Quiet or Loud – Paroles bilingues Anglais/Français

• Par: Sesame Street

Paroles et Traduction

[Français]

...

Quand tu es éveillé — et que quelqu’un d’autre dort, tais-toi.

dort, tais-toi.

Ne fais aucun bruit.

[HONK]

FILLE : Oups !

Mais si tu es coincé dans un arbre — sois aussi fort que possible.

Et si tu te blesses le orteil — fais‑le savoir à tout le monde.

GARÇON : Aïe !

FILLE : Silence ou bruit !

...

Quand le professeur parle — ne cours pas partout et ne crie pas.

Et quand tu es à la bibliothèque — ne fais pas de concert.

BIBLIOTHÉCAIRE : Chut !

FILLE : Mais quand tu es sur — un grand huit, tu

peux crier très fort.

Et quand tu chantes ta chanson préférée — approche-toi

et chante‑la fièrement.

Mi, mi, mi !

Silence ou bruit !

...

Quand Terry parle à Tom — ne tape pas sur le tambour.

Mais si Ned pousse Nell, alors — tu peux crier.

Eh !

Sois silencieux pendant que tu es — à un spectacle.

Ne prends pas de cornet et ne commence pas à souffler.

...

ENFANTS : Pardon.

FILLE : Silence ou bruit !

...

Silence ou bruit !

...

[Anglais]

GIRL: When you're awake and someone else

is asleep, be quiet.

Don't make a peep.

[HONK]

GIRL: Oops!

But if you're stuck in a tree, be as loud as you can be.

And if you hurt your toe, let us all know.

BOY: Ouch!

GIRL: Quiet, or loud!

When the teacher's talking, don't run around and shout.

And when you're in the library, don't rock out.

LIBRARIAN: Shh!

GIRL: But when you're on a roller coaster, you

can scream so loud.

And when you sing your favorite song, step right up

and sing it proud.

Mi, mi, mi!

Quiet, or loud!

When Terry's talking to Tom, don't bang on the drum.

But if Ned is pushing Nell, then it's OK for you to yell.

Hey!

Be quiet while you're at a show.

Don't grab a horn and start to blow.

CHILDREN: Sorry.

GIRL: Quiet, or loud!

Quiet, or loud!

Vocabulaire clé

Vocabulaire	Significations
awake /əˈweɪk/ A2	adjective - éveillé
asleep /əˈsliːp/ A2	adjective - endormi
stuck /stʌk/ A2	adjective - coincé
hurt /hɜːrt/ A2	verb - blesser
teacher /ˈtiːtʃər/ A2	noun - professeur
talking /ˈtɔːkɪŋ/ A2	verb - parler
library /ˈlaɪbrəri/ A2	noun - bibliothèque
scream /skriːm/ A2	verb - crier
sing /sɪŋ/ A2	verb - chanter
proud /praʊd/ A2	adjective - fier
bang /bæŋ/ A2	verb - frapper
drum /drʌm/ A2	noun - tambour
yell /jel/ A2	verb - crier
show /ʃoʊ/ A2	noun - spectacle
grab /ɡræb/ A2	verb - saisir
blow /bloʊ/ A2	verb - souffler

Structures grammaticales clés

• When you're awake and someone else is asleep, be quiet.

  ➔ Présent continu (be + -ing) & Impératif

  ➔ L'expression "When you're awake" utilise le présent continu pour décrire un état en cours. "Be quiet" est un ordre direct.

• But if you're stuck in a tree, be as loud as you can be.

  ➔ Proposition Subordonnée Conditionnelle (if + présent simple, impératif) & Adverbe Comparatif (as…as)

  ➔ La proposition 'if' établit une condition. "as loud as you can be" utilise la structure 'as…as' pour la comparaison, indiquant le volume le plus élevé possible.

• And when you sing your favorite song, step right up and sing it proud.

  ➔ Proposition Subordonnée (when + présent simple) & Groupe Adverbial (right up)

  ➔ "When you sing your favorite song" introduit une proposition temporelle. "right up" fonctionne comme un groupe adverbial soulignant l'immédiateté.

• Quiet, or loud!

  ➔ Question Disjonctive/Choix

  ➔ C'est une simple question disjonctive offrant deux options : silencieux ou fort. C'est un procédé rhétorique utilisé pour l'emphase.

• Don't grab a horn and start to blow.

  ➔ Impératif Négatif (Don't + forme de base du verbe) & Infinitif (to blow)

  ➔ "Don't grab" est un ordre négatif. "to blow" est un infinitif utilisé pour décrire l'action de souffler dans la corne.