Hallelujah
가사:
이 노래의 어휘:
| 어휘 | 의미 |
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secret /ˈsiːkrɪt/ B1 |
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chord /kɔːr.d/ B2 |
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played /pleɪd/ A2 |
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pleased /pliːzd/ B1 |
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care /kɛər/ A2 |
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goes /goʊz/ A1 |
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minor /ˈmaɪ.nər/ B1 |
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fall /fɔːl/ A2 |
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lift /lɪft/ B2 |
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baffled /ˈbæf.əld/ C1 |
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king /kɪŋ/ A2 |
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faith /feɪθ/ B2 |
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proof /pruːf/ C1 |
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beauty /ˈbjuː.ti/ A2 |
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moonlight /ˈmuːn.laɪt/ B2 |
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tied /taɪd/ B2 |
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broke /broʊk/ C1 |
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hair /hɛər/ A2 |
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draw /drɔː/ B2 |
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light /laɪt/ A2 |
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문법:
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Now I've heard there was a secret chord
➔ 현재 완료형 ('I've heard')
➔ 현재 완료형 ('I've heard')은 과거에 시작된 행동이 현재에도 관련성을 가지고 있음을 나타냅니다. 화자는 과거의 어느 시점에서 코드를 들었고 그 정보가 여전히 관련이 있음을 의미합니다.
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But you don't really care for music, do you?
➔ 부가 의문문 ('do you?')
➔ 부가 의문문 ('do you?')은 진술을 확인하거나 동의를 구하는 데 사용됩니다. 진술을 질문으로 바꿉니다.
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Your faith was strong, but you needed proof.
➔ 접속사로서의 'but' 사용
➔ 'But'은 대조 또는 예외를 소개하는 등위 접속사입니다. 믿음의 강도와 증거의 필요성이라는 두 가지 대조적인 아이디어를 연결합니다.
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As for me, all I ever learned from love is how to shoot at someone who outdrew you.
➔ 주어로서의 명사절 ('how to shoot at someone who outdrew you')
➔ 'how to shoot at someone who outdrew you'라는 전체 구문이 명사절로 기능하여 동사 'is'의 주어 역할을 합니다. 이 절은 화자가 사랑에서 배운 것을 표현합니다.
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And it's not some pilgrim who claims to have seen the light
➔ 관계절 ('who claims to have seen the light')
➔ 관계절 'who claims to have seen the light'는 명사 'pilgrim'을 수식하여 언급되는 순례자의 종류에 대한 더 많은 정보를 제공합니다.
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I know this room, and I've walked this floor.
➔ 병렬 구조 ('I know this room, and I've walked this floor')
➔ 병렬 구조는 균형과 리듬감을 만들기 위해 사용됩니다. 각 절 ('I know this room'과 'I've walked this floor')는 주어 + 동사 + 목적어라는 유사한 문법 구조를 가지고 있습니다.
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Love is not some kind of victory march.
➔ 일반화를 표현하기 위한 'some kind of' 사용
➔ 'Some kind of'는 사랑이 특정한 유형의 승리 행진이 아니라 일반적으로 어떠한 형태의 승리 행렬과도 같지 않음을 시사합니다.
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I couldn't feel so I learned to touch.
➔ 목적의 부정사 ('to touch')
➔ 부정사구 'to touch'는 학습의 목적을 설명합니다. 화자는 느끼기 *위해* 만지는 법을 배웠습니다.
