Paroles et Traduction
Les cloches tintent et les cloches sonnent
Il neige et le vent souffle un vent de joie
Maintenant, la danse des clochettes a commencé
Vive le vent, vive le vent, vive le rock du vent
Les clochettes carillonnent au rythme des clochettes
On danse et on gambade sur la place des Clochettes
Dans l'air glacial
Quelle belle époque, c'est le bon moment
Pour faire vibrer la nuit entière
Le temps des clochettes, c'est le bon temps
Pour glisser dans un traîneau à un cheval
Hé hop, cheval des clochettes, lève les pieds
Cliquette jour et nuit
Mélangeons-nous parmi les pieds qui cliquettent
C'est le rock des clochettes
Vive le vent, vive le vent, vive le rock du vent
Les clochettes carillonnent au rythme des clochettes
On danse et on gambade sur la place des Clochettes
Dans l'air glacial
Quelle belle époque, c'est le bon moment
Pour faire vibrer la nuit entière
Le temps des clochettes, c'est le bon temps
Pour glisser dans un traîneau à un cheval
Hé hop, cheval des clochettes, lève les pieds
Cliquette jour et nuit
Mélangeons-nous parmi les pieds qui cliquettent
C'est la clochette
C'est la clochette
C'est le rock des clochettes...
Vocabulaire clé
| Vocabulaire | Significations |
|---|---|
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jingle /ˈdʒɪŋ.ɡəl/ B1 |
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bell /bel/ A1 |
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rock /rɒk/ A1 |
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swing /swɪŋ/ B1 |
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ring /rɪŋ/ A1 |
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fun /fʌn/ A1 |
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hop /hɒp/ B1 |
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chime /tʃaɪm/ B2 |
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time /taɪm/ A1 |
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dancin' /ˈdænsɪŋ/ A1 |
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square /skweər/ A2 |
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frosty /ˈfrɒs.ti/ B2 |
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bright /braɪt/ B2 |
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night /naɪt/ A1 |
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swell /swel/ B2 |
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horse /hɔːrs/ A1 |
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feet /fiːt/ A1 |
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Structures grammaticales clés
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Snowin' and blowin' up bushels of fun
➔ Participe présent pour des actions simultanées
➔ Les formes « snowin' » et « blowin' » sont des formes abrégées des participes présents « snowing » et « blowing ». Elles décrivent des actions qui se déroulent en même temps, ce qui ajoute à l'atmosphère festive et animée.
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Now the jingle hop has begun
➔ Passé composé
➔ Le passé composé « has begun » indique que le « jingle hop » a commencé à un moment donné dans le passé et reste pertinent dans le présent.
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What a bright time, it's the right time To rock the night away
➔ Utilisation de « What a... » pour les exclamations
➔ « What a bright time » est une phrase exclamative. La structure « What a + adjectif + nom » exprime un sentiment fort de plaisir ou d'appréciation.
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Jingle bell time is a swell time To go glidin' in a one-horse sleigh
➔ Utilisation de « To + infinitif » comme adverbe de but
➔ La phrase « To go glidin' in a one-horse sleigh » explique le but de faire du temps des cloches un « swell time ». L'infinitif de but clarifie *pourquoi* c'est un moment formidable.
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Giddy-up jingle horse, pick up your feet
➔ Impératif
➔ « Pick up your feet » est un ordre ou une instruction donnée directement au cheval de jingle. L'impératif est utilisé pour donner des ordres ou faire des demandes.
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Mix and a-mingle in the jinglin' feet
➔ Contraction informelle et sujet implicite
➔ "a-mingle" est une contraction de "and mingle", représentant un langage informel. La phrase utilise également un sujet implicite ; la commande « Mix and mingle » s'adresse aux auditeurs ou aux participants, ce qui implique « You mix and mingle ».
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