Si No Estás – Letras en Español

• Por: iñigo quintero

Letras y Traducción

[Español]

(Sueñas alto es el poder que te han dado Desde el cielo)

Qué no se a dónde voy No es real 

Hace ya tiempo te volviste uno más Y odio cuanto estoy 

Lleno de este veneno y oigo truenos si no estás

¿Qué me has hecho? ¿Dónde estoy? Se me aparecen mil planetas de repente 

Esto es una alucinación

Quiero ver tu otra mitad, alejarme de esta  ciudad y contagiarme de tu forma de pensar

Miro al cielo al recordar Me doy cuenta una vez más 

Que no hay momento que pase sin dejarte de pensar Esta distancia no es normal 

Ya me he cansado de esperar Dos billetes para amarte no quiero ver nada más

Imposible, es demasiado tarde Todo es un desastre 

Esto es una obsesión No me sirven tus pocas señales 

Ya nada es como antes Me olvido de quien soy

¿Qué me has hecho? ¿Dónde estoy? 

No vas de frente, es lo de siempre y  de repente estoy perdiendo la razón

Cien complejos sin sentido me  arrebatan tus latidos y tu voz 

Y ya no puedo más

Qué no se a donde voy No es real 

Hace ya tiempo te volviste uno más Y odio cuanto estoy 

Lleno de este veneno y oigo truenos si no estás

Imposible, es demasiado tarde Todo es un desastre 

Esto es una obsesión No me sirven tus pocas señales 

Ya nada es como antes Me olvido de quien soy

¿Y dónde estás? La verdad es que ya van mil  

noches malditas sin tu abrazo, es  algo raro estoy viciado a tu amor

Quiero verte, verte, verte, que se acabe ya

Vocabulario clave

Vocabulario	Significados
sueños /ˈsweɲos/ A2	noun - sueños
poder /poˈðeɾ/ A2	noun - poder
odio /ˈo.ðjo/ B1	noun - odio verb - odio
veneno /beˈne.no/ B1	noun - veneno
truenos /ˈtɾwe.nos/ B1	noun - truenos
planetas /plaˈne.tas/ B1	noun - planetas
alucinación /a.lu.θi.naˈθjon/ B2	noun - alucinación
distancia /disˈtan.θja/ A2	noun - distancia
billetes /biˈʎe.tes/ A2	noun - billetes
imposible /im.poˈsi.βle/ A2	adjective - imposible
desastre /deˈsas.tɾe/ B1	noun - desastre
obsesión /oβ.seˈsjon/ B2	noun - obsesión
señales /seˈɲa.les/ A2	noun - señales
razón /raˈθon/ A2	noun - razón
complejos /komˈple.xos/ B2	noun - complejos
latidos /laˈti.ðos/ B1	noun - latidos
abrazo /aˈβɾa.θo/ A2	noun - abrazo
viciado /biˈθja.ðo/ B2	adjective - viciado

Estructuras gramaticales clave

• Qué no sé a dónde voy

  ➔ Modo subjuntivo después de expresiones de duda/incertidumbre.

  ➔ La frase "Qué no sé a dónde voy" expresa una falta de conocimiento sobre a dónde va el hablante. El uso del subjuntivo "voy" se activa por la duda o incertidumbre implícita dentro de "no sé". En un nivel B2-C1, comprender cuándo cambiar al subjuntivo es crucial.

• Hace ya tiempo te volviste uno más

  ➔ Uso de "volverse" para expresar un cambio de estado o condición.

  ➔ "Volverse" indica una transformación. En este contexto, alguien "se convirtió en uno más". En un nivel B2, los estudiantes deben poder diferenciar entre "ser", "estar", "hacerse", "ponerse" y "volverse" al describir cambios.

• Y odio cuánto estoy Lleno de este veneno y oigo truenos si no estás

  ➔ El uso de "cuánto" como adverbio de grado.

  ➔ "Cuánto" modifica "estoy", intensificando el sentimiento. Enfatiza cuánto odia el hablante su estado actual. Los estudiantes a menudo confunden "cuánto", "cuán" y "qué" como intensificadores.

• ¿Qué me has hecho? ¿Dónde estoy?

  ➔ Uso del pretérito perfecto compuesto "has hecho" para describir una acción que tiene relevancia en el presente.

  ➔ El pretérito perfecto compuesto conecta la acción de que algo "se ha hecho" al hablante con su estado actual de confusión. No solo pregunta qué hizo alguien, sino sobre las consecuencias de esa acción ahora. El hablante está en un estado cambiado debido a una acción pasada.

• Se me aparecen mil planetas de repente

  ➔ Uso del pronombre reflexivo "se" con el verbo "aparecer" para indicar una acción inesperada o involuntaria.

  ➔ El pronombre reflexivo "se" transforma "aparecer" (aparecer) en un verbo que significa que algo aparece al hablante *inesperadamente* o sin su voluntad directa. Destaca la naturaleza involuntaria de la alucinación.

• Quiero ver tu otra mitad, alejarme de esta ciudad y contagiarme de tu forma de pensar

  ➔ Uso de frases infinitivas después de "quiero" que expresan deseos.

  ➔ "Quiero + infinitivo" es una estructura común que expresa un deseo. Aquí, hay tres deseos expresados en estructura paralela: "ver", "alejarme" y "contagiarme". Un estudiante de nivel C1 debería dominar el uso de frases infinitivas coordinadas para expresar una serie de deseos o intenciones relacionados.

• Esta distancia no es normal, Ya me he cansado de esperar

  ➔ Uso del pretérito perfecto compuesto "me he cansado" para expresar estar cansado de algo que comenzó en el pasado y continúa hasta el presente.

  ➔ El cansancio del hablante (cansancio) comenzó en el pasado con la espera y se extiende hasta el momento presente. No es simplemente estar cansado *ahora mismo*, sino transmitir una acumulación de frustración. Un estudiante de nivel B2-C1 debería comprender este matiz del pretérito perfecto compuesto.