The Silly Bands Song – Paroles bilingues Anglais/Français

• Par: Bryant Oden
• Album: The Songdrops Collection, Vol. 1

Paroles et Traduction

[Français]

Tu veux dire que tu vas les prendre ?

Non, non

Non

S'il te plaît, non.

Ça fait trois jours que ma maîtresse

A pris mes brasos rigolos

Oh

J'estime que c'est confiscation illégale

Et je ne comprends vraiment pas

Tu sais ?

Elle a dit qu'elle agissait ainsi

Car c'était pour notre bien

Elle a dit qu'ils distrayaient trop

Quand on devait faire un contrôle

Ohhhhhhh

Mon bras se sent si seul maintenant

Mais j'essaie d'être fort

Ohhhhhhh

Je pense toujours que peut-être

Si elle voyait qu'elle a eu tort

Combien de longs longs jours encore

Devrais-je attendre avant qu'ils soient libres ?

Maîtresse, rends-moi mes brasos rigolos

Je t'en prie

Combien de longs longs longs jours encore

Devrais-je attendre avant qu'ils soient libres ?

Ohhhhhhh

Maîtresse, rends-moi mes brasos rigolos

Je t'en prie

Je ne le ferai plus jamais

Promis ?

[Anglais]

You mean you're going to take them?

No, no

No

Please don't.

It's been three days since my teacher

Took my silly bands

Oh

I think it was an illegal seizure

And I just can't understand

How could you?

She said she took the action

Because it was for the best

She said they were a distraction

While she was trying to give a test

Ohhhhhhh

My arm it feels so lonely

But I'm trying to be strong

Ohhhhhhh

I keep thinking if only

She would see she did me wrong

How many more long long days

Must I wait until they're free

Teacher please give my silly bands

Back to me

How many more long long long days

Must I wait until they're free

Ohhhhhhh

Teacher please give my silly bands

Back to me

I won't do it again

Please?

Structures grammaticales clés

• You mean you're going to take them?

  ➔ Présent continu

  ➔ La phrase "you're going to take" utilise le présent continu pour exprimer une action qui se déroule maintenant ou une action planifiée dans le futur. Ici, elle montre l'inquiétude du locuteur concernant une action imminente.

• It's been three days since my teacher took my silly bands

  ➔ Présent parfait

  ➔ La phrase "It's been three days since" utilise le présent parfait pour décrire une action qui a commencé dans le passé et se poursuit jusqu'au présent. Elle met l'accent sur la durée depuis que l'événement s'est produit.

• I think it was an illegal seizure

  ➔ Passé simple

  ➔ La phrase "it was" utilise le passé simple pour décrire une action terminée dans le passé. Ici, elle exprime l'opinion du locuteur sur un événement passé.

• She said she took the action because it was for the best

  ➔ Passé simple avec discours indirect

  ➔ La phrase "she said" introduit le discours indirect, et "she took" utilise le passé simple pour relater une déclaration passée. Elle montre que le locuteur rapporte ce que quelqu'un d'autre a dit.

• My arm it feels so lonely

  ➔ Inversion sujet-verbe avec emphase

  ➔ La phrase "My arm it feels" utilise l'inversion sujet-verbe pour mettre l'accent sur "it feels." Cette structure met en évidence l'état émotionnel du locuteur.

• I keep thinking if only she would see she did me wrong

  ➔ Présent continu avec proposition conditionnelle

  ➔ La phrase "I keep thinking" utilise le présent continu pour décrire une action en cours, tandis que "if only she would see" introduit une proposition conditionnelle exprimant un souhait. Elle combine la pensée continue avec une situation hypothétique.

• Teacher please give my silly bands back to me

  ➔ Mode impératif avec objet direct

  ➔ La phrase "give my silly bands back to me" utilise le mode impératif pour faire une demande directe. L'objet direct "my silly bands" précise ce qui est demandé.

• I won't do it again, Please?

  ➔ Futur simple avec question étiquette

  ➔ La phrase "I won't do it again" utilise le futur simple pour exprimer une promesse ou une intention. La question étiquette "Please?" cherche une confirmation ou un accord de manière polie.