Mary Had A Little Lamb – Paroles bilingues Anglais/Français

• Par: HooplaKidz

Paroles et Traduction

Découvrez cette comptine incontournable pour initier les enfants au français ! Avec son vocabulaire simple (animaux, école) et ses phrases répétitives, « Mary Had a Little Lamb » permet d’apprendre les structures de base tout en s’amusant. La mélodie entraînante et les animations colorées de HooplaKidz captivent les petits, transformant l’apprentissage linguistique en une aventure joyeuse autour de l’amitié et la bienveillance.

[Français]

Marie avait un petit agneau

Petit agneau, petit agneau

Marie avait un petit agneau

Son pelage était blanc comme la neige

Partout où allait Marie

Marie allait, Marie allait

Partout où allait Marie

L'agneau était sûr de suivre

Il la suivit à l'école un jour

Un jour à l'école, un jour à l'école

Il la suivit à l'école un jour

Ce qui était contre les règles.

Il fit rire et jouer les enfants

Rire et jouer, rire et jouer

Il fit rire et jouer les enfants

De voir l'agneau à l'école

Et alors la maîtresse le chassa

Le chassa, le chassa

Et alors la maîtresse le chassa

Mais il resta près d’eux

« Pourquoi l’agneau aime-t-il tant Marie ? »

Aime Marie tant ? Aime Marie tant ?

« Pourquoi l’agneau aime-t-il tant Marie ? »

Les enfants curieux crient

« Mais, Marie aime l’agneau, tu sais. »

Aime l’agneau, tu sais, aime l’agneau

« Mais, Marie aime l’agneau, tu sais. »

La maîtresse répondit

[Anglais]

Mary had a little lamb

little lamb little lamb

Mary had a little lamb

Its fleece was white as snow

Everywhere that Mary went

Mary went, Mary went

Everywhere that Mary went

The lamb was sure to go

It followed her to school one day

School one day, school one day

It followed her to school one day

Which was against the rules.

It made the children laugh and play

Laugh and play, laugh and play

It made the children laugh and play

To see the lamb at school

And so the teacher turned it out

Turned it out, turned it out

And so the teacher turned it out

But still it lingered near

"Why does the lamb love Mary so?"

Love Mary so? Love Mary so?

"Why does the lamb love Mary so?"

The eager children cry

"Why, Mary loves the lamb, you know."

Loves the lamb, you know, loves the lamb, you know

"Why, Mary loves the lamb, you know."

The teacher did reply

Vocabulaire clé

Vocabulaire	Significations
lamb /læm/ A2	noun - agneau
sheep /ʃiːp/ A2	noun - mouton
fleece /fliːs/ B1	noun - laine
white /waɪt/ A1	adjective - blanc
snow /snoʊ/ A1	noun - neige
follow /ˈfɑː.loʊ/ A2	verb - suivre
gone /ɡɔn/ A2	verb - parti
turn /tɜːrn/ A2	verb - tourner
laugh /læf/ A2	verb - rire
play /pleɪ/ A1	verb - jouer
teacher /ˈtiː.tʃər/ A2	noun - enseignant
cry /kraɪ/ A2	verb - pleurer
know /noʊ/ A1	verb - savoir

Structures grammaticales clés

• Mary had a little lamb

  ➔ Passé simple

  ➔ Le verbe "had" indique une action qui a été complétée dans le passé.

• Its fleece was white as snow

  ➔ Passé simple

  ➔ Le verbe "was" montre un état d'être dans le passé.

• It followed her to school one day

  ➔ Passé simple

  ➔ Le verbe "followed" indique une action complétée dans le passé.

• Which was against the rules

  ➔ Passé simple

  ➔ Le verbe "was" montre un état d'être dans le passé.

• The eager children cry

  ➔ Présent simple

  ➔ Le verbe "cry" indique une action habituelle dans le présent.

• Mary loves the lamb, you know

  ➔ Présent simple

  ➔ Le verbe "loves" indique une vérité ou un fait général.

• The teacher did reply

  ➔ Passé simple avec emphase

  ➔ Le verbe auxiliaire "did" est utilisé pour l'emphase dans le passé.