Teachers – 英語/日本語バイリンガル歌詞

• 歌手: Leonard Cohen
• アルバム: Songs of Leonard Cohen

歌詞と翻訳

「Teachers」はレナード・コーエンの詩的な才能が光る傑作で、学ぶべき多くの言語表現を含んでいます。この曲を通して、比喩的な言語（「メスの刃」や「銀のスプーン」などの象徴的な表現）や、感情的な複雑さを伝えるための詩的技法を学ぶことができます。コーエンの独特の言葉選びとリズムは、英語学習者にとって深い感情表現と文学的な表現力を理解するための素晴らしい教材となり、同時に人間の内面の葛藤を探求する機会を提供します。

[日本語]

ずいぶん昔に一人の女性に出会った

彼女の髪は黒が黒としてあり得る限り黒かった

「あなたは心の先生ですか？」

彼女は柔らかい声で「いいえ」と答えた

海を越えて一人の少女に出会った

彼女の髪は金が金としてあり得る限り金色だった

「あなたは心の先生ですか？」

「ええ、でもあなたのためじゃない」

正気を失った男に出会った

見失った場所で彼を見つけなければならなかった

「ついて来なさい」、賢者が言った

でも彼は後ろを歩いていた

病院に入っていった

そこでは誰も病気ではなく、誰も健康ではなかった

夜に看護師たちが去ると

僕は全く歩けなかった

...

朝が来て、そして昼が来た

夕食の時間、メス刃が

僕の銀のスプーンの横に置かれていた

一部の少女たちは間違って

メスが引き起こす混乱に迷い込む

「あなたたちは僕の心の先生ですか？」

「私たちは古い心を壊す方法を教える」

ある朝、一人で目が覚めた

病院も看護師も消えていた

「十分に彫りましたか、我が主よ？」

「子よ、お前は骨だ」

...

食べて、食べて、食べた

いや、一皿も残さなかった

「この夕食はいくらですか？」

「憎しみで支払いましょう」

僕は至る所で憎しみを費やした

...

あらゆる仕事、あらゆる顔に

誰かが僕に願いをくれた

そして僕は抱擁を願った

何人かの少女たちが僕を抱きしめた

そして僕は男たちに抱きしめられた

「僕の情熱は完璧ですか？」

「いいえ、もう一度やりなさい」

僕はハンサムで強くあった

僕はすべての歌の詞を知っていた

「僕の歌は気に入りましたか？」

「いいえ、あなたが歌った詞は間違っていた」

「僕は誰に話しかけているのか

誰が僕の告白を記録しているのか？

あなたたちは僕の心の先生ですか？」

「私たちは古い心を休ませる方法を教える」

「ああ、先生方、僕の授業は終わったのですか？

もう一つはできません」

彼らは笑い、笑い、言った

「さあ、子よ、君の授業は終わったのか？」

「君の授業は終わったのか？」

「君の授業は終わったのか？」

...

[英語]

I met a woman long ago

Her hair the black that black can go

"Are you a teacher of the heart?"

Soft she answered, "No"

I met a girl across the sea

Her hair the gold that gold can be

"Are you a teacher of the heart?"

"Yes, but not for thee"

I met a man who lost his mind

In some lost place I had to find

"Follow me", the wise man said

But he walked behind

I walked into a hospital

Where none was sick and none was well

When at night the nurses left

I could not walk at all

Morning came and then came noon

Dinner time, a scalpel blade

Lay beside my silver spoon

Some girls wander by mistake

Into the mess that scalpels make

"Are you the teachers of my heart?"

"We teach old hearts to break"

One morning I woke up alone

The hospital and the nurses gone

"Have I carved enough, my Lord?"

"Child, you are a bone"

I ate and ate and ate

No, I did not miss a plate

"Well, how much do these suppers cost?"

"We'll take it out in hate"

I spent my hatred everyplace

On every work on every face

Someone gave me wishes

And I wished for an embrace

Several girls embraced me

Then I was embraced by men

"Is my passion perfect?"

"No, do it once again"

I was handsome I was strong

I knew the words of every song

"Did my singing please you?"

"No, the words you sang were wrong"

"Who is it whom I address

Who takes down what I confess?

Are you the teachers of my heart?"

"We teach old hearts to rest"

"Oh, teachers are my lessons done?

I cannot do another one"

They laughed and laughed and said

"Well, child, are your lessons done?"

"Are your lessons done?"

"Are your lessons done?"

主要な語彙

語彙	意味
teacher /ˈtiːtʃər/ B1	noun - 教師
heart /hɑːrt/ A2	noun - 心臓；心
woman /ˈwʊmən/ A1	noun - 女性
girl /ɡɜːrl/ A1	noun - 少女
man /mæn/ A1	noun - 男性
hospital /ˈhɒspɪtəl/ A2	noun - 病院
scalpel /ˈskælpəl/ C1	noun - メス
mess /mes/ B1	noun - 混乱
embrace /ɪmˈbreɪs/ B2	noun - 抱擁 verb - 抱きしめる
passion /ˈpæʃən/ B2	noun - 情熱
lessons /ˈlesənz/ A2	noun - 教訓
met /met/ A1	verb - 会う
wander /ˈwɒndər/ B2	verb - 彷徨う
teach /tiːtʃ/ A2	verb - 教える
break /breɪk/ A2	verb - 壊す
carved /kɑːrvd/ B2	verb - 彫る
hatred /ˈheɪtrɪd/ C1	noun - 憎悪
wise /waɪz/ B2	adjective - 賢明な
lost /lɒst/ B1	adjective - 道に迷った verb - 失う
alone /əˈloʊn/ A2	adjective - 一人で

主要な文法構造

• I met a woman long ago

  ➔ 過去形 & 時を表す副詞句

  ➔ "met" は過去の完了した動作を示します。「long ago」は、動作の時間を特定する副詞句です。

• Her hair the black that black can go

  ➔ 関係節（省略）& 強調語

  ➔ 関係節「that black can go」は省略されています。「that」は関係代名詞として機能します。 色の前に「the」を使用することで、強さを強調しています。

• "Are you a teacher of the heart?"

  ➔ 現在形（疑問文）

  ➔ この質問は、助動詞「are」を主語「you」の前に置いて作られています。

• Yes, but not for thee"

  ➔ 接続詞（but）& 古風な代名詞

  ➔ 「But」は対照的なアイデアを接続するために使用されます。「Thee」は「you」の古風な形式です（目的格）。

• I walked into a hospital

  ➔ 過去形 & 場所を表す前置詞句

  ➔ 動詞「walked」は過去形です。「Into a hospital」は場所を示す前置詞句です。

• I could not walk at all

  ➔ 助動詞（could）& 程度の副詞（at all）

  ➔ 「Could」は過去の能力を表すために使用されます。「At all」は否定を強めます。

• Some girls wander by mistake

  ➔ 現在形 & 様態の副詞句

  ➔ 動詞「wander」は現在形で、習慣的な行動または一般的な真実を記述しています。「By mistake」は、方法を示す副詞句です。

• "We teach old hearts to break"

  ➔ 現在形 & 目的の不定詞

  ➔ 動詞「teach」は現在形です。「To break」は、目的（なぜ彼らが教えるのか）を表現するために使用される不定詞です。

• I ate and ate and ate

  ➔ 過去形（繰り返し）

  ➔ 動詞「ate」は過去形で、動作と継続時間を強調するために繰り返されます。

• Well, how much do these suppers cost?

  ➔ 現在形（疑問文）& 数量詞

  ➔ この質問は、助動詞「do」を主語「these suppers」の前に置いて作られています。「How much」は、価格について尋ねる数量詞句です。