歌词与翻译
但我失去了方向
所有人都说我们完了
希望你也没有这么说
那么我们接下来该去哪?
眼中充满了恐惧
爱还能带我们去哪?
我们跌得如此之深
我们仍然可以触摸到天空
如果我们爬行
直到我们能再次行走
然后我们奔跑
直到我们足够强壮可以跳跃
然后我们飞翔
直到没有终点
所以让我们爬行,爬行,爬行
回到爱,是的
回到爱,是的
为什么我改变了节奏?
心本不该如此急促
我总是需要空间
而现在我触碰不到你的脸(你的脸)
那么你现在站在哪里?
你是我过错的人群中吗?(我的过错,哦)
爱,你看不见我的手吗?
我需要多一次机会
我们仍然可以拥有这一切
所以我们爬行(如果我们爬行)
直到我们能再次行走
然后我们奔跑(然后我们奔跑)
直到我们足够强壮可以跳跃
然后我们飞翔
直到没有终点
所以让我们爬行,爬行,爬行
回到爱,是的
回到爱,是的
所有人都看到了你
我从不想失去那个画面
所以我们爬行(如果我们爬行)
直到我们能再次行走
然后我们奔跑(然后我们奔跑)
直到我们足够强壮可以跳跃
然后我们飞翔
直到没有终点
所以让我们爬行,爬行,爬行
所以我们爬行(如果我们爬行)
直到我们能再次行走(直到我们能再次行走)
然后我们奔跑(然后我们奔跑)
直到我们足够强壮可以跳跃
然后我们飞翔(是的,是的)
直到没有终点
所以让我们爬行,让我们爬行,让我们爬行
回到爱
重点词汇
词汇 | 含义 |
---|---|
crawl /krɔːl/ A2 |
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run /rʌn/ A1 |
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fly /flaɪ/ A2 |
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jump /dʒʌmp/ A2 |
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love /lʌv/ A1 |
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fear /fɪər/ B1 |
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pace /peɪs/ B1 |
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hearts /hɑːts/ A1 |
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space /speɪs/ A2 |
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faults /fɔːlts/ B1 |
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chance /tʃɑːns/ A2 |
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view /vjuː/ B1 |
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reach /riːtʃ/ A2 |
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strong /strɔːŋ/ A2 |
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end /end/ A1 |
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重点语法结构
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Everybody sees this you
➔ 主谓一致 (Zhǔwèi yīzhì)
➔ “Everybody” 是一个单数代词,因此使用单数动词“sees”。
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I'm the one that lost the view
➔ 定语从句 (Dìngyǔ cóngjù)
➔ “that lost the view” 是一个限定性定语从句,用于指明是哪个“one”。
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So where do we go from here?
➔ 疑问句中的倒装 (Yíwèn jù zhōng de dàozhuāng)
➔ 为了构成疑问句,助动词“do”被放在主语“we”的前面。
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We've been so far down
➔ 现在完成进行时(比喻用法)(Xiànzài wánchéng jìnxíng shí (bǐyù yòngfǎ))
➔ 表示一个从过去开始并持续到现在的状态或经历,此处用于表达一个长期的困难局面。
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We can still touch the sky
➔ 表示可能性的情态动词 (Biǎoshì kěnéng xìng de qíngtài dòngcí)
➔ “Can”表达了即使在困难的情况下,也能够实现某事的能力或可能性。
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If we crawl
➔ 条件从句(第一类)(Tiáojiàn cóngjù (dì yī lèi))
➔ 开始一个条件句。“if”从句设定了一个可能导致主句结果的假设情况。
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Until we're strong enough to jump
➔ 表示时间的状语从句(until)(Biǎoshì shíjiān de zhuàngyǔ cóngjù (until))
➔ 指定主句中的动作发生之前的时间长度或时间点。“Enough to”表示充足。
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So let's crawl, crawl, crawl
➔ 使用“Let's”的祈使句 (Shǐyòng “Let's” de qíshǐ jù)
➔ 用于向包括说话者在内的团体提出建议或倡议。
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Why did I change the pace?
➔ 过去时(疑问句)(Guòqù shí (yíwèn jù))
➔ 用于询问过去已完成的动作或状态。结构是“Did + 主语 + 动词原形?”。
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Always felt the need for space
➔ 过去时(过去的习惯性动作)(Guòqù shí (guòqù de xíguàn xìng dòngzuò))
➔ 虽然“always”可以表示现在的习惯,但在这种情况下,与过去时“felt”一起,它描述了过去反复出现的感觉或行为。