Mon amant de Saint-Jean – Paroles en Français
Paroles et Traduction
[Français]
Je ne sais pourquoi elle allait danser
à Saint Jean au musette
Mais quand ce gars lui a pris un baiser
Elle frissonnait, était chipée
Comment ne pas perdre la tête
Serré par des bras audacieux
Car l'on croit toujours
Aux doux mots d'amour
Quand ils sont dits avec les yeux
Elle qui l'aimait tant
Elle le trouvait le plus beau de Saint Jean
Elle restait grisée
Sans volonté
Sous ses baisers
Sans plus réfléchir, elle lui donnait
Le meilleur de son être
Beau parleur chaque fois qu'il mentait
Elle le savait, mais elle l'aimait
Comment ne pas perdre la tête
Serré par des bras audacieux
Car l'on croit toujours
Aux doux mots d'amour
Quand ils sont dits avec les yeux
Elle qui l'aimait tant
Elle le trouvait le plus beau de Saint Jean
Elle restait grisée
Sans volonté
Sous ses baisers
Mais hélas, à Saint Jean comme ailleurs
Un serment n'est qu'un leurre
Elle était folle de croire au bonheur
Et de vouloir garder son cœur
Comment ne pas perdre la tête
Serré par des bras audacieux
Car l'on croit toujours
Aux doux mots d'amour
Quand ils sont dits avec les yeux
Elle qui l'aimait tant,
Elle le trouvait le plus beau de Saint Jean,
Elle restait grisée
Sans volonté
Sous ses baisers
...
Elle qui l'aimait tant
Elle le trouvait le plus beau de Saint Jean,
Il ne l'aime plus
C'est du passé
N'en parlons plus
Il ne l'aime plus
C'est du passé
N'en parlons plus
...
Vocabulaire clé
| Vocabulaire | Significations |
|---|---|
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allait /a.lɛ/ A2 |
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danser /dɑ̃.se/ A2 |
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frissonnait /fʁi.sɔ.nɛ/ B2 |
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chipée /ʃi.pe/ B2 |
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perdre /pɛʁdʁ/ A2 |
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tête /tɛt/ A2 |
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audacieux /o.da.sjø/ B2 |
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mots /mo/ A2 |
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amour /a.muʁ/ A1 |
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yeux /jø/ A2 |
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restait /ʁɛs.tɛ/ A2 |
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volonté /vɔ.lɔ̃.te/ B1 |
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baisers /bɛ.zɛʁ/ A2 |
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meilleur /mɛ.jœʁ/ B2 |
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parleur /paʁ.lœʁ/ B2 |
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mentait /mɑ̃.tɛ/ B2 |
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passé /pa.se/ A2 |
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Structures grammaticales clés
-
Je ne sais pourquoi elle allait danser
➔ Utilisation du mode subjonctif avec 'savoir' pour exprimer l'incertitude.
➔ La phrase "Je ne sais pourquoi" signifie "Je ne sais pas pourquoi," indiquant un manque de connaissance ou de certitude.
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Elle frissonnait, était chipée
➔ Utilisation de l'imparfait pour décrire des actions passées en cours.
➔ Les verbes "frissonnait" et "était" sont à l'imparfait, indiquant que ces actions étaient en cours dans le passé.
-
Elle restait grisée
➔ Utilisation de l'imparfait pour décrire un état d'être dans le passé.
➔ La phrase "Elle restait grisée" signifie "Elle restait ivre," indiquant un état continu dans le passé.
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Elle qui l'aimait tant
➔ Utilisation de propositions relatives pour fournir des informations supplémentaires sur un sujet.
➔ La phrase "Elle qui l'aimait tant" signifie "Elle qui l'aimait tant," ajoutant du contexte au sujet.
-
Il ne l'aime plus
➔ Utilisation du présent pour exprimer un état ou une action actuelle.
➔ La phrase "Il ne l'aime plus" signifie "Il ne l'aime plus," indiquant un changement de sentiments.
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