가사 및 번역
줄리아 웨스트린의 'So What If I Am'은 영어 가사를 통해 자기 수용과 개성의 중요성을 전달하는 곡입니다. 이 노래를 통해 영어 표현과 감정 전달 방식을 배울 수 있으며, 특히 'Hey, give a f what they say'와 같은 구절은 일상적인 영어 표현과 감정적 뉘앙스를 이해하는 데 도움이 됩니다. 이 곡은 천사 같은 목소리, 감성적인 멜로디, 그리고 치유적인 메시지로 특별한 매력을 선사합니다.
주요 어휘
| 어휘 | 의미 |
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mess /mɛs/ A2 |
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disguise /dɪsˈɡaɪz/ B1 |
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hide /haɪd/ A1 |
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highs /haɪz/ B1 |
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lows /loʊz/ B1 |
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bullet /ˈbʊlɪt/ A2 |
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holes /hoʊlz/ A1 |
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overwhelming /ˌoʊvərˈwɛlmɪŋ/ B2 |
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exits /ˈɛɡzɪts/ A1 |
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sway /sweɪ/ B1 |
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pending /ˈpɛndɪŋ/ B1 |
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blame /bleɪm/ A2 |
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breathe /briːð/ A1 |
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together /təˈɡɛðər/ A1 |
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alright /ɔːlˈraɪt/ A2 |
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주요 문법 구조
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THE LESS YOU LET'EM SWAY YOU
➔ 'the'가 있는 비교 구조
➔ 이 가사는 상관 관계를 암시하는 'the' + 비교 형용사/부사 구조를 보여줍니다, 예를 들어 'the less ... the better'. 여기서 'the less'는 동사 구 앞에 와서 영향력을 줄이는 것이 긍정적인 결과를 가져온다는 것을 암시합니다.
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DO THEY EVEN KNOW OR JUST ACT A CERTAIN WAY
➔ 질문 형성
➔ 이것은 부사 'even'과 'just'를 사용한 yes/no 질문으로, 강조와 대조를 위해 불확실성이나 회의를 강조합니다.
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TO BLAME THE SUN AND RAIN
➔ to-부정사 절
➔ 여기의 'to' 부정사는 'act'를 따라오는 목적의 부정사로, 'act in order to blame'를 의미합니다.
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SO WHAT IF I AM JUST A MESS
➔ 'so what if'가 있는 가정 질문
➔ 이 구는 'so what if'을 사용하여 가정 상황을 묵살하며, 뒤이어 현재 시제 단순형이 수용이나 반항을 나타냅니다.
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SO WHAT IF I JUST TOOK IT OFF
➔ 가정 맥락에서의 과거 시제
➔ 여기의 과거 단순시제 'took'는 가정 'so what if' 구조에서 사용되며, 제안을 완화하거나 대안 현실을 상상합니다.
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MY HIGHS AND LOWS MY BULLET HOLES
➔ 소유 구조
➔ 소유 대명사 'my'가 개인 속성과 은유의 소유권을 나타내기 위해 반복 사용되며, 개성을 강조합니다.
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I KNOW THAT YOU'RE LIKE ME
➔ 객체 보완부로서의 that-절
➔ 여기서 'that'는 'know'의 객체로 절을 도입하며, 'you're' 같은 축약형을 사용하여 생각을 연결하고 공유 특성을 표현합니다.
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IT IS EASIER TO BREATHE
➔ 비교 형용사
➔ 비교형 'easier'는 비교를 나타내며, 문맥에서 'easier than before'를 암시하며 부정사 'to breathe'와 함께합니다.
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CAUSE WHEN WE ARE TOGETHER WE CAN JUST BE THE WAY WE ARE
➔ 조건 접속사와 조동사
➔ 'Cause' (because)는 이유를 연결; 'when'은 조건을 도입; 'can'은 모달로 가능성을 허용; 'just'는 방식을 강조.
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SO WHAT IF WE STOP HIDE IT!
➔ Stop + 동명사
➔ 'stop' + 동명사 (hiding) 구조는 행동을 중지한다는 의미로, 여기서 가정 질문에서 강조를 위해 사용됨.
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