Letras y Traducción
Vocabulario clave
| Vocabulario | Significados |
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gyal /ˈɡjaːl/ B1 |
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ting /tɪŋ/ A1 |
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mash /mæʃ/ B1 |
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head /hɛd/ A1 |
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love /lʌv/ A1 |
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chat /tʃæt/ A2 |
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spoil /spɔɪl/ B1 |
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pretty /ˈprɪti/ A2 |
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buried /ˈbɛr.id/ B2 |
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cemetery /ˈsɛmɪt(ə)ri/ B2 |
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aggressive /əˈɡrɛsɪv/ C1 |
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senseless /ˈsɛnslɪs/ C1 |
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pussy /ˈpʊsi/ C1 |
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ring /rɪŋ/ A1 |
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finger /ˈfɪŋɡər/ A1 |
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balmain /bælˈmeɪn/ C2 |
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slap /slæp/ B1 |
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buck /bʌk/ B1 |
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conversation /ˌkɒnvəˈseɪʃən/ B2 |
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diss /dɪs/ B2 |
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Estructuras gramaticales clave
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LOOK HOW YOU MAKE ME FEEL
➔ Construcción causativa: make + objeto + verbo en infinitivo
➔ En esta oración, el verbo "make" funciona como causativo. La estructura es "make + objeto + verbo en infinitivo", lo que indica que el sujeto provoca que el objeto realice la acción. Aquí "YOU" hace que "ME" "FEEL".
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YOU NA TAKE BACK CHAT
➔ Auxiliar negativo "na" (patois jamaiquino) = "don't" en presente simple
➔ "na" actúa como auxiliar negativo en el patuá jamaiquino. Equivale a "don't" en inglés en una oración negativa de presente simple: "YOU NA TAKE" → "no tomas".
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IF YA THINK SAY MI DROP IT
➔ Cláusula condicional de primer tipo con "if" + presente simple; verbo "say" como complemento de "think"
➔ La oración inicia con "IF" (si) seguido del presente simple "YA THINK" (tú piensas). Después de "think" el complemento "SAY" introduce el contenido reportado: "piensas que yo lo dejo".
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I KNOW DISS BLOOD LINE
➔ Verbo en presente simple "know" seguido de una frase nominal; omisión del conector "that"
➔ El verbo "know" está en presente simple. La secuencia "DISS BLOOD LINE" actúa como objeto nominal. En inglés estándar aparecería el conector "that" ("I know **that** this blood line…"), pero aquí se omite.
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YOU MUST MAD
➔ Verbo modal "must" + adjetivo que indica obligación o fuerte suposición
➔ "must" expresa una fuerte creencia u obligación. Aquí va seguido del adjetivo "mad" (enojado), lo que significa "you are definitely angry" o "you have to be angry".
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ME NAH COME FI PLAY
➔ Negación "NAH" + frase verbal "come for + infinitivo" que indica propósito; presente simple
➔ "NAH" actúa como partícula negativa (equivalente a "don't"). La construcción "come for + infinitivo" indica propósito: "ME NAH COME FI PLAY" → "No vengo a jugar".
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ANY MAN ME A TAKE
➔ Aspecto progresivo marcado por "a" (patois jamaiquino) = "am/is/are + verbo‑ing"
➔ En el patuá jamaiquino, la partícula "a" después del sujeto indica el aspecto progresivo. "ME A TAKE" equivale a "I am taking" en inglés estándar.
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LOOK HOW YOU MAKE ME GET AGGRESSIVE
➔ Causativa "make" + objeto + verbo base + adjetivo (doble causativa)
➔ El verbo "make" va seguido del objeto "ME" y del verbo base "GET" que a su vez lleva el adjetivo "AGGRESSIVE". Se produce una doble causativa: haces que yo me vuelva agresivo.
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WHEN DON TOUCH ROAD
➔ Presente simple para acción habitual; concordancia sujeto‑verbo con nombre propio
➔ La cláusula emplea el presente simple "WHEN DON TOUCH" para describir una acción habitual. "DON" es un nombre propio, por lo que el verbo no lleva la terminación "s" de tercera persona singular (no "DON touches").
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