Voilà – Paroles en Français
Paroles et Traduction
[Français]
Écoutez-moi
Moi, la chanteuse à demi
Parlez de moi
À vos amours, à vos amis
Parlez-leur de cette fille aux yeux noirs et de son rêve fou
Moi c'que j'veux, c'est écrire des histoires qui arrivent jusqu'à vous
C'est tout
Voilà, voilà, voilà, voilà qui je suis
Me voilà, même si mise à nu, j'ai peur, oui
Me voilà dans le bruit et dans le silence
Regardez-moi, ou du moins ce qu'il en reste
Regardez-moi, avant que je me déteste
Quoi vous dire, que les lèvres d'une autre ne vous diront pas
C'est peu de chose, mais moi tout ce que j'ai je le dépose là, voilà
Voilà, voilà, voilà, voilà qui je suis
Me voilà, même si mise à nu, c'est fini
C'est ma gueule, c'est mon cri, me voilà tant pis
Voilà, voilà, voilà, voilà juste ici
Moi, mon rêve, mon envie, comme j'en crève, comme j'en ris
Me voilà dans le bruit et dans le silence
Ne partez pas, j'vous en supplie, restez longtemps
Ça m'sauvera peut-être pas, non
Mais faire sans vous j'sais pas comment
Aimez-moi comme on aime un ami qui s'en va pour toujours
J'veux qu'on m'aime parce que moi, je sais pas bien aimer mes contours
Voilà, voilà, voilà, voilà qui je suis
Me voilà même si mise à nu, c'est fini
Me voilà dans le bruit et dans la fureur aussi
Regardez-moi enfin et mes yeux et mes mains
Tout c'que j'ai est ici, c'est ma gueule, c'est mon cri
Me voilà, me voilà, me voilà
Voilà, voilà, voilà, voilà
Voilà
...
Vocabulaire clé
| Vocabulaire | Significations |
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chanteuse /ʃɑ̃.tøz/ B1 |
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amours /a.muʁ/ B2 |
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amis /a.mi/ A1 |
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fille /fij/ A1 |
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yeux /jø/ A1 |
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noirs /nwaʁ/ A1 |
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rêve /ʁɛv/ A2 |
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fou /fu/ B1 |
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écrire /e.kʁiʁ/ A2 |
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histoires /is.twaʁ/ A2 |
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peur /pœʁ/ A2 |
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bruit /bʁɥi/ A2 |
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silence /si.lɑ̃s/ A2 |
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lèvres /lɛvʁ/ B1 |
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cri /kʁi/ B1 |
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fureur /fy.ʁœʁ/ C1 |
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Structures grammaticales clés
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Moi, la chanteuse à demi
➔ Apposition
➔ L'expression "la chanteuse à demi" est une apposition qui renomme ou identifie le pronom "Moi". Elle donne plus d'informations sur qui est l'orateur.
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Moi c'que j'veux, c'est écrire des histoires qui arrivent jusqu'à vous
➔ Phrase clivée (mettant l'accent sur "écrire des histoires qui arrivent jusqu'à vous") et proposition relative ("qui arrivent jusqu'à vous")
➔ "C'que j'veux, c'est..." est une structure de phrase clivée, où l'accent est mis sur ce que l'orateur veut. Le "qui" introduit une proposition relative qui modifie "des histoires".
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Voilà, voilà, voilà, voilà qui je suis
➔ Présent du verbe "être" avec "qui" agissant comme pronom relatif pour introduire l'identité de l'orateur.
➔ "Voilà qui je suis" se traduit littéralement par "Voici qui je suis", en utilisant "qui" pour se connecter à l'identité de l'orateur. Cela exprime une révélation de soi.
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Me voilà, même si mise à nu, j'ai peur, oui
➔ Participe passé utilisé comme adjectif ("mise à nu") et la conjonction "même si" introduisant une concession
➔ "Mise à nu" agit comme un adjectif décrivant l'orateur, signifiant "exposé" ou "mis à nu". "Même si" introduit une idée contrastante, indiquant que malgré le fait d'être vulnérable, l'orateur est toujours présent.
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Quoi vous dire, que les lèvres d'une autre ne vous diront pas
➔ Subjonctif ("disent" serait indicatif) dans la proposition relative exprimant l'incertitude/l'hypothétique, et le pronom interrogatif "quoi" utilisé comme une introduction
➔ La structure implicite est "Qu'est-ce que vous dire que...". L'utilisation du subjonctif "disent" après que exprime une situation hypothétique. L'orateur implique que ce qu'il a à offrir est unique.
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C'est ma gueule, c'est mon cri, me voilà tant pis
➔ Utilisation de "c'est" pour insister et "tant pis" comme expression idiomatique de résignation
➔ "C'est ma gueule, c'est mon cri" souligne l'identité et l'expression de l'orateur. "Tant pis" signifie "c'est dommage" ou "peu importe", suggérant l'acceptation de leur situation.
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Ça m'sauvera peut-être pas, non / Mais faire sans vous j'sais pas comment
➔ Conditionnel (implicite) et construction négative avec "sans"
➔ La première ligne implique une déclaration conditionnelle : "Ça ne me sauvera peut-être pas". La deuxième ligne, "faire sans vous j'sais pas comment", montre la dépendance, l'orateur ne sait pas comment faire "faire", sans la présence de l'auditeur.
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Aimez-moi comme on aime un ami qui s'en va pour toujours
➔ Impératif (Aimez-moi), "comme" exprimant la comparaison et pronom relatif qui
➔ "Aimez-moi" est un impératif demandant l'amour. "Comme on aime un ami qui s'en va pour toujours" crée une comparaison et définit le type d'amour demandé : un amour d'adieu, comme si l'orateur partait pour toujours.
