Letras y Traducción
Vocabulario clave
| Vocabulario | Significados |
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rugidos /ruˈɣi.ðos/ B1 |
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Creta /ˈkɾe.ta/ B2 |
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seca /ˈse.ka/ A2 |
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respete /resˈpe.te/ B2 |
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malo /ˈma.lo/ A2 |
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saquen /ˈsa.keŋ/ B2 |
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cuero /ˈkwe.ɾo/ B1 |
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arete /aˈɾe.te/ B1 |
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culpa /ˈkul.pa/ B1 |
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burla /ˈbur.la/ B1 |
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apriete /aˈpɾje.te/ B2 |
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fuerte /ˈfweɾ.te/ A2 |
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enchado /enˈtʃa.ðo/ B2 |
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fueron /ˈfwe.ɾon/ B1 |
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sacar /saˈkaɾ/ B1 |
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Estructuras gramaticales clave
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Fueron rugidos
➔ Pretérito simple del verbo *ser*
➔ El verbo **"Fueron"** está en pretérito simple, tercera persona del plural de *ser*, y funciona como predicado nominal “eran rugidos”.
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pa' que pa' que respite
➔ Contracción *pa' que* = *para que* (cláusula de finalidad)
➔ La expresión **"pa' que"** es una contracción coloquial de *para que*, que introduce una cláusula de finalidad: “para que respete”.
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Todo lo malo que saquen lo fuete
➔ Oración de relativo con *que* + presente de subjuntivo (incertidumbre)
➔ El pronombre relativo **"que"** introduce la oración subordinada, y el verbo **"saquen"** está en presente de subjuntivo, indicando una acción indefinida o dudosa: “que saquen”.
-
y no tengo culpa si tu pu si un apriete
➔ Oración condicional con *si* + presente de indicativo (condición real)
➔ La conjunción **"si"** introduce una condición real; el verbo **"tu pu"** (forma coloquial de *tú puedes*) está en presente de indicativo, “si tú puedes”.
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To' lo cuero enchado con arete
➔ Elisión coloquial de *todo* → *to'* y participio pasado como adjetivo
➔ **"To'"** es una ortografía fonética de *todo*, usada de forma informal; **"enchado"** es un participio pasado usado como adjetivo, “lleno”.
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es una burla
➔ Verbo copulativo *ser* + frase nominal (identificación)
➔ El verbo **"es"** (tercera persona singular de *ser*) conecta el sujeto con la frase nominal **"una burla"**, indicando igualdad: “es una burla”.
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Todo lo malo que saquen lo fuete
➔ Demostrativo *todo* + sustantivo + oración de relativo; énfasis por repetición
➔ La expresión **"Todo lo malo"** emplea el demostrativo **"Todo"** antes del sustantivo, seguida de la oración de relativo **"que saquen"**; la repetición refuerza el énfasis.
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y no tengo culpa si tu pu si un apriete
➔ Negación con *no* + verbo; construcción reflexiva *tener culpa* (ser responsable)
➔ La partícula de negación **"no"** va antes del verbo **"tengo"**, formando **"no tengo culpa"** (no soy responsable).
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