가사 및 번역
주요 어휘
어휘 | 의미 |
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walk /wɔːk/ A1 |
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school /skuːl/ A1 |
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dream /driːm/ A2 |
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pain /peɪn/ B1 |
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fragile /ˈfrædʒaɪl/ B2 |
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burden /ˈbɜːrdən/ B2 |
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angel /ˈeɪndʒəl/ B2 |
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stone /stoʊn/ B1 |
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world /wɜːrld/ A1 |
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place /pleɪs/ A1 |
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night /naɪt/ A1 |
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heart /hɑːrt/ A2 |
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forgot /fərˈɡɒt/ B1 |
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wings /wɪŋz/ B2 |
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주요 문법 구조
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Nobody knows what she's holding back
➔ 'What'을 사용한 내포된 의문문
➔ "what she's holding back"절은 "knows" 동사의 목적어 역할을 합니다. 이것은 내포된 의문문이며, 진술 안에 포함된 질문을 의미합니다.
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Wearing the same dress she wore yesterday
➔ 이유/설명을 나타내는 분사구문
➔ "Wearing the same dress..."는 소녀를 묘사하고 그녀의 상황에 맥락을 제공합니다. 그녀가 같은 옷을 입고 있는 것은 그녀의 환경 *때문*임을 암시합니다.
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It's hard to see the pain behind the mask
➔ 비인칭 'it' + 형용사 + to 부정사
➔ "it"은 가주어이고, 진주어는 "to see the pain behind the mask" to 부정사구입니다. 이 구조는 행동의 어려움을 강조합니다.
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Sometimes she wishes she was never born
➔ 과거의 비현실적인 상황에 대한 'wish' 절의 가정법
➔ "she was never born"이라는 구절은 과거에 바꿀 수 없는 것에 대한 소망을 표현하기 위해 가정법 (더 엄밀하게는 맞는 "were" 대신 "was"를 사용하지만 구어 영어에서는 일반적임)입니다. 그것은 과거에 대한 후회를 나타냅니다.
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Through the wind and the rain she stands hard as a stone
➔ 'as...as'를 사용한 직유
➔ "hard as a stone"이라는 문구는 소녀의 회복력을 돌의 단단함과 비교하기 위해 직유를 사용합니다. 어려운 상황을 견디는 그녀의 능력을 강조합니다.
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In a world that she can't rise above
➔ 관계대명사가 생략된 관계절
➔ 관계대명사 "that" 또는 "which" ( "rise above"의 목적어로 작용하는)이 생략되었습니다. 완전한 절은 "In a world that she can't rise above"입니다.
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When morning comes it'll be too late
➔ 주절에 단순 미래 시제를 사용하는 제1 조건문
➔ 이것은 가능한 미래 상황과 그럴듯한 결과를 표현하는 제1 조건문입니다. "When morning comes"는 if절이고 ('if'가 암시되어 있지만), "it'll be too late"는 주절이며 조건이 충족되면 어떤 일이 일어날지 설명합니다.