Paroles et Traduction
Plongez dans l'univers linguistique de ce classique funky pour explorer le vocabulaire de l'admiration et les nuances émotionnelles en anglais. Entre son solo de guitare mythique, ses références culturelles et son héritage musical, cette chanson iconique offre une porte d'entrée vibrante vers l'expression artistique et l'argot musical des années 1970.
Belle femme (qui est cette femme ?)
Charmante femme (qui est cette femme ?)
Vraiment une belle femme (qui est cette femme ?)
Écoute-moi t'appeler
Parce que c'est tout ce que je peux faire
Tes yeux me disent de te poursuivre
Mais tu dis, regarde ouais
Mais ne touche pas, bébé
Non, non, non, ne touche pas
Qui est cette femme ? (Qui est cette femme ?)
Femme sexy (qui est cette femme ?)
Belle femme (qui est cette femme ?)
Vraiment une belle femme (qui est cette femme ?)
Je danserais sur une corde
N'importe quel cadeau qu'elle voudrait apporter
Je lui donnerais n'importe quoi
Si seulement elle faisait ce que je dis
Viens par chez moi, bébé
Illumine mon chemin !
Qui est cette femme ? (Qui est cette femme ?)
Belle femme (qui est cette femme ?)
Charmante femme (qui est cette femme ?)
Vraiment, vraiment une belle femme (qui est cette femme ?)
J'adorerais la ramener à la maison
Mais son cœur est fait de pierre
Je dois continuer à persévérer
Si je ne le fais pas, elle me fera du mal
Elle me fera du mal, ouais
Vocabulaire clé
| Vocabulaire | Significations |
|---|---|
|
lady /ˈleɪdi/ A1 |
|
|
beautiful /ˈbjuːtɪfl/ A2 |
|
|
lovely /ˈlʌvli/ A2 |
|
|
fine /faɪn/ A2 |
|
|
call /kɔːl/ A1 |
|
|
eyes /aɪz/ A1 |
|
|
touch /tʌtʃ/ A1 |
|
|
sexy /ˈseksi/ B1 |
|
|
dance /dæns/ A1 |
|
|
string /strɪŋ/ B1 |
|
|
gifts /ɡɪfts/ A2 |
|
|
shine /ʃaɪn/ A2 |
|
|
love /lʌv/ A1 |
|
|
heart /hɑːrt/ A1 |
|
|
stone /stoʊn/ A1 |
|
|
wrong /rɔːŋ/ A1 |
|
💡 Quel mot nouveau t’intrigue dans "That Lady, Pts. 1 & 2" ?
📱 Vérifie sa signification, fais des phrases et essaie-le dans des dialogues dans l’app !
Structures grammaticales clés
-
Hear me callin' out to you
➔ Impératif utilisé avec un verbe de perception (hear) + objet + infinitif nu (call)
➔ Ceci utilise la structure où le verbe de perception "hear" est suivi de l'objet "me" et ensuite de l'infinitif nu "call". Cela fonctionne comme un impératif; le sujet implicite est 'you'. Cela signifie 'Écoute-moi t'appeler'.
-
Your eyes tell me to pursue
➔ Verbe + objet + infinitif (tell me to pursue)
➔ Le verbe "tell" prend un objet "me" et une proposition infinitive "to pursue". Il exprime l'idée que les yeux communiquent quelque chose qui suggère de poursuivre la dame.
-
But you say, look yeah
➔ Mode impératif (look)
➔ "Look" est utilisé comme un ordre direct. Le sujet est implicite, cela signifie "you look".
-
But don't touch, baby
➔ Impératif négatif (don't + forme de base)
➔ L'utilisation de "don't" suivi de la forme de base du verbe "touch" indique un ordre négatif.
-
Any gifts she'd wanna bring
➔ Proposition conditionnelle utilisant 'would' contracté en 'd' (she'd) pour exprimer un désir.
➔ Le 'd ici est une contraction de 'would'. "She'd wanna bring" se traduit par "she would want to bring". Cela indique une action hypothétique ou souhaitée d'apporter des cadeaux.
-
If she would just do what I say
➔ Proposition conditionnelle de type 2 avec 'would' - exprime une condition peu probable.
➔ Ceci est une conditionnelle de type 2. La condition "If she would just do what I say" est peu probable de se produire. Cela implique une faible probabilité que la femme suive ses instructions.
-
I would love to take her home
➔ Phrase conditionnelle type 2 - exprime une situation imaginaire (I would + forme de base)
➔ La construction "I would love" exprime un désir dans une situation hypothétique ou irréelle. C'est quelque chose qu'il veut mais qui ne s'est pas produit et pourrait ne pas se produire.
-
I gotta keep on keepin' on
➔ "Gotta" (got to) + keep on + gérondif (keepin')
➔ "Gotta" est un raccourci familier de "got to", signifiant "have to". "Keep on" signifie continuer à faire quelque chose. Suivant "keep on" il y a un gérondif, "keepin'" qui renforce la nature continue de l'action. La répétition souligne la nécessité de persévérer.
