Somewhere Over the Rainbow – Letras bilingües Inglés/Español

• Por: Judy Garland

Letras y Traducción

Descubre cómo “Somewhere Over the Rainbow” puede ser tu puerta de entrada al inglés. Con su vocabulario de colores, expresiones de deseo (“somewhere over the rainbow”, “dreams that you dare to dream”), estructuras comparativas y frases poéticas, esta icónica balada te ayuda a practicar pronunciación, entonación y gramática mientras te sumerges en una canción que simboliza esperanza y libertad.

[Español]

En algún lugar sobre el arcoíris

muy arriba,

hay una tierra de la que he oído hablar

una vez en una canción de cuna.

En algún lugar sobre el arcoíris, los cielos son azules

y los sueños que te atreves a soñar realmente se hacen realidad.

Algún día pediré un deseo a una estrella y despertaré donde las nubes estén lejos detrás de mí.

Donde los problemas se derriten como caramelos de limón, muy por encima de los tejados,

ahí es donde me encontrarás.

En algún lugar sobre el arcoíris

los azulejos vuelan.

Los pájaros vuelan sobre el arcoíris.

¿Por qué entonces... oh, por qué no puedo yo?

Si los alegres pajaritos azules vuelan

más allá del arcoíris, ¿por qué, oh, por qué no puedo yo?

The Wizard of Oz (1939)

[Inglés]

Somewhere over the rainbow

way up high,

there's a land that I heard of

once in a lullaby.

Somewhere over the rainbow, skies are blue

and the dreams that you dare to dream really do come true.

Someday I'll wish upon a star and wake up where the clouds are far behind me.

Where troubles melt like lemon drops, way above the chimney tops,

that's where you'll find me.

Somewhere over the rainbow

blue birds fly.

Birds fly over the rainbow.

Why then--oh why can't I?

If happy little blue birds fly

beyond the rainbow, why oh why can't I?

The Wizard of Oz (1939)

Vocabulario clave

Vocabulario	Significados
land /lænd/ A2	noun - tierra, territorio
dream /driːm/ B1	noun - sueño verb - soñar
sky /skaɪ/ A2	noun - cielo
dreams /driːmz/ B1	noun - sueños
wish /wɪʃ/ B1	verb - desear noun - deseo
clouds /klaʊdz/ A2	noun - nubes
star /stɑːr/ A2	noun - estrella
stars /stɑːrz/ A2	noun - estrellas
blue /bluː/ A2	adjective - azul
birds /bɜːrdz/ A2	noun - pájaros
fly /flaɪ/ A2	verb - volar
happy /ˈhæpi/ A2	adjective - feliz

Estructuras gramaticales clave

• Somewhere over the rainbow, way up high, there's a land that I heard of once in a lullaby.

  ➔ **Existencial 'hay'** y **Cláusula Relativa**

  ➔ 'There's' (there is) introduce la existencia de 'a land' (una tierra). La cláusula relativa 'that I heard of...' modifica a 'land', proporcionando más información sobre ella. 'That' actúa como el objeto de 'heard of' y se refiere de nuevo a 'a land'.

• Somewhere over the rainbow, skies are blue and the dreams that you dare to dream really do come true.

  ➔ **Concordancia Sujeto-Verbo**, **Adverbio de Énfasis** ('really') y **Cláusula Relativa**.

  ➔ 'Skies *are* blue' demuestra concordancia sujeto-verbo (sujeto plural, verbo plural). 'Really' enfatiza la verdad de la afirmación. La cláusula relativa 'that you dare to dream' modifica a 'dreams' (sueños), donde 'that' representa los sueños.

• Someday I'll wish upon a star and wake up where the clouds are far behind me.

  ➔ **Futuro Simple (will)** y **Cláusula Adverbial de Lugar** (where...)

  ➔ 'I'll wish' es una contracción de 'I will wish', expresando una acción futura. 'Where the clouds are...' es una cláusula adverbial que modifica a 'wake up', indicando la ubicación.

• Where troubles melt like lemon drops, way above the chimney tops, that's where you'll find me.

  ➔ **Símil ('like')**, **Pronombre Demostrativo** ('that') y **Futuro Simple (will)** en forma abreviada.

  ➔ 'Troubles melt *like* lemon drops' utiliza 'like' para crear un símil que compara la desaparición de los problemas con el derretimiento de caramelos de limón. 'That' se refiere de nuevo al lugar descrito en la cláusula anterior. 'You'll find me' es una forma abreviada de decir 'you will find me'.

• Why then--oh why can't I?

  ➔ **Verbo Modal de Habilidad (can)** en una **Pregunta Negativa** y **Énfasis mediante la Repetición**.

  ➔ 'Can't I?' expresa la incapacidad o la falta de permiso del hablante. La repetición de 'why' enfatiza los fuertes sentimientos de anhelo y cuestionamiento del hablante.