Paroles et Traduction
Plongez dans ce classique intemporel pour perfectionner votre anglais ! Décryptez des expressions comme 'heard it through the grapevine', étudiez le vocabulaire des émotions (trahison, désespoir) et imprégnez-vous du groove funk de Motown. Entre les harmonies légendaires des Pips et l'interprétation bouleversante de Gladys Knight, cette chanson reste un chef-d'œuvre de narration musicale et d'intensité vocale.
Bébé, bébé, bébé, tes plans pour me rendre triste (comment ?)
Avec une autre fille que tu connaissais avant
Entre nous deux, les filles, tu sais que je t'aime plus
Ça m'a pris par surprise, je dois dire
Quand je l'ai découvert hier
Ne sais-tu pas que je l'ai appris par le bouche-à-oreille
(Oh, je l'ai appris par le bouche-à-oreille)
Tu ne seras plus à moi pour longtemps (tu ne seras plus à moi pour longtemps)
Ne sais-tu pas que je l'ai appris par le bouche-à-oreille (oh, je l'ai appris par le bouche-à-oreille)
Et je suis sur le point, sur le point, sur le point de perdre la tête
Oh oui, je le suis (oh oui, je le suis, oh oui, je le suis, oh oui, je le suis)
Bébé, veux-tu m'écouter ?
Regarde bien mes larmes, mon chéri
Bébé, bébé, ces larmes, je ne peux pas les retenir, les retenir dehors
Te perdre mettrait fin à ma vie, tu vois
Parce que tu comptes tellement pour moi
Tu aurais pu me le dire toi-même
Que tu aimes quelqu'un d'autre
Au lieu de ça, je l'ai appris par le bouche-à-oreille (oh, je l'ai appris par le bouche-à-oreille)
Oh, tu ne seras plus à moi pour longtemps (tu ne seras plus à moi pour longtemps)
Ne sais-tu pas que je l'ai appris (appris)
Oui, je l'ai appris (appris par le bouche-à-oreille)
Oh, sur le point, sur le point, sur le point de perdre la tête
Oh oui, je le suis (oh oui, je le suis, oh oui, je le suis, oh oui, je le suis)
Vas-y, vas-y-y-y-y, vas-y
Vas-y, je dois partir
Whoa-whoa, si tu vas me laisser partir
Whoa-whoa-whoa, je dois partir
Whoa-whoa-whoa-whoa, j'ai entendu
Dis que tu crois la moitié de ce que tu vois (oui, je l'ai appris)
Oh, ho, et rien de ce que tu entends (oui, je l'ai appris)
Bébé, mais je ne peux pas m'empêcher d'être confuse (oui, je l'ai appris)
Si c'est vrai, s'il te plaît, bébé, ne veux-tu pas me le dire, chéri ? (Oui, je l'ai appris)
Oh, oh-oh, prévois-tu de me laisser partir
Pour l'autre fille que tu aimais avant ?
Ne sais-tu pas que je l'ai appris par le bouche-à-oreille
(Oh, je l'ai appris par le bouche-à-oreille)
Tu ne seras plus à moi pour longtemps (tu ne seras plus à moi pour longtemps)
Ne sais-tu pas que je l'ai appris (appris)
Oui, je l'ai appris (appris par le bouche-à-oreille)
Oh, je l'ai appris (appris)
Appris (appris-)
Vocabulaire clé
| Vocabulaire | Significations |
|---|---|
|
wondering /ˈwʌndərɪŋ/ B1 |
|
|
plans /plænz/ A2 |
|
|
blue /bluː/ A1 |
|
|
love /lʌv/ A1 |
|
|
surprise /sərˈpraɪz/ B1 |
|
|
found /faʊnd/ A1 |
|
|
grapevine /ˈɡreɪpvaɪn/ B2 |
|
|
lose /luːz/ A2 |
|
|
mind /maɪnd/ A1 |
|
|
listen /ˈlɪsən/ A1 |
|
|
tears /tɪərz/ A1 |
|
|
end /end/ A1 |
|
|
true /truː/ A1 |
|
|
confused /kənˈfjuːzd/ B1 |
|
|
believe /bɪˈliːv/ A1 |
|
💡 Quel mot nouveau t’intrigue dans "I Heard It Through The Grapevine" ?
📱 Vérifie sa signification, fais des phrases et essaie-le dans des dialogues dans l’app !
Structures grammaticales clés
-
I bet you're wondering how I knew
➔ Question indirecte; Présent continu au passé
➔ La phrase "how I knew" est une question indirecte insérée dans la proposition principale. Au lieu de demander directement "How did I know?" (Comment ai-je su ?), elle est exprimée comme une proposition après "wondering" (se demandant). De plus, l'utilisation du passé continu pour exprimer l'idée que la personne se demandait à ce moment-là.
-
Not much longer would you be mine
➔ Inversion pour l'emphase; Futur dans le passé
➔ Normalement, la phrase serait "You would not be mine much longer." L'inversion de "would" et "you" met l'accent sur l'expression "Not much longer" (Tu ne serais plus à moi bien longtemps). "Would be" suggère le futur dans le passé, se référant à ce que le locuteur pensait qu'il allait se passer dans le futur d'un point de vue passé.
-
Losing you would end my life, you see
➔ Conditionnel de type 2
➔ Il s'agit d'une phrase conditionnelle de type 2 exprimant une situation hypothétique. "Losing you" agit comme la proposition "if", bien que le mot "if" soit omis. La proposition de résultat "would end my life" décrit la conséquence imaginée. Elle est utilisée pour parler de situations irréelles ou improbables.
-
Say you believe half of what you see
➔ Impératif; Proposition nominale en tant qu'objet
➔ "Say" est utilisé comme un verbe impératif donnant un ordre. "You believe half of what you see" est une proposition nominale qui fonctionne comme l'objet direct du verbe "say".
Même chanteur/chanteuse
Chansons similaires
