SOFT

Paroles et Traduction

[Français]

♪♪♪

♪ [VOCALISANT] ♪

♪♪♪

♪ Je pourrais manger - cette fille pour le déjeuner ♪

♪ Ouais, elle danse sur ma langue ♪

♪ Ça a le goût - elle pourrait être la bonne ♪

♪ Et je ne pourrais jamais en avoir assez ♪

♪ Je pourrais lui acheter - tant de choses ♪

♪ C’est une envie, pas un béguin ♪

♪♪♪

♪ « Rappelle‑moi quand tu seras là » ♪

♪ J’ai dit « Je t’ai acheté - quelque chose de rare ♪

♪ Et je l’ai laissé - sous ‘Claire’ » ♪

♪ Alors maintenant elle - monte les escaliers ♪

♪ Alors je tire une chaise ♪

♪ Et je me coiffe ♪

♪ Bébé, je pense que tu - as été faite pour moi ♪

♪ Quelqu’un note - la recette ♪

♪ J’ai essayé fort - de ne pas trop manger ♪

♪ Tu es tellement douce ♪

♪♪♪

♪ Je prendrai une douche - pour toi comme tu le veux ♪

♪ Des vêtements sur le comptoir - pour que tu les essayes ♪

♪ Si j’en ai le droit - je t’aiderai à les enlever ♪

♪♪♪

♪ Je pourrais manger - cette fille pour le déjeuner ♪

♪ Ouais, elle danse sur ma langue ♪

♪ Ça a le goût - elle pourrait être la bonne ♪

♪ Et je ne pourrais jamais en avoir assez ♪

♪ Je pourrais lui acheter - tant de choses ♪

♪ C’est une envie, pas un béguin ♪

♪ [VOCALISANT] ♪

♪ Je veux juste la faire partir ♪

♪♪♪

♪ [VOCALISANT] ♪

♪♪♪

♪ [VOCALISANT] ♪

♪ Elle prend des photos - dans le miroir ♪

♪ Oh mon Dieu - sa peau est si claire ♪

♪ Dis‑lui - « Apporte ça ici » ♪

♪ Tu as besoin d’un siège ? - Je me porte volontaire ♪

♪ Maintenant elle sourit d’une oreille à l’autre ♪

♪ Elle est les phares - je suis le cerf ♪

♪ Je l’ai déjà tout dit - mais je le répéterai ♪

♪ Je veux plus - que d’être simplement ton ami ♪

♪ Je ne veux pas le briser - juste le faire plier ♪

♪ Tu sais comment plier ? ♪

♪♪♪

♪ Je pourrais manger - cette fille pour le déjeuner ♪

♪ Elle danse sur ma langue ♪

♪ Je sais que c’est juste une intuition ♪

♪ Mais elle pourrait être la bonne ♪

♪♪♪

♪ Je pourrais ♪

♪♪♪

♪ Manger cette fille pour le déjeuner ♪

♪♪♪

♪ Ouais, elle ♪

♪♪♪

♪ Ça a le goût - elle pourrait être la bonne ♪

♪♪♪

♪ Je pourrais ♪

♪♪♪

♪ Je pourrais ♪

♪♪♪

♪ Manger cette fille pour le déjeuner ♪

♪♪♪

♪ Ouais, elle ♪

♪♪♪

♪ Ouais, elle ♪

♪♪♪

♪ Ça a le goût - elle pourrait être la bonne ♪

♪ [RESPIRATION LOURDE] ♪

[Anglais]

♪♪♪

♪ [VOCALIZING] ♪

♪♪♪

♪ I COULD EAT THAT GIRL FOR LUNCH ♪

♪ YEAH SHE DANCES ON MY TONGUE ♪

♪ TASTES LIKE SHE MIGHT BE THE ONE ♪

♪ AND I COULD NEVER GET ENOUGH ♪

♪ I COULD BUY HER SO MUCH STUFF ♪

♪ IT’S A CRAVING NOT A CRUSH ♪

♪♪♪

♪ “CALL ME WHEN YOU’RE THERE” ♪

♪ SAID “I BOUGHT YOU SOMETHING RARE ♪

♪ AND I LEFT IT UNDER ‘CLAIRE’” ♪

♪ SO NOW SHE’S COMING UP THE STAIRS ♪

♪ SO I’M PULLING UP A CHAIR ♪

♪ AND I’M PUTTING UP MY HAIR ♪

♪ BABY I THINK YOU WERE MADE FOR ME ♪

♪ SOMEBODY WRITE DOWN THE RECIPE ♪

♪ BEEN TRYING HARD NOT TO OVER EAT ♪

♪ YOU’RE JUST SO SWEET ♪

♪♪♪

♪ I’LL RUN A SHOWER FOR YOU LIKE YOU WANT ♪

♪ CLOTHES ON THE COUNTER FOR YOU TO TRY ‘EM ON ♪

♪ IF I’M ALLOWED I’LL HELP YOU TAKE ‘EM OFF ♪

♪♪♪

♪ I COULD EAT THAT GIRL FOR LUNCH ♪

♪ YEAH SHE DANCES ON MY TONGUE ♪

♪ TASTES LIKE SHE MIGHT BE THE ONE ♪

♪ AND I COULD NEVER GET ENOUGH ♪

♪ I COULD BUY HER SO MUCH STUFF ♪

♪ IT’S A CRAVING NOT A CRUSH ♪

♪ [VOCALIZING] ♪

♪ I JUST WANNA GET HER OFF ♪

♪♪♪

♪ [VOCALIZING] ♪

♪♪♪

♪ [VOCALIZING] ♪

♪ SHE’S TAKIN’ PICTURES IN THE MIRROR ♪

♪ OH MY GOD HER SKIN’S SO CLEAR ♪

♪ TELL HER “BRING THAT OVER HERE” ♪

♪ YOU NEED A SEAT? I’LL VOLUNTEER ♪

♪ NOW SHE’S SMILING EAR TO EAR ♪

♪ SHE’S THE HEADLIGHTS I’M THE DEER ♪

♪ I’VE SAID IT ALL BEFORE BUT I’LL SAY IT AGAIN ♪

♪ I’M INTERESTED IN MORE THAN JUST BEING YOUR FRIEND ♪

♪ I DON’T WANNA BREAK IT JUST WANT IT TO BEND ♪

♪ DO YOU KNOW HOW TO BEND? ♪

♪♪♪

♪ I COULD EAT THAT GIRL FOR LUNCH ♪

♪ SHE DANCES ON MY TONGUE ♪

♪ I KNOW IT’S JUST A HUNCH ♪

♪ BUT SHE MIGHT BE THE ONE ♪

♪♪♪

♪ I COULD ♪

♪♪♪

♪ EAT THAT GIRL FOR LUNCH ♪

♪♪♪

♪ YEAH SHE ♪

♪♪♪

♪ TASTES LIKE SHE MIGHT BE THE ONE ♪

♪♪♪

♪ I COULD ♪

♪♪♪

♪ I COULD ♪

♪♪♪

♪ EAT THAT GIRL FOR LUNCH ♪

♪♪♪

♪ YEAH SHE ♪

♪♪♪

♪ YEAH SHE ♪

♪♪♪

♪ TASTES LIKE SHE MIGHT BE THE ONE ♪

♪ [HEAVY BREATHING] ♪

Vocabulaire clé

Vocabulaire	Significations
eat /iːt/ A1	verb - manger
girl /ɡɜːrl/ A1	noun - fille
lunch /lʌntʃ/ A1	noun - déjeuner
dance /dæns/ A1	verb - danser
tongue /tʌŋ/ A2	noun - langue
taste /teɪst/ A2	verb - goûter noun - goût
buy /baɪ/ A1	verb - acheter
stuff /stʌf/ A2	noun - choses
craving /ˈkreɪvɪŋ/ B2	noun - envie
crush /krʌʃ/ B1	noun - béguin
rare /rer/ B1	adjective - rare
stairs /sterz/ A2	noun - escalier
chair /tʃer/ A1	noun - chaise
hair /her/ A1	noun - cheveux
recipe /ˈresəpi/ B1	noun - recette
sweet /swiːt/ A1	adjective - doux
shower /ˈʃaʊər/ A2	noun - douche
clothes /kloʊz/ A1	noun - vêtements
mirror /ˈmɪrər/ A1	noun - miroir
skin /skɪn/ A1	noun - peau
clear /klɪr/ A2	adjective - clair
smile /smaɪl/ A1	verb - sourire
friend /frend/ A1	noun - ami

Structures grammaticales clés

• I COULD EAT THAT GIRL FOR LUNCH

  ➔ Phrases conditionnelles (type mixte) : Utilisation de 'could' pour exprimer une action hypothétique ou souhaitée.

  ➔ Ici, "could" indique un fort désir ou une expression figurative d'attraction. Il ne s'agit pas littéralement de manger quelqu'un, mais d'exprimer une forte attraction.

• YEAH SHE DANCES ON MY TONGUE

  ➔ Présent simple : Utilisé pour décrire une caractéristique ou une sensation continue (au sens figuré).

  ➔ "Dances on my tongue" est une métaphore. Le présent simple indique que cette sensation est fréquente ou constante. La chanson utilise également la personnification : attribuer des qualités humaines à un objet non humain.

• SAID “I BOUGHT YOU SOMETHING RARE

  ➔ Passé simple : Utilisé pour décrire une action achevée dans le passé.

  ➔ Le verbe "bought" indique que l'acte d'achat est terminé et s'est produit dans le passé. Le verbe "said" indique de la même manière l'action passée de parler.

• BABY I THINK YOU WERE MADE FOR ME

  ➔ Voix passive (passé simple) : "Were made" implique que quelqu'un ou quelque chose a causé la création.

  ➔ La voix passive met l'accent sur le receveur de l'action (you) plutôt que sur l'agent (qui/quoi que ce soit qui vous a fait). Cela implique un sentiment de destin.

• BEEN TRYING HARD NOT TO OVER EAT

  ➔ Présent perfect continu : 'Been trying' montre une action qui a commencé dans le passé et continue jusqu'à présent.

  ➔ L'accent est mis sur la durée et la nature continue de l'effort. "Not to over eat" est un infinitif de but.

• I'LL RUN A SHOWER FOR YOU LIKE YOU WANT

  ➔ Futur simple (avec 'will') : Exprime une décision spontanée ou une promesse.

  ➔ "I'll" est une contraction de "I will". La phrase montre une volonté de faire quelque chose pour l'autre personne selon ses désirs.

• IF I'M ALLOWED I'LL HELP YOU TAKE ‘EM OFF

  ➔ Phrase conditionnelle (Type 1) : Proposition 'If' exprimant une condition possible, et 'will' dans la proposition principale exprimant un résultat probable.

  ➔ Cette phrase montre une volonté d'aider basée sur la permission. 'If I'm allowed' introduit la condition. 'I'll help' décrit une action très probable si elle est autorisée.

• SHE’S TAKIN’ PICTURES IN THE MIRROR

  ➔ Présent continu : Utilisé pour décrire une action qui se déroule actuellement.

  ➔ "She's takin'" est une version abrégée de "She is taking". Cela met l'accent sur l'activité qui se déroule en ce moment.

• SHE’S THE HEADLIGHTS I’M THE DEER

  ➔ Présent simple : Utilisé pour décrire un état d'être ou une identité figurative.

  ➔ La phrase est une métaphore. "She's the headlights" implique qu'elle est la source d'attention ou de lumière, tandis que "I'm the deer" implique la vulnérabilité ou le fait d'être captivé. Il est utilisé pour dépeindre une relation ou une dynamique par des moyens figuratifs.