Cero Empatía
歌词:
这首歌中的词汇:
词汇 | 含义 |
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fallaste /faˈlaste/ B1 |
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quería /keˈɾia/ A2 |
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dime /ˈdi.me/ A2 |
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alegría /aleˈɣɾi.a/ A2 |
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silencio /siˈlẽn.sjo/ A2 |
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duda /duˈða/ A2 |
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empatía /em.paˈɾi.a/ B2 |
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importante /im.porˈtan.te/ B1 |
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juegas /ˈxwe.ɣas/ B1 |
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jugando /xwaˈɣan.do/ B1 |
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tonterías /ton.teˈɾi.as/ B2 |
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jugar /xwaˈɣaɾ/ B1 |
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语法:
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¿Por qué me **fallaste**?, si yo te quería tanto
➔ Passé simple (fallaste)
➔ Le passé simple (**fallaste**) est utilisé pour décrire une action achevée dans le passé. Ici, il indique que l'acte de faire défaut à l'orateur s'est produit et est terminé.
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Tal vez **ni** te diste cuenta **de lo que había dado**
➔ Adverbe négatif 'ni' et Plus-que-parfait ('había dado')
➔ **Ni** souligne que vous *n'avez même pas* remarqué. 'Había dado' (plus-que-parfait) indique une action terminée *avant* une autre action dans le passé (diste cuenta).
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Tal vez fue verbo todo esto y **ni siquiera sientes** nada
➔ Adverbe 'ni siquiera' + Présent de l'indicatif
➔ **Ni siquiera** souligne le manque de sentiment. Cela signifie 'même pas'.
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Tantas cosas que hice por ti que nadie más **haría**
➔ Conditionnel présent (haría)
➔ Le conditionnel présent (**haría**) exprime ce que quelqu'un *ferait*, soulignant une situation hypothétique. Dans ce cas, personne d'autre ne ferait ce que l'orateur a fait.
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Sí, por favor, dime que sí tengo razón o no, pero no te quedes **callada**
➔ Impératif négatif (quedes) + Adjectif féminin
➔ L'impératif 'no te quedes' exprime un ordre ou une requête. L'adjectif 'callada' s'accorde en genre avec le sujet implicite (tu - féminin).
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Que tu silencio solo me lastima el alma y **deja una duda sembrada**
➔ Présent de l'indicatif + Participe passé utilisé comme adjectif (sembrada)
➔ 'Dejar' au présent indique l'état actuel. 'Sembrada' est un participe passé fonctionnant comme un adjectif pour décrire 'duda' (doute - féminin), indiquant que le doute a été semé.
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Qué mal **me vi creer** en ti siendo que en ti vive la duda y nada de empatía
➔ Verbe réfléchi + infinitif
➔ 'Me vi creer' montre que l'orateur *se voyait lui-même croire*. Le pronom réfléchi 'me' indique que l'orateur est à la fois le sujet et l'objet du verbe 'ver' dans cette construction.
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Y lo que siento creo que si un día fue importante, ahora ya **son tonterías**
➔ Être + nom pluriel (tonterías)
➔ Le verbe 'ser' s'accorde avec le nom pluriel 'tonterías'. Bien que 'lo que siento' soit singulier dans son concept, il est assimilé à 'tonterías' (bêtises - pluriel), ce qui nécessite la forme plurielle de 'ser' ('son').
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Pero como juegas, así te **van a jugar**
➔ Futur périphrastique (ir a + infinitif)
➔ La structure 'van a jugar' est le futur périphrastique, qui signifie 'vont jouer'. Elle indique une action future qui est planifiée ou qui se produira certainement.