Israelites
歌词:
这首歌中的词汇:
词汇 | 含义 |
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morning /ˈmɔːrnɪŋ/ A1 |
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slaving /ˈsleɪvɪŋ/ B2 |
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bread /bred/ A1 |
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mouth /maʊθ/ A1 |
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fed /fed/ A1 |
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poor /pʊr/ A1 |
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Israelites /ˈɪzriəˌlaɪts/ B2 |
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wife /waɪf/ A1 |
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kids /kɪdz/ A1 |
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packed /pækt/ A2 |
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darling /ˈdɑːrlɪŋ/ A2 |
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receive /rɪˈsiːv/ B1 |
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shirt /ʃɜːrt/ A1 |
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tear /tɪr/ B1 |
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trousers /ˈtraʊzərz/ A1 |
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gone /ɡɔːn/ A2 |
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end /end/ A2 |
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storm /stɔːrm/ A2 |
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calm /kɑːm/ B1 |
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catch /kætʃ/ A2 |
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farm /fɑːrm/ A1 |
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alarm /əˈlɑːrm/ B1 |
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working /ˈwɜːrkɪŋ/ A1 |
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hard /hɑːrd/ A1 |
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语法:
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Get up in the morning, slaving for bread, sir
➔ 现在分词作形容词
➔ 这里,“slaving” 充当形容词,描述 “getting up” 的人的状态。 它暗示着持续的行动。 等价于 “getting up and slaving for bread”。
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So that every mouth can be fed
➔ 使用 “so that” 的目的状语从句
➔ “So that” 引入一个从句,解释主句中行为的目的。“Every mouth can be fed” 是 “slaving for bread” 的预期结果。
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My wife and my kids, they packed up and a-leave me
➔ 动词前使用非标准的方言 “a-”
➔ “leave” 前的 “a-” 是一些方言的特征,尤其是在加勒比地区和非洲裔美国人白话英语 (AAVE) 中。 它没有特定的语法功能,但强调了该动作。 标准英语只是 “and leave me”。
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Darling, she said, "I was yours to receive"
➔ 过去时与 “to be + yours + to + 不定式” 结构
➔ 这种结构暗示了一种预先确定的或注定的角色。“I was yours to receive” 表明说话者相信这是她的命运,她会被她所针对的人接纳或接受。“to + 不定式” 用作目的或结果的副词。
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Shirt, them a-tear up, trousers are gone
➔ 方言英语中主谓一致问题,被动语态 (“are gone”)
➔ “Them a-tear up” 表明主谓不一致,这是不标准的。 在标准英语中,它将是 “They are torn up”。 “are gone” 的使用是被动结构,意味着裤子丢失或丢失。
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I don't want to end up like Bonnie and Clyde
➔ “want” 之后的表目的不定式
➔ “To end up” 表达了期望的结果或避免某种特定情况。 不定式短语 “to end up like Bonnie and Clyde” 阐明了说话者希望避免的事情。
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Dem a wonder we not working so hard
➔ 非标准英语:主谓一致和省略动词
➔ “Dem” 用作主语代词,代替 “they”。 短语 “we not working” 缺少助动词 “are”,应该是 “we are not working”。 标准英语的句子是: “They are wondering why we are not working so hard。” (他们想知道为什么我们没有那么努力工作)。