Somewhere Over the Rainbow – Letras Bilíngues Inglês/Português

• Por: Judy Garland

Letras e Tradução

Descubra a magia de “Somewhere Over the Rainbow” e aprenda inglês de forma encantadora! A canção oferece vocabulário rico sobre sonhos, cores e lugares (e.g., "rainbow", "somewhere", "high"), expressões de desejo ("I wish", "dreams come true") e estruturas gramaticais como comparativos e condicionais. Além de sua melodia inesquecível, a letra transmite esperança e saudade, tornando‑a ideal para quem quer melhorar a compreensão auditiva e a pronúncia enquanto se inspira em um clássico atemporal.

[Português]

Em algum lugar além do arco-íris

lá no alto,

há uma terra que ouvi dizer

uma vez numa canção de ninar.

Em algum lugar além do arco-íris, o céu é azul

e os sonhos que você ousa sonhar realmente se tornam realidade.

Um dia vou desejar uma estrela e acordar onde as nuvens ficam lá atrás de mim.

Onde os problemas derretem como gotas de limão, bem acima do telhado da chaminé,

é lá que você vai me encontrar.

Em algum lugar além do arco-íris

pássaros azuis voam.

Pássaros voam além do arco-íris.

Por que então — oh, por que eu não posso?

Se passarinhos azuis felizes voam

além do arco-íris, por que, oh por que, eu não posso?

O Mágico de Oz (1939)

[Inglês]

Somewhere over the rainbow

way up high,

there's a land that I heard of

once in a lullaby.

Somewhere over the rainbow, skies are blue

and the dreams that you dare to dream really do come true.

Someday I'll wish upon a star and wake up where the clouds are far behind me.

Where troubles melt like lemon drops, way above the chimney tops,

that's where you'll find me.

Somewhere over the rainbow

blue birds fly.

Birds fly over the rainbow.

Why then--oh why can't I?

If happy little blue birds fly

beyond the rainbow, why oh why can't I?

The Wizard of Oz (1939)

Vocabulário chave

Vocabulário	Significados
land /lænd/ A2	noun - terra, território
dream /driːm/ B1	noun - sonho verb - sonhar
sky /skaɪ/ A2	noun - céu
dreams /driːmz/ B1	noun - sonhos
wish /wɪʃ/ B1	verb - desejar noun - desejo
clouds /klaʊdz/ A2	noun - nuvens
star /stɑːr/ A2	noun - estrela
stars /stɑːrz/ A2	noun - estrelas
blue /bluː/ A2	adjective - azul
birds /bɜːrdz/ A2	noun - pássaros
fly /flaɪ/ A2	verb - voar
happy /ˈhæpi/ A2	adjective - feliz

Estruturas gramaticais chave

• Somewhere over the rainbow, way up high, there's a land that I heard of once in a lullaby.

  ➔ **Existencial 'há'** e **Oração Relativa**

  ➔ 'There's' (there is) introduz a existência de 'a land' (uma terra). A oração relativa 'that I heard of...' modifica 'land', fornecendo mais informações sobre ela. 'That' atua como o objeto de 'heard of' e se refere novamente a 'a land'.

• Somewhere over the rainbow, skies are blue and the dreams that you dare to dream really do come true.

  ➔ **Concordância Sujeito-Verbo**, **Advérbio de Ênfase** ('really') e **Oração Relativa**.

  ➔ 'Skies *are* blue' demonstra concordância sujeito-verbo (sujeito plural, verbo plural). 'Really' enfatiza a verdade da afirmação. A oração relativa 'that you dare to dream' modifica 'dreams' (sonhos), onde 'that' representa os sonhos.

• Someday I'll wish upon a star and wake up where the clouds are far behind me.

  ➔ **Futuro Simples (will)** e **Oração Subordinada Adverbial de Lugar** (where...)

  ➔ 'I'll wish' é uma contração de 'I will wish', expressando uma ação futura. 'Where the clouds are...' é uma oração adverbial que modifica 'wake up', indicando a localização.

• Where troubles melt like lemon drops, way above the chimney tops, that's where you'll find me.

  ➔ **Comparação ('like')**, **Pronome Demonstrativo** ('that') e **Futuro Simples (will)** em forma abreviada.

  ➔ 'Troubles melt *like* lemon drops' usa 'like' para criar uma comparação que compara o desaparecimento dos problemas com o derretimento de balas de limão. 'That' se refere novamente ao lugar descrito na cláusula anterior. 'You'll find me' é uma forma abreviada de dizer 'you will find me'.

• Why then--oh why can't I?

  ➔ **Verbo Modal de Habilidade (can)** em uma **Pergunta Negativa** e **Ênfase através da Repetição**.

  ➔ 'Can't I?' expressa a incapacidade ou a falta de permissão do falante. A repetição de 'why' enfatiza os fortes sentimentos de anseio e questionamento do falante.