Part Of Your World – Paroles bilingues Anglais/Français

• Par: Jodi Benson

Paroles et Traduction

Apprenez le français à travers ce classique Disney : la chanson vous offre du vocabulaire lié aux rêves et aux désirs, des expressions d’émotion et des structures de phrase poétiques, tout en vous faisant vibrer au son d’une ballade puissante qui incarne l’espoir et la recherche d’identité.

[Français]

Peut-être qu'il a raison, peut-être qu'il y a quelque chose qui ne va pas chez moi

Je ne vois pas comment un monde qui crée de si belles choses pourrait être mauvais

Regarde cette merveilles, n'est-ce pas beau ?

Ne penserais-tu pas que ma collection est complète ?

Ne penserais-tu pas que je suis la fille ?

La fille qui a tout ?

Regarde ce trésor, des merveilles inconnues

Combien de merveilles un seul gouffre peut-il contenir ?

En regardant autour ici, tu te dis, "Sûr, elle a tout"

J'ai des gadgets et des machin-trucs à foison

J'ai des bidules et des truc-grenouilles en abondance

Tu veux des truc-machines ? J'en ai vingt !

Mais peu importe ? Ce n'est pas grave

Je veux plus

...

Je veux être là où sont les gens

Je veux voir, les voir danser

Marcher là-bas sur ces—, comment ça s'appelle ? Oh, ces pieds

Remuer tes nageoires, tu n'iras pas très loin

Il faut des jambes pour sauter, danser

Se promener le long d'une—, quel est ce mot de nouveau ? Rue

Là où ils marchent, là où ils courent

Là où ils restent toute la journée au soleil

Libre de vagabonder

J'aimerais faire partie de ce monde

Que donnerais-je si je pouvais vivre hors de ces eaux ?

Que paierais-je pour passer une journée chaude sur le sable ?

Je parie qu'à terre ils comprennent

Je parie qu'ils ne grondent pas leurs filles

Jeunes femmes brillantes, ras-le-bol de nager

Prêtes à se dresser

Je suis prête à savoir ce que savent les gens

Les poser mes questions et obtenir des réponses

Qu'est-ce qu'un feu et pourquoi—, quel est le mot ? Brûle-t-il ?

Quand ce sera mon tour ? Je voudrais tellement

Aimer explorer cette côte d'en haut

Hors de la mer

J'aimerais faire partie de ce monde

...

[Anglais]

Maybe he's right, maybe there is something the matter with me

I just don't see how a world that makes such wonderful things could be bad

Look at this stuff, isn't it neat?

Wouldn't you think my collection's complete?

Wouldn't you think I'm the girl?

The girl who has everything?

Look at this trove, treasures untold

How many wonders can one cavern hold?

Looking around here, you think, "Sure, she's got everything"

I've got gadgets and gizmos a-plenty

I've got whozits and whatzits galore

You want thingamabobs? I got twenty!

But who cares? No big deal

I want more

I wanna be where the people are

I wanna see, wanna see 'em dancin'

Walking around on those—, what do you call 'em? Oh, feet

Flippin' your fins, you don't get too far

Legs are required for jumpin', dancin'

Strolling along down a—, what's that word again? Street

Up where they walk, up where they run

Up where they stay all day in the sun

Wanderin' free

Wish I could be part of that world

What would I give if I could live out of these waters?

What would I pay to spend a day warm on the sand?

Bet'cha on land they understand

Bet they don't reprimand their daughters

Bright young women sick of swimmin'

Ready to stand

I'm ready to know what the people know

Ask 'em my questions and get some answers

What's a fire and why does it—, what's the word? Burn?

When's it my turn? Wouldn't I love

Love to explore that shore up above?

Out of the sea

Wish I could be part of that world

Vocabulaire clé

Vocabulaire	Significations
world /wɜːrld/ A2	noun - le monde, avec tous ses pays, peuples et caractéristiques naturelles
wonder /ˈwʌndər/ B1	noun - un sentiment d'émerveillement et d'admiration, causé par quelque chose de beau, remarquable ou inconnu
treasure /ˈtrɛʒər/ B2	noun - une quantité de métaux précieux, de gemmes ou d'autres objets de valeur
dance /dæns/ A1	verb - se déplacer rythmiquement sur de la musique, généralement en suivant une séquence de pas définie
light /laɪt/ A2	noun - l'agent naturel qui stimule la vue et rend les choses visibles
care /kɛr/ B1	verb - ressentir de l'inquiétude ou de l'intérêt; attacher de l'importance à quelque chose
ready /ˈrɛdi/ A2	adjective - préparé pour ce qui va se passer
explore /ɪkˈsplɔːr/ B2	verb - voyager à travers une zone inconnue pour en apprendre davantage
question /ˈkwɛstʃən/ A2	noun - une phrase formulée ou exprimée pour obtenir des informations
fire /faɪər/ B1	noun - le phénomène de combustion caractérisé par la chaleur, la lumière et la flamme
sand /sænd/ A1	noun - une substance granulaire lâche, typiquement de couleur jaune pâle à brun, résultant de l'érosion des roches
big /bɪɡ/ A1	adjective - de taille, hauteur, poids, nombre, puissance ou capacité considérable
part /pɑːrt/ A1	noun - un morceau ou un segment de quelque chose

Structures grammaticales clés

• I wanna be where the people are

  ➔ Utilisation de 'wanna' (forme contractée informelle de 'want to') pour exprimer un désir.

  ➔ 'Wanna' est une contraction informelle de 'want to', utilisée pour exprimer un désir.

• Wouldn't you think I'm the girl?

  ➔ Utilisation de 'wouldn't' pour des questions hypothétiques ou rhétoriques.

  ➔ 'Wouldn't' est la contraction de 'would not', souvent utilisée dans des questions pour exprimer du doute ou un effet rhétorique.

• I'm ready to know what the people know

  ➔ Utilisation de l'expression 'be ready to' pour indiquer la préparation ou la volonté.

  ➔ 'Be ready to' est une expression qui signifie être préparé ou disposé à faire quelque chose.

• What’s a fire and why does it—, what’s the word? Burn?

  ➔ Utilisation du mot interrogatif 'what's' pour demander des définitions ou des explications.

  ➔ 'What's' est la contraction de 'what is', utilisée pour demander des explications ou des définitions.

• Looking around here, you think, 'Sure, she's got everything'

  ➔ Utilisation du participe présent 'Looking' pour décrire une action ou un état en cours.

  ➔ 'Looking' est le participe présent de 'look', utilisé ici pour décrire l'action d'observer ou de considérer.

• How many wonders can one cavern hold?

  ➔ Utilisation de 'can' pour exprimer la possibilité ou la capacité.

  ➔ 'Can' est un verbe modal qui indique la possibilité ou la capacité de quelque chose à se produire ou à contenir.