显示双语:

She walks to school with the lunch she packed 00:24
Nobody knows what she's holding back 00:29
Wearing the same dress she wore yesterday 00:36
She hides the bruises with the linen and lace ohhh 00:41
00:49
The teacher wonders but she doesn't ask 00:55
It's hard to see the pain behind the mask 01:00
Bearin' the burden of the secret storm 01:07
Sometimes she wishes she was never born 01:12
Through the wind and the rain she stands hard as a stone 01:18
In a world that she can't rise above 01:23
But her dreams give her wings and she flies to a place where she's loved 01:30
Concrete angel 01:40
01:45
Somebody cries in the middle of the night 01:56
The neighbors hear but they turn out the light 02:02
A fragile soul caught in the hands of fate 02:08
When morning comes it'll be too late 02:14
Through the wind and the rain she stands hard as a stone 02:19
In a world that she can't rise above 02:25
But her dreams give her wings and she flies to a place where she's loved 02:31
Concrete angel 02:42
02:47
A statue stands in a shaded place 02:58
An angel girl with an upturned face 03:03
A name is written on a polished rock 03:10
A broken heart that the world forgot 03:16
Through the wind and the rain she stands hard as a stone 03:21
In a world that she can't rise above 03:27
But her dreams give her wings and she flies to a place where she's loved 03:33
Concrete angel 03:43
03:47

Concrete Angel – 英语/中文 双语歌词

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作者
Martina McBride
观看次数
61,780,592
语言
学习这首歌

歌词与翻译

通过这首获RIAA金唱片认证的经典乡村叙事曲,学习英语隐喻表达与情感叙事技巧。歌曲运用'混凝土天使'的意象符号,结合白描式歌词与钢琴伴奏,展现如何用音乐语言讲述社会议题。格莱美提名MV中破碎蕾丝与墓园雕像的视觉符号,深化了歌词的文学感染力。

[中文]
她带着自己准备的午餐去上学
没人知道她隐藏着什么
穿着昨天穿过的旧裙子
她用亚麻和蕾丝遮掩着伤痕,哦
...
老师有所察觉,但没有询问
很难看清面具后的痛苦
背负着秘密风暴的重担
有时她希望自己从未出生
在风雨中,她像石头一样坚强地站立
在一个她无法超越的世界里
但她的梦想赋予她翅膀,她飞向一个被爱的地方
水泥天使
...
有人在深夜哭泣
邻居听到了,却关掉了灯
一个脆弱的灵魂被命运掌握
当早晨来临,一切都太迟了
在风雨中,她像石头一样坚强地站立
在一个她无法超越的世界里
但她的梦想赋予她翅膀,她飞向一个被爱的地方
水泥天使
...
一座雕像伫立在阴凉处
一个仰着脸的天使女孩
名字刻在光滑的石头上
一颗被世界遗忘的破碎的心
在风雨中,她像石头一样坚强地站立
在一个她无法超越的世界里
但她的梦想赋予她翅膀,她飞向一个被爱的地方
水泥天使
...
[英语] Show

重点词汇

开始练习
词汇 含义

walk

/wɔːk/

A1
  • verb
  • - 走

school

/skuːl/

A1
  • noun
  • - 学校

dream

/driːm/

A2
  • noun
  • - 梦
  • verb
  • - 梦想

pain

/peɪn/

B1
  • noun
  • - 痛苦

fragile

/ˈfrædʒaɪl/

B2
  • adjective
  • - 脆弱的

burden

/ˈbɜːrdən/

B2
  • noun
  • - 负担

angel

/ˈeɪndʒəl/

B2
  • noun
  • - 天使

stone

/stoʊn/

B1
  • noun
  • - 石头

world

/wɜːrld/

A1
  • noun
  • - 世界

place

/pleɪs/

A1
  • noun
  • - 地方

night

/naɪt/

A1
  • noun
  • - 夜晚

heart

/hɑːrt/

A2
  • noun
  • - 心脏
  • noun
  • - 心

forgot

/fərˈɡɒt/

B1
  • verb
  • - 忘记

wings

/wɪŋz/

B2
  • noun
  • - 翅膀

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重点语法结构

  • Nobody knows what she's holding back

    ➔ 使用“what”的嵌入式问题

    ➔ 子句“what she's holding back”充当动词“knows”的宾语。 这是一个嵌入式问题,意味着它是一个包含在语句中的问题。

  • Wearing the same dress she wore yesterday

    ➔ 分词短语表示原因/描述

    ➔ “Wearing the same dress...”描述了这个女孩,并为她的处境提供了背景。 这暗示她穿着同样的衣服是*因为*她的处境。

  • It's hard to see the pain behind the mask

    ➔ 非人称“it”+ 形容词 + to 不定式

    ➔ “it” 是一个虚主语,而真正的主语是动词不定式短语“to see the pain behind the mask”。 此结构强调了行动的困难。

  • Sometimes she wishes she was never born

    ➔ “wish” 引导的从句中使用虚拟语气,表示与过去事实相反的愿望

    ➔ 短语“she was never born”使用虚拟语气(使用“was”而不是“were”,这在语法上更正确,但在口语英语中很常见)来表达对过去无法改变的事情的愿望。 这表明对过去的遗憾。

  • Through the wind and the rain she stands hard as a stone

    ➔ 使用“as...as”的比喻

    ➔ 短语“hard as a stone”使用比喻来将女孩的韧性与石头的硬度进行比较。 突出了她忍受困境的能力。

  • In a world that she can't rise above

    ➔ 省略关系代词的关系从句

    ➔ 关系代词“that”或“which”(充当“rise above”的宾语)被省略。完整的句子是“In a world that she can't rise above.”

  • When morning comes it'll be too late

    ➔ 主句使用一般将来时的第一条件句

    ➔ 这是一个第一条件句,表达了可能出现的未来情况及其可能的结果。 “When morning comes”是if从句(尽管“if”是隐含的),“it'll be too late”是主句,描述了如果满足条件会发生什么。