가사 및 번역
주요 어휘
어휘 | 의미 |
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打歌 /dǎ gē/ C1 |
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學 /xué/ A2 |
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阿哥 /ā gē/ B2 |
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擺 /bǎi/ B1 |
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大江 /dà jiāng/ A2 |
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大海 /dà hǎi/ A2 |
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側愣 /cè lèng/ C1 |
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轉 /zhuǎn/ A2 |
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祖祖輩輩 /zǔ zǔ bèi bèi/ C1 |
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留 /liú/ B1 |
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曲兒 /qǔ ér/ B2 |
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兄弟姊妹 /xiōng dì jiě mèi/ A2 |
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老少 /lǎo shào/ B1 |
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歡樂 /huān lè/ A2 |
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彈奏 /tán zòu/ B2 |
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單弦子 /dān xián zi/ C1 |
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旦管 /dàn guǎn/ C2 |
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妹子 /mèi zi/ A2 |
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주요 문법 구조
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不會打歌麼學打歌
➔ 조동사 '不會'(bù huì) - ~할 수 없다, ~하지 못하다 (능력 부족).
➔ 이 구절은 조동사 "不會"(bù huì)를 사용하며, "~할 수 없다" 또는 "~할 줄 모른다"는 뜻입니다. 그 뒤에는 동사구 "打歌"(dǎ gē), 즉 "노래/춤을 추다"가 옵니다.
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阿哥怎麼擺你怎麼擺
➔ 의문사 '怎麼'(zěnme)를 사용한 수사 의문문, 병렬 구조를 사용하여 강조.
➔ 이 문장 구조는 모방을 강조합니다: "형은 어떻게 움직이나요? 당신은 어떻게 움직이나요?" 의문사 "怎麼"(zěnme)는 수사적으로 사용되어, 거울을 비추는 듯한 느낌을 줍니다.
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大江大海江大海
➔ 구절 '大江大海'(dà jiāng dà hǎi)의 반복 - 광대함 또는 유동적인 움직임을 비유적으로 표현할 수 있음.
➔ 이 반복은 규모감이나 유동성을 강조합니다. 직역하면 "큰 강, 큰 바다"인데, 거대하고 유동적인 무언가를 나타낼 수 있습니다.
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側愣身子麼轉著還
➔ '麼'(me)는 조사 또는 방언적 요소일 수 있으며, 동사 '轉'(zhuǎn) '돌다'가 뒤따릅니다. '還'(hái)은 지속 또는 아직을 나타낼 수 있습니다.
➔ 이 구절은 춤의 신체적 움직임을 설명합니다. 핵심 동사는 "轉"(zhuǎn), "돌다"입니다. "側愣身子"는 회전 중의 몸 자세를 나타낼 가능성이 높습니다. "麼"는 감탄사나 조사일 가능성이 높습니다. "還"은 회전이 계속되고 있음을 강조합니다.
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祖祖輩輩留下的舞步
➔ 소유격 구조: "祖祖輩輩(zǔ zǔ bèi bèi)(조상)의 舞步(wǔ bù)(춤 동작)" - 즉, '조상들이 남긴 춤 동작'.
➔ 이 구절은 소유 구조를 사용하며, "祖祖輩輩"(zǔ zǔ bèi bèi, '조상'을 의미)가 "舞步"(wǔ bù, '춤 동작'을 의미)를 소유하고, 춤의 유산을 나타냅니다.
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Oh 一起歡樂地跳舞
➔ 부사구 '地'(de)를 사용하여 동사 跳舞(tiào wǔ)를 수식 - 다 함께 즐겁게 춤을 춤.
➔ 부사구 "歡樂地"(huān lè de), 즉 "즐겁게"는 동사 "跳舞"(tiào wǔ)를 수식하여, 그들이 함께 어떻게 춤을 추는지를 나타냅니다.
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來吧 來吧 我們旦管旦管
➔ 단어 '來吧'(lái ba)의 반복을 통한 강조, '旦管旦管'(dàn guǎn dàn guǎn)은 방언적 또는 고어적 사용으로, '해 보자/놀자'의 의미일 수 있음.
➔ 이 반복은 초대를 강조합니다. '旦管旦管'은 방언적 표현일 수 있으며, 행동이나 참여를 촉구하는 의미를 담고 있을 가능성이 높습니다.
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不會打歌麼學打歌
➔ 조동사 '不會'(bù huì) - ~할 수 없다, ~하지 못하다 (능력 부족).
➔ 이 구절은 조동사 "不會"(bù huì)를 사용하며, "~할 수 없다" 또는 "~할 줄 모른다"는 뜻입니다. 그 뒤에는 동사구 "打歌"(dǎ gē), 즉 "노래/춤을 추다"가 옵니다.
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阿哥怎擺你怎擺
➔ 의문사 '怎'(zěn)을 사용하여 수사 의문문을 만들고, 동작을 반영합니다: '형은 어떻게 움직이나, 그리고 당신은 어떻게 움직이나'.
➔ 이 문장은 모방을 강조하는 수사 의문문입니다. '형은 어떻게 움직이나'는 '당신은 어떻게 움직이나'에 의해 반영됩니다. "怎"(zěn)의 사용, "怎麼"(zěnme, '어떻게'를 의미)의 축약형은 강조를 더합니다.
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