Mostrar bilingüe:

She walks to school with the lunch she packed 00:24
Nobody knows what she's holding back 00:29
Wearing the same dress she wore yesterday 00:36
She hides the bruises with the linen and lace ohhh 00:41
00:49
The teacher wonders but she doesn't ask 00:55
It's hard to see the pain behind the mask 01:00
Bearin' the burden of the secret storm 01:07
Sometimes she wishes she was never born 01:12
Through the wind and the rain she stands hard as a stone 01:18
In a world that she can't rise above 01:23
But her dreams give her wings and she flies to a place where she's loved 01:30
Concrete angel 01:40
01:45
Somebody cries in the middle of the night 01:56
The neighbors hear but they turn out the light 02:02
A fragile soul caught in the hands of fate 02:08
When morning comes it'll be too late 02:14
Through the wind and the rain she stands hard as a stone 02:19
In a world that she can't rise above 02:25
But her dreams give her wings and she flies to a place where she's loved 02:31
Concrete angel 02:42
02:47
A statue stands in a shaded place 02:58
An angel girl with an upturned face 03:03
A name is written on a polished rock 03:10
A broken heart that the world forgot 03:16
Through the wind and the rain she stands hard as a stone 03:21
In a world that she can't rise above 03:27
But her dreams give her wings and she flies to a place where she's loved 03:33
Concrete angel 03:43
03:47

Concrete Angel – Letras bilingües Inglés/Español

📚 No solo cantes "Concrete Angel" – entra y entrena tu oído, aprende vocabulario y conviértete en un máster!
Por
Martina McBride
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Langue
Aprender esta canción

Letras y Traducción

Descubre cómo 'Concrete Angel' de Martina McBride puede ayudarte a mejorar tu español: aprende vocabulario emotivo, estructuras de pasado y frases descriptivas mientras escuchas una balada country pop que conmueve y denuncia el abuso infantil. ¡Sumérgete en la letra y siente la fuerza del mensaje!

[Español]
Ella va a la escuela con el almuerzo que preparó
Nadie sabe lo que ella está ocultando
Llevando el mismo vestido que llevó ayer
Ella esconde los moretones con el lino y el encaje ohhh
...
La maestra se pregunta pero no pregunta
Es difícil ver el dolor detrás de la máscara
Soportando la carga de la tormenta secreta
A veces desearía no haber nacido
A través del viento y la lluvia, se mantiene dura como una piedra
En un mundo que no puede superar
Pero sus sueños le dan alas y vuela a un lugar donde es amada
Ángel de concreto
...
Alguien llora en medio de la noche
Los vecinos oyen pero apagan la luz
Un alma frágil atrapada en las manos del destino
Cuando llegue la mañana será demasiado tarde
A través del viento y la lluvia, se mantiene dura como una piedra
En un mundo que no puede superar
Pero sus sueños le dan alas y vuela a un lugar donde es amada
Ángel de concreto
...
Una estatua se encuentra en un lugar sombreado
Una niña ángel con la cara hacia arriba
Un nombre está escrito en una roca pulida
Un corazón roto que el mundo olvidó
A través del viento y la lluvia, se mantiene dura como una piedra
En un mundo que no puede superar
Pero sus sueños le dan alas y vuela a un lugar donde es amada
Ángel de concreto
...
[Inglés] Show

Vocabulario clave

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Vocabulario Significados

walk

/wɔːk/

A1
  • verb
  • - caminar

school

/skuːl/

A1
  • noun
  • - escuela

dream

/driːm/

A2
  • noun
  • - sueño
  • verb
  • - soñar

pain

/peɪn/

B1
  • noun
  • - dolor

fragile

/ˈfrædʒaɪl/

B2
  • adjective
  • - frágil

burden

/ˈbɜːrdən/

B2
  • noun
  • - carga

angel

/ˈeɪndʒəl/

B2
  • noun
  • - ángel

stone

/stoʊn/

B1
  • noun
  • - piedra

world

/wɜːrld/

A1
  • noun
  • - mundo

place

/pleɪs/

A1
  • noun
  • - lugar

night

/naɪt/

A1
  • noun
  • - noche

heart

/hɑːrt/

A2
  • noun
  • - corazón
  • noun
  • - corazón

forgot

/fərˈɡɒt/

B1
  • verb
  • - olvidar

wings

/wɪŋz/

B2
  • noun
  • - alas

¿Ya recuerdas el significado de “walk” o “school” en "Concrete Angel"?

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Estructuras gramaticales clave

  • Nobody knows what she's holding back

    ➔ Oración subordinada interrogativa indirecta con 'what'

    ➔ La cláusula "what she's holding back" funciona como el objeto del verbo "knows". Es una pregunta indirecta, lo que significa que es una pregunta contenida dentro de una declaración.

  • Wearing the same dress she wore yesterday

    ➔ Cláusula de participio como razón/descripción

    "Wearing the same dress..." describe a la niña y da contexto a su situación. Implica que ella está usando el mismo vestido *debido* a sus circunstancias.

  • It's hard to see the pain behind the mask

    ➔ Construcción impersonal 'it' + adjetivo + infinitivo

    ➔ El "it" es un sujeto ficticio, y el sujeto real es la frase infinitiva "to see the pain behind the mask". Esta estructura enfatiza la dificultad de la acción.

  • Sometimes she wishes she was never born

    ➔ Subjuntivo en cláusulas 'wish' para situaciones pasadas irreales

    ➔ La frase "she was never born" está en el modo subjuntivo (usando "was" en lugar de "were", que es más estrictamente correcto, pero común en el inglés hablado) para expresar un deseo sobre algo que no se puede cambiar en el pasado. Indica un arrepentimiento sobre el pasado.

  • Through the wind and the rain she stands hard as a stone

    ➔ Símil usando 'as...as'

    ➔ La frase "hard as a stone" usa un símil para comparar la resistencia de la niña con la dureza de una piedra. Destaca su capacidad para soportar circunstancias difíciles.

  • In a world that she can't rise above

    ➔ Cláusula relativa con pronombre relativo omitido

    ➔ El pronombre relativo "that" o "which" (que actúa como objeto de "rise above") se omite. La cláusula completa sería "In a world that she can't rise above."

  • When morning comes it'll be too late

    ➔ Condicional de tipo 1 con futuro simple en la cláusula principal

    ➔ Esta es una oración condicional de tipo 1, que expresa una posible situación futura y su probable consecuencia. "When morning comes" es la cláusula 'if' (aunque el 'if' está implícito), y "it'll be too late" es la cláusula principal, que describe lo que sucederá si se cumple la condición.