BARZELÓ – Letras en Español

• Por: ARCE

Letras y Traducción

[Español]

Del norte va sin corte

ta' to buena ponte

Me preguntan si creo, no le veo dime donde

solo la veo en la conver, le hablo y no me responde

la vida nos hizo ya, con 11 ser putos hombres

Escuchará mi nombre, siempre después de gol de

En tu puta cara cuando acaba como Iniesta en Londres

Y si me vienen golpes, como la porta Molt be

Con 2 mil en un fajo, pero robando la bombe

Recuerdo brother todavía

(Eh, eh)

Cuando todo parecía mala mía

Cuando estaba entre droga y comisaría

Y solo tenía 3: el lago, Elena y la María

Aquí sobra qualité, a 30 metros y al pie

Se van de gyzz pero ponen calcetines de ballet

To' lo que venga nené, se acercan por un porque

Por eso la ponía a cuatro pero nunca la amé

Va de Colegón y quiere verte triste

Diciéndole al ron que bueno que viniste

Brindo por mis dos

Con mi Barceló

Que son de quita y pon

Aquí no estamos pa' chistes

No tiene educación, y se cree como el míster

quiere meterte gol

No, no, no, no

Le pido un ron al hombre

Me pregunta que con qué

Lo puro no se mezcla, puto ni Coca ni Monster

Yo con mi carpe noctem, ellos prefieren corte

Es raro como en vez de Ramos, poner a Laporte

Ni un pijo yo de monte, balón d'or y golden

Mi corazón es Jackie Chan, mira que no se rompe

Follar es mi deporte

No me llega ni el Torbe

Yo siempre chill con una milf como Patricia Conde

Recuerdo brother todavía

(Eh, eh)

Cuando todo parecía mala mía

Cuando estaba entre droga y comisaría

Y solo tenía 3: el lago, Elena y la María

Sin carrera ni FP, con dos cojones el Che

Con la alegría en busca y con mis penas en el carnet

Ahora comunico TT, recuerda cuando llamé

Un molestar, yo me hago de rogar como el Mbappé

Va de Colegón y quiere verte triste

Diciéndole al ron que bueno que viniste

Brindo por mis dos

Con mi Barceló

Que son de quita y pon

Aquí no estamos pa' chistes

No tiene educación, y se cree como el míster

quiere meterte gol

No, no, no, no

Vocabulario clave

Vocabulario	Significados
ponte /ˈponte/ B1	noun - puente (también jerga para 'prepárate' o 'ponte')
conver /ˈkonver/ B2	noun - conversación (jerga acortada)
putos /ˈputos/ B2	adjective - jodidos (jerga, intensificador)
gyzz /ˈɡiz/ C1	noun - tíos (jerga, informal)
ballet /baˈle/ A2	noun - ballet (forma de danza clásica)
Colegón /koˈleɣon/ B2	noun - colegón (amigo, jerga informal)
Barceló /barθeˈlo/ B1	noun - marca de ron
quita /ˈkita/ B1	verb - quitar
pon /pon/ B1	verb - poner (coloquial)
mister /ˈmister/ A2	noun - profesor o entrenador
gol /ɡol/ A1	noun - gol (en deportes)
carpe /ˈkarpe/ B2	verb - aprovechar (de 'carpe diem')
noctem /ˈnoktem/ C1	noun - noche (latín)
golden /ˈɡoʊldən/ A2	adjective - hecho de oro o parecido al oro
deporte /deˈporte/ A1	noun - deporte
milf /mɪlf/ C1	noun - mujer mayor atractiva

Estructuras gramaticales clave

• Me preguntan si creo, no le veo dime donde

  ➔ Presente con pronombre de objeto indirecto

  ➔ La oración usa el verbo en presente 'preguntan' y 'veo' con el pronombre de objeto indirecto 'me' para indicar a quién se le pregunta y quién ve.

• solo la veo en la conver, le hablo y no me responde

  ➔ Presente con pronombres de objeto directo e indirecto

  ➔ La oración usa 'la' (pronombre de objeto directo) y 'me' (pronombre de objeto indirecto) con verbos en presente 'veo' y 'hablo' para indicar las acciones y sus destinatarios.

• la vida nos hizo ya, con 11 ser putos hombres

  ➔ Pretérito con pronombre clítico y expresión numérica

  ➔ La oración usa el pretérito 'hizo' con el pronombre clítico 'nos' y la expresión numérica '11' para describir un evento pasado y su contexto relacionado con la edad.

• Y si me vienen golpes, como la porta Molt be

  ➔ Oración condicional con símil

  ➔ La oración usa una estructura condicional 'si me vienen golpes' seguida de un símil 'como la porta Molt be' para comparar la intensidad de los golpes.

• Con 2 mil en un fajo, pero robando la bombe

  ➔ Frase preposicional y gerundio

  ➔ La oración usa una frase preposicional 'con 2 mil en un fajo' y un gerundio 'robando' para describir acciones simultáneas.

• Va de Colegón y quiere verte triste

  ➔ Verbo en tercera persona singular e infinitivo

  ➔ La oración usa el verbo 'va' en tercera persona singular y el infinitivo 'verte' para expresar un deseo o intención.

• Brindo por mis dos, con mi Barceló

  ➔ Frase preposicional y adjetivo posesivo

  ➔ La oración usa una frase preposicional 'por mis dos' y un adjetivo posesivo 'mi' para indicar posesión y dedicación.

• No tiene educación, y se cree como el míster

  ➔ Oración negativa y estructura comparativa

  ➔ La oración usa una estructura negativa 'no tiene educación' y una estructura comparativa 'como el míster' para contrastar la falta de educación con una similitud percibida.

• Le pido un ron al hombre, me pregunta que con qué

  ➔ Pronombres de objeto directo e indirecto en secuencia

  ➔ La oración usa el pronombre de objeto directo 'le' y el pronombre de objeto indirecto 'me' en secuencia para indicar el destinatario y la persona que realiza la acción.

• Mi corazón es Jackie Chan, mira que no se rompe

  ➔ Símil y oración negativa

  ➔ La oración usa un símil 'es Jackie Chan' para comparar la fuerza del corazón y una oración negativa 'no se rompe' para enfatizar su durabilidad.