Fourth Of July – Paroles bilingues Anglais/Français

• Par: Sufjan Stevens

Paroles et Traduction

[Français]

Le mal s'est propagé comme une fièvre imminente

C'était la nuit quand tu es mort(e), ma luciole

Qu'aurais-je pu dire pour te ressusciter ?

Oh, pourrais-je être le ciel du 4 juillet ?

"Eh bien, tu parles assez

Mon petit faucon, pourquoi pleures‑tu ?

Dis‑moi, qu'as‑tu retenu du feu de Tillamook ?

Ou du 4 juillet ?

Nous allons tous mourir"

Assis(e) au lit, avec l'auréole au-dessus de ta tête

Était‑ce tout un déguisement, comme au collège ?

Où tout était fiction, avenir et prédiction

Maintenant, où suis‑je ? Mon stock qui s'amenuise

"As‑tu reçu assez d'amour, ma petite colombe ?

Pourquoi pleures‑tu ?

Et je suis désolé(e) d'être parti(e), mais c'était pour le mieux

Même si ça n'a jamais semblé juste

Mon petit Versailles"

L'hôpital a demandé : "Faut‑il plâtrer le corps ?"

Avant que je ne dise au revoir, mon étoile dans le ciel

Quel drôle de pensée d’envelopper ton corps de tissu

Cela te convient‑il, ma libellule ?

"Regardons la lune, mon petit huard ?

Pourquoi pleures‑tu ?

Profite au maximum de ta vie, tant qu'elle est abondante

Tant qu'elle est lumineuse

Eh bien, tu parles assez

Mon petit faucon, pourquoi pleures‑tu ?

Dis‑moi, qu'as‑tu appris du feu de Tillamook ?

Ou du 4 juillet ?

Nous allons tous mourir"

Nous allons tous mourir

Nous allons tous mourir

Nous allons tous mourir

Nous allons tous mourir

Nous allons tous mourir

Nous allons tous mourir

Nous allons tous mourir

[Anglais]

The evil, it spread like a fever ahead

It was night when you died, my firefly

What could I have said to raise you from the dead?

Oh, could I be the sky on the Fourth of July?

"Well, you do enough talk

My little hawk, why do you cry?

Tell me, what did you learn from the Tillamook burn?

Or the Fourth of July?

We’re all gonna die"

Sitting at the bed with the halo at your head

Was it all a disguise, like junior high?

Where everything was fiction, future, and prediction

Now, where am I? My fading supply

"Did you get enough love, my little dove?

Why do you cry?

And I’m sorry I left, but it was for the best

Though it never felt right

My little Versailles"

The hospital asked, "Should the body be cast?"

Before I say goodbye, my star in the sky

Such a funny thought to wrap you up in cloth

Do you find it all right, my dragonfly?

"Shall we look at the moon, my little loon?

Why do you cry?

Make the most of your life, while it is rife

While it is light

Well, you do enough talk

My little hawk, why do you cry?

Tell me, what did you learn from the Tillamook burn?

Or the Fourth of July?

We’re all gonna die"

We're all gonna die

We're all gonna die

We're all gonna die

We're all gonna die

We're all gonna die

We're all gonna die

We're all gonna die

Vocabulaire clé

Vocabulaire	Significations
spread spred A2	verb - se répandre
fever ˈfiːvər A1	noun - fièvre
firefly ˈfaɪərˌflaɪ A1	noun - luciole
raise reɪz A2	verb - lever
sky skaɪ A1	noun - ciel
hawk hɔːk A1	noun - faucon
burn bɜːrn A1	verb - brûler noun - brûlure
disguise dɪsˈɡaɪz B1	verb - déguiser noun - déguisement
fiction ˈfɪkʃən A2	noun - fiction
prediction prɪˈdɪkʃən B1	noun - prédiction
supply səˈplaɪ A2	noun - approvisionnement
dove dʌv A1	noun - pigeon
cast kæst A2	verb - lancer
cloth klɒθ A1	noun - tissu
dragonfly ˈdræɡənˌflaɪ A1	noun - libellule
loon luːn B1	noun - grèbe
rife raɪf B2	adjective - répandu

Structures grammaticales clés

• The evil, it spread like a fever ahead

  ➔ Inversion (Ordre Sujet-Verbe)

  ➔ Le sujet ('it') vient après le verbe ('spread') pour l'emphase ou l'effet poétique. C'est une construction moins courante.

• What could I have said to raise you from the dead?

  ➔ Verbe modal ('could') + infinitif parfait ('have said')

  ➔ Exprime une possibilité passée ou une action non réalisée dans le passé.

• Oh, could I be the sky on the Fourth of July?

  ➔ Inversion (Verbe auxiliaire au début pour l'emphase et la formation de questions)

  ➔ C'est une question formée en inversant le sujet et le verbe auxiliaire, utilisée pour l'emphase et l'effet poétique.

• Tell me, what did you learn from the Tillamook burn?

  ➔ Question indirecte (Question enchâssée)

  ➔ La question 'what did you learn' est intégrée dans la phrase, commençant après la proposition introductive.

• We’re all gonna die

  ➔ 'Gonna' (contraction familière de 'going to') + verbe (die)

  ➔ Construction informelle du futur. Montre un ton décontracté et direct.

• Was it all a disguise, like junior high?

  ➔ Inversion dans une question (ordre sujet-verbe inversé)

  ➔ Le sujet 'it' vient après le verbe 'was' pour former une question.

• Where everything was fiction, future, and prediction

  ➔ Énumération de noms dans une série sans conjonction

  ➔ Utilise des virgules pour séparer les noms 'fiction', 'future' et 'prediction', créant un effet staccato. Une conjonction aurait pu être utilisée, mais son absence ajoute au flux.

• Did you get enough love, my little dove?

  ➔ Inversion et appel direct

  ➔ Structure de question (inversion) et l'utilisation d'un terme affectueux ('my little dove') pour s'adresser au sujet.