显示双语:

海上的晚霞像年少的畫 00:22
鋪在天空等海鷗銜走它 00:26
遙遠的帆任風浪拍打 00:30
為夢再痛也不會害怕 00:34
遠走的風沙去誰的天涯 00:39
春天可曾在哪裡見過他 00:43
時間的手撫過了臉頰 00:47
他們誰都沉默不說話 00:51
我希望許過的願望一路生花 00:56
護送那時的夢抵擋過風沙 01:01
指尖的櫻花如詩寫誰的韶華 01:05
瘋狂的熱愛夾帶著文雅 01:09
我希望許過的願望一路生花 01:14
將那雨中的人藏在屋簷下 01:19
歲月在沖刷逆流滄桑的喧嘩 01:23
安靜的夜晚你在想誰嗎 01:28
遠走的風沙去誰的天涯 01:34
春天可曾在哪裡見過他 01:38
時間的手撫過了臉頰 01:43
他們誰都沉默不說話 01:47
我希望許過的願望一路生花 01:52
將那雨中的人藏在屋簷下 01:57
歲月在沖刷逆流滄桑的喧嘩 02:01
安靜的夜晚你在想誰嗎 02:06
一路生花~一路生花~ 02:13
擋過風沙~擋過風沙~ 02:17
啊~~~ 02:20
我希望許過的願望一路生花 02:26
護送那時的夢抵擋過風沙 02:30
指尖的櫻花如詩寫誰的韶華 02:34
瘋狂的熱愛夾帶著文雅 02:39
我希望許過的願望一路生花 02:43
將那雨中的人藏在屋簷下 02:48
歲月在沖刷逆流滄桑的喧嘩 02:52
安靜的夜晚你在想誰嗎 02:57
安靜的夜晚你在想誰嗎 03:01

一路生花 – 中文 歌词

💥 听不懂 "一路生花" 的歌词?打开 App 学双语,提升英语实力!
作者
周深
观看次数
1,200,306
语言
学习这首歌

歌词与翻译

[中文]
海上的晚霞像年少的畫
鋪在天空等海鷗銜走它
遙遠的帆任風浪拍打
為夢再痛也不會害怕
遠走的風沙去誰的天涯
春天可曾在哪裡見過他
時間的手撫過了臉頰
他們誰都沉默不說話
我希望許過的願望一路生花
護送那時的夢抵擋過風沙
指尖的櫻花如詩寫誰的韶華
瘋狂的熱愛夾帶著文雅
我希望許過的願望一路生花
將那雨中的人藏在屋簷下
歲月在沖刷逆流滄桑的喧嘩
安靜的夜晚你在想誰嗎
遠走的風沙去誰的天涯
春天可曾在哪裡見過他
時間的手撫過了臉頰
他們誰都沉默不說話
我希望許過的願望一路生花
將那雨中的人藏在屋簷下
歲月在沖刷逆流滄桑的喧嘩
安靜的夜晚你在想誰嗎
一路生花~一路生花~
擋過風沙~擋過風沙~
啊~~~
我希望許過的願望一路生花
護送那時的夢抵擋過風沙
指尖的櫻花如詩寫誰的韶華
瘋狂的熱愛夾帶著文雅
我希望許過的願望一路生花
將那雨中的人藏在屋簷下
歲月在沖刷逆流滄桑的喧嘩
安靜的夜晚你在想誰嗎
安靜的夜晚你在想誰嗎

重点词汇

开始练习
词汇 含义

生花

/sēng huā/

C1
  • verb
  • - 绽放
  • noun
  • - 花朵

風沙

/fēng shā/

B2
  • noun
  • - 风沙

韶華

/sháo huá/

C1
  • noun
  • - 青春

滄桑

/cāng sāng/

C2
  • adjective
  • - 沧桑

喧嘩

/xuān huā/

B2
  • noun
  • - 喧哗

櫻花

/yīng huā/

B1
  • noun
  • - 樱花

熱愛

/rè ài/

B1
  • verb
  • - 热爱

文雅

/wén yǎ/

B2
  • adjective
  • - 文雅

沖刷

/chōng shuā/

B2
  • verb
  • - 冲刷

逆流

/nì liú/

B2
  • noun
  • - 逆流

晚霞

/wǎn xiá/

B1
  • noun
  • - 晚霞

海鷗

/hǎi ōu/

A2
  • noun
  • - 海鸥

/fān/

A1
  • noun
  • - 帆

/mèng/

A1
  • noun
  • - 梦

沉默

/chén mò/

A2
  • verb
  • - 沉默

💡 “一路生花” 中哪个新词最吸引你?

📱 打开 App 查词义、造句、练会话,全都搞定!

重点语法结构

  • 海上的晚霞像年少的畫

    ➔ 用'像'进行比较

    ➔ 这里使用'像'来将晚霞与年轻的画作进行比较。

  • 我希望許過的願望一路生花

    ➔ 我希望 + 过去假设语气 (希望許过)

    ➔ 这个短语表达了对已经允许或希望的事情的愿望。

  • 為夢再痛也不會害怕

    ➔ 即使...也 (再痛也)

    ➔ 这个语法结构表明,无论梦想多痛苦,也不会感到害怕;它强调了韧性。

  • 安靜的夜晚你在想誰嗎

    ➔ 修辞问题 (你在想谁吗)

    ➔ 这是一个修辞问题,暗示说话者期望某种答案或反思,而不是寻求实际信息。