歌詞と翻訳
主要な語彙
語彙 | 意味 |
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walk /wɔːk/ A1 |
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school /skuːl/ A1 |
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dream /driːm/ A2 |
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pain /peɪn/ B1 |
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fragile /ˈfrædʒaɪl/ B2 |
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burden /ˈbɜːrdən/ B2 |
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angel /ˈeɪndʒəl/ B2 |
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stone /stoʊn/ B1 |
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world /wɜːrld/ A1 |
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place /pleɪs/ A1 |
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night /naɪt/ A1 |
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heart /hɑːrt/ A2 |
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forgot /fərˈɡɒt/ B1 |
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wings /wɪŋz/ B2 |
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主要な文法構造
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Nobody knows what she's holding back
➔ 'What'を使用した埋め込み疑問文
➔ 「what she's holding back」という節は、「knows」という動詞の目的語として機能します。埋め込み疑問文であり、文の中に含まれる質問です。
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Wearing the same dress she wore yesterday
➔ 理由/説明を示す分詞構文
➔ 「Wearing the same dress...」は少女を説明し、彼女の状況に文脈を与えます。彼女が同じ服を着ているのは、彼女の状況*のため*であることを暗示しています。
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It's hard to see the pain behind the mask
➔ 非人称の'it' + 形容詞 + to不定詞
➔ 「it」は仮主語であり、真の主語は「to see the pain behind the mask」というto不定詞句です。この構造は、行動の難しさを強調します。
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Sometimes she wishes she was never born
➔ 過去の非現実的な状況に対する「wish」節の仮定法
➔ 「she was never born」というフレーズは、過去に変わることができないことについて願望を表現するために、仮定法(より厳密には正しい「were」の代わりに「was」を使用しますが、口語英語では一般的です)です。 過去への後悔を示しています。
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Through the wind and the rain she stands hard as a stone
➔ 'as...as'を使用した直喩
➔ 「hard as a stone」というフレーズは、少女の回復力を石の硬さと比較するために直喩を使用しています。 困難な状況に耐える彼女の能力を強調しています。
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In a world that she can't rise above
➔ 関係代名詞が省略された関係節
➔ 関係代名詞「that」または「which」(「rise above」の目的語として機能する)が省略されています。 完全な節は「In a world that she can't rise above」になります。
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When morning comes it'll be too late
➔ 帰結節に単純未来形を使用する第一条件文
➔ これは第一条件文であり、起こりうる未来の状況とその可能性のある結果を表しています。 「When morning comes」はif節であり(「if」は暗示されています)、「it'll be too late」は主節であり、条件が満たされた場合に何が起こるかを説明しています。