El Chore
Letra:
[Español]
Perdón por las rayas de mi cuerpo
Ellas marcan lo que soy por dentro
A la calle yo me fui metiendo
Y a los cholos yo les fui aprendiendo
Las mañas, también la marihuana
La fumaba toda la semana
Quince años, ya quería ganar lana
De morro siempre anduve en mi baica
Repartiendo bolsitas poco a poco, fui creciendo
En el barrio como "El Chore" me fueron conociendo
Al cien con los que desde morro siempre aquí estuvieron
Y la disculpa es pa mis padres por todo lo que he hecho
Tampoco quise ir a la escuela, nunca me gustó
Preferí andar en la vagancia junto a mi clicón
Que mi madre se me angustiara, no me preocupó
Miro el dolor que le causaba y sí, me arrepiento
Pero todo lo hice por ella
Pa que nunca le faltara nada
Y hoy que dio vuelta la moneda
Tiene todo lo que un día soñaba, ¡uh!
Ahí le va compa Gael
Así nomás, compa Junior
Puro $ad Boyz, viejo
Gente con la gente siempre he sido
Aunque sea de muy pocos amigos
Y al que me tache de presumido
Es porque nunca me ha conocido
Ahora ya me visto diferente
Ahora ya resalto entre la gente
A mí no me ha cambiado el billete
Sigo siendo el mismo desde siempre
Repartiendo bolsitas poco a poco, fui creciendo
En el barrio como "El Chore" me fueron conociendo
Al cien con los que desde morro siempre aquí estuvieron
Y la disculpa es pa mis padres por todo lo que he hecho
Tampoco quise ir a la escuela, nunca me gustó
Preferí andar en la vagancia junto a mi clicón
Que mi madre se me angustiara, no me preocupó
Miro el dolor que le causaba y sí, me arrepiento
Pero todo lo hice por ella
Pa que nunca le faltara nada
Y hoy que dio vuelta la moneda
Tiene todo lo que un día soñaba
...
Vocabulario en esta canción:
| Vocabulario | Significados |
|---|---|
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cuerpo /ˈkweɾpo/ A1 |
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calle /ˈkaʎe/ A1 |
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cholos /ˈtʃolos/ B2 |
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mañas /ˈmaɲas/ B2 |
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marihuana /maɾiˈwana/ B1 |
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años /ˈaɲos/ A1 |
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lana /ˈlana/ B2 |
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morro /ˈmoro/ B2 |
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baica /ˈbajka/ N/A |
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barrio /ˈbarjo/ A2 |
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padres /ˈpadɾes/ A1 |
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escuela /esˈkwela/ A1 |
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vagancia /baˈɣansja/ B2 |
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madre /ˈmadɾe/ A1 |
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dolor /doˈloɾ/ A2 |
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moneda /moˈneða/ B1 |
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gente /ˈxente/ A1 |
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billete /biˈʝete/ B1 |
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raya /ˈraʝa/ B1 |
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Gramática:
-
Perdón por las rayas de mi cuerpo
➔ Uso de "por" para indicar razón o causa.
➔ Aquí, "por" explica la razón por la que pide perdón: debido a las rayas en su cuerpo. Explica el motivo de la disculpa.
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A la calle yo me fui metiendo
➔ Uso del verbo reflexivo "meterse" con "ir" para un proceso gradual; "yo" enfático.
➔ "Me fui metiendo" indica un proceso gradual de involucrarse en las calles. "Yo" se usa para enfatizar.
-
Quince años, ya quería ganar lana
➔ Uso del pretérito imperfecto ("quería") para describir un deseo pasado.
➔ El imperfecto "quería" muestra que a los quince años, tenía el deseo continuo de ganar dinero. Era un estado de ser.
-
Repartiendo bolsitas poco a poco, fui creciendo
➔ Gerundio ("repartiendo") para describir una acción en curso; tiempo progresivo con "ir" + gerundio (fui creciendo).
➔ "Repartiendo" describe la acción en curso de distribuir pequeñas bolsas. "Fui creciendo" es un tiempo progresivo que muestra un aumento gradual en edad e involucramiento.
-
Y la disculpa es pa mis padres por todo lo que he hecho
➔ Abreviación informal de "para" a "pa"; uso del pretérito perfecto compuesto ("he hecho") para describir acciones pasadas con relevancia presente.
➔ "Pa" es una abreviatura coloquial de "para". "He hecho" significa acciones completadas en el pasado que aún afectan el presente, de ahí la disculpa.
-
Tampoco quise ir a la escuela, nunca me gustó
➔ Uso de "tampoco" para negar una declaración negativa anterior; uso de los pretéritos indefinido ("quise") e imperfecto ("gustó").
➔ "Tampoco" agrega otro punto negativo después del anterior. "Quise" es una acción completada, mientras que "gustó" es un sentimiento/estado en curso en el pasado.
-
Pa que nunca le faltara nada
➔ Uso de "para que" + subjuntivo para expresar propósito.
➔ "Para que" introduce una cláusula que expresa el propósito o la intención de la acción anterior, seguida de un verbo en subjuntivo ("faltara").
-
Y hoy que dio vuelta la moneda
➔ Uso de "dar vuelta la moneda" como un modismo, que significa "las tornas han cambiado"; "que" introduciendo una cláusula subordinada.
➔ "Dar vuelta la moneda" es un modismo común para significar una inversión de la fortuna. "Que" introduce la cláusula que explica *cuándo* su madre tiene todo lo que soñaba.
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