Cradles – Paroles bilingues Anglais/Français

• Par: Sub Urban

Paroles et Traduction

[Français]

Je vis dans mon propre monde imaginaire

Des enfants qui hurlent des grossièretés dans leurs berceaux

Je vois le monde à travers des yeux couverts d'encre et d'eau de Javel

Je raye ceux qui ont ignoré mes cris et m'ont regardé pleurer

J'aime tout

Le feu se propage partout dans ma chambre

Mon monde est si brillant

C'est dur de respirer, mais ce n'est pas grave

Chut !

Chhh

Scotcher mes yeux ouverts pour forcer la réalité (oh, non, non)

Pourquoi ne pas me laisser me gaver de joie ?

Je vis dans mon propre monde imaginaire

Des enfants qui hurlent des grossièretés dans leurs berceaux

Certains jours, je me sens plus frêle que tous les autres jours

Parfois, je ne sais plus si mon corps m'appartient

J'aime tout

Le feu se propage partout dans ma chambre

Mon monde est si brillant

C'est dur de respirer, mais ce n'est pas grave

Chut

Chhh

Je veux goûter à ton contentement

Retiens ton souffle et ressens la tension

Les démons se cachent derrière la rédemption

L'honnêteté est une porte à sens unique vers l'enfer

Je veux goûter à la consommation

Respirer plus vite pour gaspiller l'oxygène

Écouter les enfants chanter à tue-tête

C'est de la musique jusqu'à ce que la mèche s'éteigne

Chut

Je veux juste être insouciant ces derniers temps, ouais

Je me contente de pousser des marguerites

J'ai trop de pièces dans ma poche

Je les compte comme les trèfles à quatre feuilles dans mon médaillon

Lacets défaits, ouais

Je trébuche simplement dans mes rêves éveillés

De petites berceuses sales tournent en boucle

Autant pourrir dans la nursery et compter les moutons

[Anglais]

I live inside my own world of make-believe

Kids screaming in their cradles, profanities

I see the world through eyes covered in ink and bleach

Cross out the ones who held my cries and watched me weep

I love everything

Fire's spreading all around my room

My world's so bright

It's hard to breathe, but that's alright

Hush!

Shh

Tape my eyes open to force reality (oh, no, no)

Why can't you just let me eat my weight in glee?

I live inside my own world of make-believe

Kids screaming in their cradles, profanities

Somedays, I feel skinnier than all the other days

Sometimes, I can't tell if my body belongs to me

I love everything

Fire's spreading all around my room

My world's so bright

It's hard to breathe, but that's alright

Hush

Shh

I wanna taste your content

Hold your breath and feel the tension

Devils hide behind redemption

Honesty is a one-way gate to hell

I wanna taste consumption

Breathe faster to waste oxygen

Hear the children sing aloud

It's music 'til the wick burns out

Hush

Just wanna be carefree lately, yeah

Just kicking up daisies

Got one too many quarters in my pocket

Count 'em like the four-leaf clovers in my locket

Untied laces, yeah

Just tripping on daydreams

Got dirty little lullabies playing on repeat

Might as well just rot around the nursery and count sheep

Vocabulaire clé

Vocabulaire	Significations
cradles /ˈkreɪdlz/ B2	noun - berceaux
profanities /prəˈfænɪtiz/ C2	noun - profanités
bleach /bliːtʃ/ B2	noun/verb - eau de Javel
weep /wiːp/ C1	verb - pleurer
reality /riˈæləti/ B1	noun - réalité
glee /ɡliː/ C2	noun - joie
content /ˈkɒntɛnt/ B2	noun - contenu
tension /ˈtɛnʃən/ B2	noun - tension
redemption /rɪˈdɛmpʃən/ C2	noun - rédemption
consumption /kənˈsʌmpʃən/ B2	noun - consommation
carefree /ˈkeəfriː/ B2	adjective - insouciant
daisies /ˈdeɪziz/ B2	noun - pâquerettes
locket /ˈlɒkɪt/ C1	noun - médaillon
lullabies /ˈlʌləbaɪz/ B2	noun - berceuses
nursery /ˈnɜːsəri/ B1	noun - crèche

Structures grammaticales clés

• I see the world through eyes covered in ink and bleach

  ➔ Participe passé utilisé comme adjectif (proposition relative réduite)

  ➔ 'Covered' est une forme réduite de 'which are covered', décrivant le nom 'eyes'.

• Cross out the ones who held my cries and watched me weep

  ➔ Pronom relatif 'who' avec des verbes au passé

  ➔ 'Who' sert de sujet à la proposition relative, suivi des verbes au passé 'held' et 'watched'.

• It's hard to breathe, but that's alright

  ➔ Structure Adjectif + Infinitif

  ➔ La structure 'It is + adjectif + infinitif' est utilisée pour exprimer la difficulté d'une action.

• Why can't you just let me eat my weight in glee?

  ➔ Verbe modal 'can' à la forme interrogative négative

  ➔ 'Can't' est utilisé ici pour remettre en question la capacité ou la volonté du sujet.

• Sometimes, I can't tell if my body belongs to me

  ➔ Proposition subordonnée avec 'if' (signifiant si)

  ➔ 'If' est utilisé ici comme une conjonction pour introduire une question indirecte, signifiant 'si'.

• Devils hide behind redemption

  ➔ Présent simple pour des vérités générales ou des états

  ➔ Le présent simple 'hide' dénote un état récurrent, habituel ou universel.

• Hear the children sing aloud

  ➔ Infinitif sans 'to' après des verbes de perception

  ➔ 'Hear' est un verbe de perception suivi de l'objet 'children' et de l'infinitif sans 'to' 'sing'.

• Might as well just rot around the nursery and count sheep

  ➔ Expression modale 'might as well'

  ➔ 'Might as well' est utilisé pour suggérer que faire quelque chose est une option raisonnable ou acceptable, même si ce n'est pas idéal.