Paroles et Traduction
Plongez dans l'anglais poétique d'Adele à travers « Hometown Glory » : parfaite pour étudier le vocabulaire émotionnel, les métaphores urbaines et les structures narratives. Apprenez à exprimer l'attachement aux racines tout en découvrant une chanson écrite à l'adolescence, devenue hymne générationnel grâce à son mélange unique de soul intime et d'engagement citoyen.
♪ J’ai marché toujours dans les mêmes rues ♪
♪ Comme avant ♪
♪ J’évite les fissures sur le trottoir ♪
♪ Et je pivote – je défile dans mes pas ♪
♪ Y a-t-il quelque chose que je puisse faire pour toi chéri ? ♪
♪ Y a-t-il quelqu’un que je pourrais appeler ? ♪
♪ Non, merci, ça ira Madame ♪
♪ Je ne suis pas perdue, je flâne juste ♪
♪ Dans ma ville natale ♪
♪ Les souvenirs sont vifs ♪
♪ Dans ma ville natale ♪
♪ Ooh, toutes les personnes que j’ai croisées ♪
♪ Ce sont les merveilles de mon monde ♪
♪ Ce sont les merveilles de mon monde ♪
♪ Ce sont les merveilles de ce monde ♪
♪ Ce sont les merveilles d’aujourd’hui ♪
♪ J’aime la ville quand l’air est si dense et épais ♪
♪ J’adore voir tout le monde – jupes courtes, shorts, lunettes de soleil ♪
♪ J’aime la ville quand deux mondes se rencontrent ♪
♪ Tu retrouves les gens et le gouvernement ♪
♪ Chacun prend son parti ♪
♪ Ça prouve qu’on ne va pas se laisser marcher dessus ♪
♪ Ça montre qu’on est soudés ♪
♪ Ça prouve qu’on ne va pas céder ♪
♪ Ça prouve qu’on ne va pas se laisser marcher dessus ♪
♪ Ça montre qu’on est soudés ♪
♪ Dans ma ville natale ♪
♪ Les souvenirs sont vifs ♪
♪ Dans ma ville natale ♪
♪ Ooh, toutes les personnes que j’ai croisées, ouais ♪
♪ Do-dily-di-da-da-da-da-day, ouais ♪
♪ Do-dily-di-da-da-da-da-day, ouais ♪
♪ Do-ooh an-do an-do – an-do ohh, ohh, ouais ♪
♪ Ouais, ouais, hey, ay ♪
♪ Ce sont les merveilles de mon monde ♪
♪ Ce sont les merveilles de mon monde ♪
♪ Ce sont les merveilles de ce monde ♪
♪ Ce sont les merveilles de mon monde ♪
♪ De mon monde, ouais ♪
♪ De mon monde ♪
♪ De mon monde, ouais ♪
Vocabulaire clé
| Vocabulaire | Significations |
|---|---|
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hometown /ˈhoʊmˌtaʊn/ A2 |
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wonders /ˈwʌndərz/ B1 |
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world /wɜrld/ A1 |
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memories /ˈmeməriz/ A2 |
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fresh /frɛʃ/ A2 |
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people /ˈpipəl/ A1 |
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shows /ʃoʊz/ B1 |
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stand /stænd/ A1 |
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united /juˈnaɪtɪd/ B1 |
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city /ˈsɪti/ A1 |
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like /laɪk/ A1 |
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wandering /ˈwɒndərɪŋ/ B1 |
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pavement /ˈpeɪvmənt/ B1 |
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cracks /kræks/ A2 |
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thick /θɪk/ A2 |
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opaque /oʊˈpeɪk/ C1 |
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collide /kəˈlaɪd/ B2 |
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government /ˈɡʌvərnmənt/ A2 |
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take /teɪk/ A1 |
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Structures grammaticales clés
-
I've been walking in the same way as I did
➔ Temps présent parfait continu
➔ La phrase "J'ai marché" indique une action qui a commencé dans le passé et continue jusqu'au présent.
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Is there anything I can do for you dear
➔ Forme interrogative
➔ La structure "Y a-t-il quelque chose" est utilisée pour demander si quelque chose existe ou est disponible.
-
I ain't lost, just wandering
➔ Contraction familière
➔ La phrase "Je ne suis pas perdu" utilise une forme familière de 'ne pas', courante dans le langage informel.
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The people I've met are the wonders of my world
➔ Proposition relative
➔ La phrase "J'ai rencontré" introduit une proposition relative qui fournit plus d'informations sur 'les gens'.
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I like it in the city when the air is so thick and opaque
➔ Phrase complexe
➔ La phrase contient une proposition principale et une proposition subordonnée, fournissant un contexte supplémentaire.
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Shows that we are united
➔ Temps présent simple
➔ La phrase "Montre que nous sommes" utilise le temps présent simple pour exprimer une vérité générale.
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Do-dily-di-da-da-da-da-day
➔ Répétition pour l'accent
➔ La répétition des sons dans "Do-dily-di-da" crée un effet rythmique et mélodique.
