Mon École – 프랑스어/한국어 이중 언어 가사

• 가수: KOFS
• 앨범: Mon École

가사 및 번역

이 곡은 프랑스어의 뚜렷한 발음과 감정을 배울 수 있는 기회를 제공합니다. KOFS는 자신만의 '학교'를 만들어가는 과정을 통해 랩의 가치와 문화적 배경을 탐구합니다.

[한국어]

세븐, 원

우선, 나를 흔들어준 모든 MC들에게 이 곡을 바칩니다.

여러분, 감사합니다.

내 기운을 올려준 사람들, 음악을 가르쳐준 사람들

그리고 내 랩을 완성시켜준 사람들 (내 랩)

20년이 지난 뒤, 나는 마이크를 잡았어 (마이크를 잡고)

순환을 완성하고 내 이야기를 들려줄게

이 프로젝트에 초대하지 못한 래퍼들이 있어

거절당할까 봐, 어쨌든 이해했지?

내가 결정한다면, 모두를 초대했을 텐데 (모두를)

2002년부터 나는 모두의 목소리를 듣고 있어 (모두를)

내가 내 학교를 만들기 위해 학교를 그만뒀어 (만들기 위해)

네가 좋은 학교 출신이라면, 우리도 같은 학교야.

B면에서 랩을 시작했어 (B면에서)

아무도 나에게 D패스를 주려 하지 않을 때

이 이야기는 마르세유의 어느 동네에서 시작돼 (마르세유에서)

내 학교 (내 학교)

그건 모두 불법이야

우리는 가사를 쓰곤 했어, 형제야, 거의 읽을 수 없을 정도였지 (응, 응)

프리스타일은 예측 불가능했고, 몇 시간씩 지속됐어

예를 들어 Boulox, LIM, Cens Nino, Zeler (내 학교)

멋진 시절이었어

프랑스가 니캅 착용을 문제 삼지 않을 때

Lyricale가 펀치라인이고, 우리는 겉모습을 바꾸지 않는다.

앨범에는 S.I.N.I.K이나 FF가 있어

내 학교는 명예의 규칙이자 우리들의 자부심이야

내 한계를 넘어서는 건 히트곡, 이야기, 폭력뿐이야.

후회하지만, 나는 내일까지도 이렇게 계속할 수 있어

그건 유언이며, Dounia와 엉망진창 관계야

(내 학교)는 너의 주머니를 빨리 비우고, 바위에 새겨져 있어

스나이퍼가 네 주변 사람들을 울게 만들거야, 끌린다면 고개를 끄덕여

우리 가족과 친척들을 위해 그것은 바위에 새겨져 있어

내 학교는 현장에서 숨겨진 로비가 아니었어

정육점 같은데, 비건이나 함정은 계산하지 않아

OKLM, 본능적인 래퍼와 Six Coups MC

목소리 줄을 괴롭히지 마

(내 학교)는 내 고향의 네 명의 친구들

그들은 마르세유의 불꽃을 코마리까지 이어갔어

Psy4 de la Rime은 1.3과 갱스트라가 있어

우린 RAM을 빌려주지 못한 사람들을 잊지 않아

(내 학교)는 견고해, 형제야, 부서지지 않아

너가 공격해도, 그것은 서 있어, 그래, 건드릴 수 없어

신뢰가 더 이상 없고, 친구도 없어, 친구들

그녀는 은행에 들어갔지만 '톡톡톡' 소리도 내지 않았어

내 학교 (내 학교)

그것은 견고한 삶의 방식이지만, 안정적이지 않아

우리는 큰 성공을 거둘 때 무기를 꺼내는 걸 보게 돼

우리는 여전히 체포된 형제들을 위해 랩을 해

네가 가장 좋아하는 래퍼의 래퍼를 소개할게

내 학교는 대박을 원해

항상 폴로 셔츠에 악어가 달려 있어

랩에서는 그룹이든 솔로든 천천히 하지 않아

Alk, 친구 (응)

그녀는 술꾼들만 따라다니며, 랩과 포르노를 섞었어

내 학교는 하알란드 같은 기술을 가지고 있어

그녀는 나에게 글쓰는 법을 가르쳐 줬고, 언어에 대한 이력서가 있어

그녀는 섹스 트릭과 미친 재능을 가지고 있어

그건 Prims 가사 작가, 용감한 작사가야

내 학교는 너를 일터로 밀어붙여

그녀는 신호가 안 잡혀도 동네에 알림을 보낸다

하지만 그녀를 무시한다면, 형제야, 널 창백하게 만들 거야

그녀는 너무 잘 랩해서 오히려 못한다는 소리를 들어

내 학교는 잭 메스의 아들이야

그녀는 유랑 시장의 감자를 가지고, 바베스에서 떠돌았다

갱스트라든가 카라반 안에서도 편안해

당신은 사원, 모스크, 미사에서 그녀를 만날 수 있어

내 학교 (내 학교)

그녀는 아프리카뿐 아니라 아이티에서도 왔어

그녀는 당신을 쏘고, 그 뒤에 개종해

그녀는 토니 같은 최고의 알리바이를 가지고, 정신은 빈민가 같아

내 학교는 구속된 상태에서 랩을 시작했어

내 학교, 아무도 멈출 수 없어

그녀는 강하게 돌아왔고, 그래, 아무도 무시 못 해

그리고 노래에서도, 형은 피해를 입혔어

그는 가수들을 공장에 넣고, 여성 가수들을 실업 상태로 만들었어, 그게 (내 학교)

그녀는 분노해, 국가가 우리를 브라스처럼 떠돌이 취급하기 때문이야

그녀는 킥을 할 줄 알고, 비열한 짓도 해, 그래, 하지만 그것만은 아니야

가족을 위해 그녀는 브라코스를 할 수 있어 (이게 내 학교야, 친구)

가끔은 그녀가 장난을 친다고 인정할게

그녀는 시내를 배회했고, 추적하고 싶어했어

그녀는 코멘트와 질투하는 사람들을 신경 안 써

마담 마타도르가 황소의 뿔을 잡은 것처럼

내 학교는 매력

그녀는 현금을 챙기고 빠르게 떠난다

그녀는 명예에 한 발, 거리 생활에 한 발을 디뎠어

(이건 옛날 얘기) 내 학교는 그들의 ADF에서 자랐어

(내 학교) 그녀는 결단력 있고 심하게 상처받아

그녀는 알제리 출신이며, 주머니가 비어도 자랑스러워

그 분야에서 경쟁자를 금방 제압했어

그러니 너는 그와 함께 악당이 되면 안 돼

[프랑스어]

(Seven, one)

Pour commencer, je dédicace ce son à tous les MC's qui m'ont bercé

Les gars, je vous remercie

Ceux qui m'ont remonté l'moral, ceux qui m'ont appris la musique

Et qui ont perfectionné mon rap (mon rap)

Vingt ans plus tard, j'ai pris le mic pour (le mic pour)

Boucler la boucle et te raconter mon parcours

Sur ce projet, y a des rappeurs que j'ai pas appelés

Par peur de se faire refouler, bref, t'as capté?

Si ça tenait qu'à moi, j'aurais invité tout l'monde (tout l'monde)

Car depuis 2002, moi, j'écoute tout l'monde (tout l'monde)

J'ai arrêté l'école pour créer la mienne (créer la mienne)

Si t'es d'la bonne école, c'est qu'on a la même

J'ai commencé à faire du rap sur des faces B (des faces B)

Quand personne voulait me faire de passe D (de passe D)

L'histoire commence dans un quartier à Marseille (à Marseille)

Mon école (mon école)

C'est tous illicites

On écrivait des textes frère, c'était à peine lisible (ouais, ouais)

Imprévisibles en freestyle, il est pendant des heures

Comme Boulox, c'est LIM, Cens Nino et Zeler (mon école)

C'est une époque formidable

Quand la France cassait pas les couilles pour le port du niqab

Lyricale est la punchline, on retourne pas la veste

Sur l'album, y a du S.I.N.I.K ou FF

Mon école, c'est l'Code de l'Honneur, la fierté des Nôtres

Au-d'là de mes limites, que des hits, la cuenta, la violence

Regretté, j'peux continuer comme ça jusqu'à demain

C'est Testament, Dounia et relation de merde

(Mon école) c'est vide vite tes poches gravé dans la roche

Un Sniper pour faire pleurer tes proches, hoche la tête si t'accroches

Pour nos familles et nos proches c'est gravé dans la roche

Mon école, c'était pas le lobbying caché dans le local

Une boucherie, on calcule pas les vegans et les dos d'âne

OKLM, ce rappeur d'instinct et Six Coups MC

Arrêtez d'casser les couilles à mes cordes vocales (vocales)

(Mon école) c'est quatre mecs de ma ville

Qui ont tenu le flambeau d'Marseille jusqu'à Comari

Psy4 de la Rime, c'est le 1.3 et tess qu'y a

On n'oublie pas ceux qui sont pas à louer la RAM si y a

(Mon école) elle est solide, frère, elle est imbougeable

Tu tires dessus, elle reste debout, ouais, elle est intouchable

Plus de confiance, plus de potes, potes, potes

Elle est rentrée la banque sans faire "toc, toc, toc"

Mon école (mon école)

C'est mode de vie béton style, pas stable

J'constate qu'on sort les armes quand on s'tape grosse dalle

On rappe toujours pour les frères déférés

J'vous présente le rappeur de ton rappeur préféré

Mon école veut le gros lot

Toujours le croco sur le polo

Dans l'rap, elle va pas mollo en groupe, en solo

Alk' poto (oui)

Elle traine qu'avec des alcoolos, elle a mélange le rap et le porno

Mon école a la technique de Haaland

Elle m'a appris à écrire, elle a un CV pour la langue

Elle a des gimmicks de baisé et un putain de talent

C'est l'Prims parolier, lyriciste vaillant

Mon école te pousse à aller au khedma

Elle fait des rappels au quartier même quand ça capte mal

Mais si tu lui manques de respect, frère, elle te rend pâle

Elle rappe tellement bien qu'on dit qu'elle rappe mal

Mon école, c'est le fils de Jack Mess

Elle a des patates de forain, elle a traîné à Barbes

Dans la tess ou dans une caravane, elle est à l'aise

Tu peux la croiser dans un temple, à la mosquée ou à la messe

Mon école (mon école)

C'est pas que l'Afrique, elle vient aussi d'Haiti

Elle te tire dessus, après elle se convertit

Elle a le meilleur des alibis comme Tony, mental ghetto

Mon école a commencé, l'rap en mandat de dépôt

Mon école, personne peut la stopper

Elle est revenue en force, ouais, personne peut la snobber

Et même dans le chant, le frère a causé des dommages

Il a mis des chanteurs à l'usine et même des chanteuses au chômage, ca (mon école)

Elle a la rage, c'est parce que l'état nous considère vagabond comme Brasco

Elle sait kicker, elle fait du sale, oui, okay, mais pas que

Pour sa famille, elle est capable de faire des bracos (c'est mon école, poto)

J't'avoue des fois, elle déconne

Elle traînait au centre-ville et elle voulait pister les côtes

Elle s'en bat les couilles des coms, les jaloux ont fait les coqs

Comme Monsieur Matador a pris le taureau par les cornes (recupérada)

Mon école, c'est l'charme de la tristesse

Elle prend ses sous cash et elle se casse en vitesse

Elle a un pied dans le digne et un pied dans la vie d'tess

(C'est de l'ancien) mon école a grandi à leur ADF

(Mon école) elle est déter' et même écorchée vive

Elle vient d'Algérie, elle est fière même si la poche est vide

Dans son domaine, la concurrence elle les a couchée vite

Donc faire ton voyou avec ce genre de go, évite, gosse

주요 어휘

어휘	의미
école /ekɔl/ A1	noun - 학교
rap /ʁap/ A1	noun - 한 음악 장르
mic /maɪk/ A1	noun - 마이크
musique /my.zik/ A1	noun - 음악
frère /fʁɛʁ/ A2	noun - 형, 오빠
quartier /kaʁ.tje/ A2	noun - 이웃
histoire /is.twaʁ/ A2	noun - 이야기 또는 역사
texte /tɛkst/ A2	noun - 텍스트
pote /pɔt/ A2	noun - 친구 (속어)
force /fɔʁs/ B1	noun - 힘
violence /vjɔ.lɑ̃s/ B1	noun - 폭력
talent /talɑ̃/ B2	noun - 재능
rage /ʁaʒ/ B2	noun - 분노
confiance /kɔ̃.fjɑ̃s/ B2	noun - 신뢰
relation /ʁe.la.sjɔ̃/ B2	noun - 관계
piste /pist/ B2	verb - 추적하다

주요 문법 구조

• Par peur de se faire refouler, bref, t'as capté?

  ➔ "faire"를 사용한 사역/수동 구문 (se faire + 동사 원형)

  ➔ "se faire + 동사 원형" (여기서는 "se faire refouler") 구조는 '자신에게 어떤 일이 행해지도록 하다' 또는 '강제로 어떤 일을 당하다'를 의미합니다. 재귀 동사와 사역 구문이 결합되어, 주어가 행위의 대상이 되는 수동적 행위를 표현합니다.

• Si ça tenait qu'à moi, j'aurais invité tout l'monde

  ➔ 실현되지 않은 조건문 (Si + 반과거, 과거 조건법)

  ➔ 이 문장은 과거에 일어나지 않은 가상 상황과 그에 따른 가상 결과를 나타냅니다. 조건에는 "Si + 반과거" ("Si ça tenait")를, 결과에는 "과거 조건법" ("j'aurais invité")을 사용합니다.

• J'ai arrêté l'école pour créer la mienne

  ➔ 소유 대명사

  ➔ "La mienne"은 "mon école"을 대체하는 소유 대명사입니다. 반복을 피하고 화자에게 속한 것을 지칭합니다. 정관사(la)는 대체하는 명사와 성수 일치를 이룹니다.

• Au-d'là de mes limites, que des hits, la cuenta, la violence

  ➔ 제한적 부정 (비격식 "que")

  ➔ "que"가 단독으로 사용될 때 ( "ne" 없이) '오직', '단지 ~뿐'이라는 의미의 비격식 제한적 부정으로 기능합니다. 격식 있는 프랑스어에서는 "ne...que"가 사용됩니다. 여기서는 '오직 히트곡들만'을 의미합니다.

• Mon école te pousse à aller au khedma

  ➔ 동사 + "à + 동사 원형" (pousser à faire quelque chose)

  ➔ 프랑스어에서 특정 동사들은 동사 원형 앞에 전치사 "à"를 사용하여 격려, 선동 또는 결과를 표현합니다. "pousser à faire quelque chose"는 '누군가를 ~하도록 부추기다/격려하다'를 의미합니다.

• Mais si tu lui manques de respect, frère, elle te rend pâle

  ➔ 사역 동사 "rendre" (rendre quelqu'un + 형용사)

  ➔ 동사 "rendre"가 직접 목적어와 형용사 ("elle te rend pâle") 뒤에 올 때, '누군가를/무엇을 ~하게 만들다'라는 의미입니다. 주어가 직접 목적어를 특정 상태로 만들거나 보이게 하는 원인이 됨을 나타냅니다.

• Elle rappe tellement bien qu'on dit qu'elle rappe mal

  ➔ 결과절 ("tellement...que")

  ➔ "tellement...que" 구문은 결과를 표현하는 데 사용됩니다. "Tellement" (너무/매우)는 행동이나 특성을 강조하며, "que"는 그 강도의 결과나 귀결을 도입합니다.

• la concurrence elle les a couchée vite

  ➔ 직접 목적어 대명사와의 과거분사 일치

  ➔ 'avoir'와 함께 사용되는 복합 시제에서, 과거분사 ("couchée")는 직접 목적어 대명사 ("les")가 동사 *앞에* 위치할 때 성수 일치를 이룹니다. 여기서 "les"는 'la concurrence' (암묵적으로 복수, 또는 경쟁자 그룹)를 지칭하며, 과거분사는 여성 단수형입니다. 'la concurrence'가 여성 단수이고 대명사 'les'가 'la concurrence'를 '쓰러뜨린' (couchée) 집단적 실체로 지칭하기 때문입니다. 이는 복잡한 일치 규칙입니다.

• Elle s'en bat les couilles des coms, les jaloux ont fait les coqs

  ➔ 관용적인 재귀 동사 ("s'en battre de quelque chose")

  ➔ 이것은 '전혀 신경 쓰지 않다', '전혀 개의치 않다'는 의미의 매우 비격식적이고 저속한 관용 표현입니다. 문법적으로는 재귀 동사 ("s'en battre")와 전치사 "de"를 사용하여 무관심의 대상 ("des coms" - 'des commentaires'의 줄임말)을 도입합니다.