가사 및 번역
'iT's YoU'는 ZAYN의 감정이 담긴 R&B 발라드로, 이 곡을 통해 한국어 학습자들은 이별과 사랑에 관한 다양한 표현을 배울 수 있습니다. 독특한 분위기와 감정적인 가사가 어우러져 있어, 언어뿐만 아니라 음악의 깊이도 느낄 수 있는 특별한 경험을 제공합니다.
주요 어휘
| 어휘 | 의미 |
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reason /ˈriː.zən/ B1 |
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talk /tɔːk/ A2 |
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need /niːd/ A2 |
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tell /tɛl/ A2 |
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face /feɪs/ B1 |
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silence /ˈsaɪ.ləns/ B2 |
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scar /skɑːr/ B2 |
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lesson /ˈlɛs.ən/ B1 |
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blessing /ˈblɛs.ɪŋ/ B2 |
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curse /kɜːrs/ B2 |
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want /wɒnt/ A1 |
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wrong /rɔːŋ/ A2 |
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🚀 "reason", "talk" – “iT's YoU” 속 단어가 어렵다고?
요즘 트렌디한 단어는 음악으로 배우자 – 듣고, 이해하고, 바로 써먹자!
주요 문법 구조
-
She got, she got, she got Her own reasons for talking to me
➔ 현재 시제 (습관적인 행동/이유)
➔ "got"("has"의 구어체 표현)을 현재 시제로 사용하여 반복적인 상태 또는 이유를 나타냅니다. "She **has** her own reasons"는 화자에게 말을 거는 여성의 일관된 동기를 표현합니다.
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She don't, she don't, she don't Give a fuck about what I need
➔ 비표준 부정 (이중 부정) "don't"와 암묵적인 부정적 의미.
➔ 정식 영어에서는 문법적으로 올바르지 않지만 "don't"를 "give a fuck"와 함께 사용하여 여성의 완전한 무관심을 강조합니다. 이는 매우 강한 부정적인 감정을 강조합니다. 표준 영어에서는 "She **doesn't** give a fuck..."가 됩니다.
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And I can't tell you why Because my brain can't equate it
➔ "because"를 사용한 원인절
➔ "because"라는 단어는 이전 진술 (나는 당신에게 이유를 말할 수 없다)에 대한 이유를 설명하는 절을 소개합니다. 그것은 무언가를 설명 할 수 없음을 그의 뇌의 처리 능력 문제와 연결합니다.
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Tell me your lies Because I just can't face it
➔ 명령형 ("Tell me") 다음에 "because" 절 (이유)이 이어짐.
➔ 여기서는 지시/명령 다음에 근거가 이어집니다. 화자는 진실에 직면할 수 없기 때문에 거짓말을 해달라고 요청합니다. "Tell me your lies"는 명령형이고, "Because I just can't face it"는 설명을 제공합니다.
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I won't, I won't, I won't Cover the scars, I'll let 'em bleed
➔ "will"이 있는 단순 미래 (의도/결심)
➔ 반복되는 "I won't"는 흉터를 가리지 않겠다는 강한 의도를 나타냅니다. 그런 다음 "I'll let 'em bleed"는 이 결심을 더욱 강조합니다. "Will"은 말하는 순간에 결정된 미래의 행동을 표현합니다.
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So my silence, so my silence won't Be mistaken for peace
➔ "so"로 시작하는 종속절의 "won't" (부정적인 예측/의도)가 있는 단순 미래 시제. 수동태 "be mistaken for"
➔ 화자는 자신의 침묵을 평온함으로 해석해서는 *안 된다고* 말합니다. "So"는 결과 또는 목적을 나타냅니다. "Be mistaken for"는 수동적인 구조이며, 다른 사람들이 그의 침묵을 오해할 수 있음을 의미합니다. "Won't be mistaken for"는 그가 그렇게 되지 않도록 할 것임을 보여줍니다.
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Could it be that it's a lesson That I never had to learn?
➔ 의문문에 있는 조동사 "could" (가능성/추측). "lesson"을 정의하는 "that"이 있는 관계절. 과거 완료 "had to learn"
➔ "Could it be..."는 의심과 가능성에 대한 질문을 나타냅니다. 관계절 "That I never had to learn"는 명사 "lesson"을 수식하여 어떤 레슨을 참조하는지 지정합니다. 과거 완료 시제의 "Had to learn"는 과거에 발생하지 않은 것을 보여줍니다 (그는 그 레슨을 배울 필요가 없었습니다).
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I looked at it like a blessing And now it's just a curse
➔ 과거 시제 "looked"와 현재 시제 "it's". 대조적인 접속사 "and"는 관점의 변화를 보여줍니다.
➔ 화자는 처음에는 상황을 긍정적으로 보았지만 (과거 시제 - "looked at it like a blessing"), 지금은 부정적으로 봅니다 (현재 시제 - "it's just a curse"). "and"라는 단어는 이러한 두 가지 대조적인 관점을 연결하여 시간이 지남에 따라 인식이 변화하는 것을 강조합니다.
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