Letras e Tradução
Vocabulário chave
| Vocabulário | Significados |
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打歌 /dǎ gē/ C1 |
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學 /xué/ A2 |
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阿哥 /ā gē/ B2 |
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擺 /bǎi/ B1 |
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大江 /dà jiāng/ A2 |
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大海 /dà hǎi/ A2 |
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側愣 /cè lèng/ C1 |
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轉 /zhuǎn/ A2 |
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祖祖輩輩 /zǔ zǔ bèi bèi/ C1 |
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留 /liú/ B1 |
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曲兒 /qǔ ér/ B2 |
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兄弟姊妹 /xiōng dì jiě mèi/ A2 |
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老少 /lǎo shào/ B1 |
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歡樂 /huān lè/ A2 |
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彈奏 /tán zòu/ B2 |
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單弦子 /dān xián zi/ C1 |
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旦管 /dàn guǎn/ C2 |
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妹子 /mèi zi/ A2 |
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“打歌, 學, 阿哥” – já entendeu tudo?
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Estruturas gramaticais chave
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不會打歌麼學打歌
➔ Verbo modal '不會' (bù huì) - expressa incapacidade ou falta de habilidade.
➔ A frase usa o verbo modal "不會" (bù huì), que significa "não pode" ou "não sabe como". É seguido pela frase verbal "打歌" (dǎ gē), que significa "fazer a canção/dança".
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阿哥怎麼擺你怎麼擺
➔ Palavra interrogativa '怎麼' (zěnme) em uma pergunta retórica, com estrutura paralela para ênfase.
➔ A estrutura da frase enfatiza a imitação: "Como o irmão mais velho se move? Como você se move?" A palavra interrogativa "怎麼" (zěnme) é usada retoricamente, criando uma sensação de espelhamento.
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大江大海江大海
➔ Repetição da frase '大江大海' (dà jiāng dà hǎi) - possivelmente metafórico para a vastidão ou um movimento fluido.
➔ A repetição enfatiza um senso de escala ou fluidez. A tradução literal é "rio grande, mar grande", o que pode representar algo imenso e fluindo.
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側愣身子麼轉著還
➔ Uso de '麼' (me), que pode ser uma partícula ou um elemento dialetal, seguido do verbo '轉' (zhuǎn) que significa 'virar' ou 'rodar'. '還' (hái) pode sugerir continuação ou ainda.
➔ Esta frase descreve o movimento físico da dança. O verbo principal é "轉" (zhuǎn), "girar". "側愣身子" provavelmente se refere à postura do corpo durante a virada. "麼" provavelmente é uma interjeição ou uma partícula. "還" reforça que a virada está em andamento.
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祖祖輩輩留下的舞步
➔ Construção possessiva: "祖祖輩輩 (zǔ zǔ bèi bèi) (ancestrais)'s 舞步 (wǔ bù) (passos de dança)" - significando 'passos de dança deixados pelos ancestrais'.
➔ Isso usa uma estrutura possessiva onde "祖祖輩輩" (zǔ zǔ bèi bèi, que significa 'ancestrais') possui "舞步" (wǔ bù, que significa 'passos de dança'), indicando um legado de dança.
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Oh 一起歡樂地跳舞
➔ Frase adverbial com 地 (de), modificando o verbo 跳舞 (tiào wǔ) - dançando alegremente juntos.
➔ A frase adverbial "歡樂地" (huān lè de), que significa "alegremente", modifica o verbo "跳舞" (tiào wǔ), indicando como eles dançam juntos.
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來吧 來吧 我們旦管旦管
➔ Repetição de palavras '來吧' (lái ba) para ênfase e um possível uso dialetal ou arcaico de '旦管旦管' (dàn guǎn dàn guǎn), que potencialmente significa 'vamos fazê-lo/vamos brincar'.
➔ A repetição enfatiza o convite. '旦管旦管' pode ser uma expressão dialetal, provavelmente expressando um chamado à ação ou participação.
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不會打歌麼學打歌
➔ Verbo modal '不會' (bù huì) - expressa incapacidade ou falta de habilidade.
➔ A frase usa o verbo modal "不會" (bù huì), que significa "não pode" ou "não sabe como". É seguido pela frase verbal "打歌" (dǎ gē), que significa "fazer a canção/dança".
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阿哥怎擺你怎擺
➔ Palavra interrogativa '怎' (zěn) formando uma pergunta retórica, refletindo a ação: 'como o irmão mais velho se move, e então como você se move'.
➔ A frase é uma pergunta retórica que enfatiza a imitação. 'Como o irmão mais velho se move' refletido por 'como você se move'. O uso de "怎" (zěn), uma forma abreviada de "怎麼" (zěnme, que significa "como"), adiciona ênfase.
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