歌詞と翻訳
主要な語彙
語彙 | 意味 |
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쩔어 /jjʌl-eo/ B1 |
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연습 /yeon-seup/ A2 |
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땀 /ttam/ A1 |
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춤 /chum/ A2 |
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희망 /hui-mang/ B1 |
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작업 /jak-eop/ B1 |
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청춘 /cheong-chun/ B2 |
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성공 /seong-gong/ B1 |
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소리 /so-ri/ A2 |
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fire /fai-eo/ A2 |
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거부 /geo-bu/ B2 |
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노예 /no-ye/ B2 |
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세대 /se-dae/ B1 |
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언론 /eon-ron/ B2 |
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의지 /ui-ji/ B2 |
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매도 /mae-do/ C1 |
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enemy /'en-i-mi/ B1 |
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energy /'en-er-ji/ A2 |
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主要な文法構造
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Hmm, 어서 와, 방탄은 처음이지?
➔ 命令形 + 疑問詞
➔ この文は、親しみを込めた歓迎の言葉として命令形「어서 와」(いらっしゃい)を使用し、疑問詞「이지?」(~でしょ?)を使い、文をより魅力的にしています。
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준비가 됐다면 부를게, yeah
➔ 条件文 + 未来形
➔ このフレーズは、条件節「됐다면」(準備ができたら)と未来形「-ㄹ게」(~する)を使用し、条件に基づいた将来の行動を表現しています。
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내 스타일로, 내-내-내-내 스타일로, eh-oh
➔ 強調のための繰り返し
➔ 「내 스타일로」(私のスタイルで)を何度も繰り返すことで、アーティストのユニークなスタイルと自信を強調しています。
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밤새 일했지 everyday
➔ 過去形 + 副詞句
➔ 「일했지」(働いた)の過去形と副詞句「everyday」(毎日)を使用し、過去に繰り返し発生した行動を説明しています。
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I got a feel, 난 좀 쩔어
➔ 慣用表現 + 描写動詞
➔ 「I got a feel」は慣用表現(感じがある)です。「쩔어」(すごい)は「素晴らしい」または「最高」を意味する描写動詞として機能し、熱意と自信を加えています。
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소녀들아 더 크게 소리질러 (쩌 쩌렁)
➔ 呼格 + 命令形
➔ 呼格「소녀들아」(少女たちよ!)は聴衆に呼びかけ、その後、命令形「소리질러」(叫べ!)で行動を促します。
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3포세대? 5포세대? 그럼 난 육포가 좋으니까 6포세대
➔ 疑問形 + 比較/対照 + 接続詞
➔ この行は疑問文(「3포세대?5포세대?」)を使用して質問し、比較フレーズ(「육포가 좋으니까」)と接続詞「6포세대」(6世代)が続きます。対比を示し、ユーモラスに新しい世代を定義しています。
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왜 해보기도 전에 죽여?
➔ 疑問形 + 否定 + 副詞句
➔ この文は、疑問詞「왜?」(なぜ?)と否定動詞「죽여」(殺す)と副詞句「해보기도 전에」(試す前にも)を使用して、欲求不満と不信感を表現しています。
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받아 energy, energy, energy
➔ 命令形 + 繰り返し
➔ 命令形「받아」(受け取って)は、誰かにエネルギーを受け取るように指示するために使用されます。「energy」の繰り返しは、強調を強化します。
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이런 게 방탄 스타일
➔ 指示代名詞 + 名詞節
➔ 「이런 게」(これが)は、指示代名詞「이런」(このような)を使って何かを指し、それを名詞「방탄 스타일」(BTSスタイル)にリンクさせ、「これはBTSスタイルです」を意味します。
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