Part of Your World – Paroles bilingues Anglais/Français

• Par: Jodi Benson
• Album: Walt Disney Records

Paroles et Traduction

[Anglais]

[Français]

Maybe he's right

Peut-être qu'il a raison

Maybe there is something the matter with me

Peut-être qu'il y a quelque chose qui ne va pas chez moi

I just don't see how a world that makes such wonderful things

Je ne vois tout simplement pas comment un monde qui fait des choses si merveilleuses

Could be bad

Pourrait être mauvais

Look at this stuff

Regarde ces choses

Isn't it neat?

N'est-ce pas chouette ?

Wouldn't you think my collection's complete?

Tu ne penserais pas que ma collection est complète ?

Wouldn't you think I'm the girl

Tu ne penserais pas que je suis la fille

The girl who has everything

La fille qui a tout

Look at this trove

Regarde ce trésor

Treasures untold

Des trésors inestimables

How many wonders can one cavern hold?

Combien de merveilles peut contenir une caverne ?

Lookin' around here you'd think

En regardant ici, tu penserais

Sure, she's got everything

Bien sûr, elle a tout

I've got gadgets and gizmos aplenty

J'ai des gadgets et des trucs à foison

I've got whozits and whatzits galore

J'ai des machins et des bidules en abondance

You want thingamabobs?

Tu veux des choses ?

I've got twenty

J'en ai vingt

But who cares?

Mais qui s'en soucie ?

No big deal

Pas un gros problème

I want more

Je veux plus

I wanna be where the people are

Je veux être là où sont les gens

I wanna see, wanna see 'em dancin'

Je veux voir, je veux les voir danser

Walking around on those, what do you call 'em?

Se promener sur ces, comment tu les appelles déjà ?

Oh, feet

Oh, pieds

Flippin' your fins, you don't get too far

En battant des nageoires, tu n'iras pas très loin

Legs are required for jumping, dancing

Des jambes sont nécessaires pour sauter, danser

Strolling along down the, what's that word again?

Se balader le long de la, quel est ce mot déjà ?

Street

Rue

Up where they walk, up where they run

Là où ils marchent, là où ils courent

Up where they stay all day in the sun

Là où ils restent toute la journée au soleil

Wanderin' free, wish I could be

Errant librement, j'aimerais pouvoir être

Part of that world

Partie de ce monde

What would I give if I could live out of these waters?

Que donnerais-je si je pouvais vivre hors de ces eaux ?

What would I pay to spend a day warm on the sand?

Que paierais-je pour passer une journée au chaud sur le sable ?

Bet'cha on land they understand

Je parie qu'à terre ils comprennent

Bet they don't reprimand their daughters

Je parie qu'ils ne réprimandent pas leurs filles

Bright young women, sick of swimmin'

Jeunes femmes brillantes, fatiguées de nager

Ready to stand

Prêtes à se lever

And ready to know what the people know

Et prêtes à savoir ce que les gens savent

Ask 'em my questions and get some answers

Leur poser mes questions et obtenir des réponses

What's a fire and why does it, what's the word?

Qu'est-ce qu'un feu et pourquoi ça, quel est le mot ?

Burn

Brûle

When's it my turn?

Quand est-ce mon tour ?

Wouldn't I love, love to explore that shore up above?

Je voudrais, j'aimerais explorer cette côte là-haut ?

Out of the sea

Hors de la mer

Wish I could be

J'aimerais pouvoir être

Part of that world

Partie de ce monde

...

...

Vocabulaire clé

Vocabulaire	Significations
matter /ˈmætər/ A2	noun - problème verb - importer
world /wɜːrld/ A1	noun - monde
things /θɪŋz/ A1	noun - choses
stuff /stʌf/ A2	noun - choses
collection /kəˈlekʃən/ B1	noun - collection
girl /ɡɜːrl/ A1	noun - fille
treasures /ˈtreʒərz/ B1	noun - trésors
wonders /ˈwʌndərz/ B1	noun - merveilles
cavern /ˈkævərn/ B2	noun - caverne
gadgets /ˈɡædʒɪts/ B1	noun - gadgets
people /ˈpiːpl/ A1	noun - personnes
feet /fiːt/ A1	noun - pieds
legs /leɡz/ A1	noun - jambes
street /striːt/ A1	noun - rue
sun /sʌn/ A1	noun - soleil
sand /sænd/ A1	noun - sable
fire /ˈfaɪər/ A1	noun - feu verb - tirer
shore /ʃɔːr/ A2	noun - rive
sea /siː/ A1	noun - mer

Structures grammaticales clés

• Maybe there *is* something the matter with me

  ➔ Emploi emphatique de 'is'

  ➔ L'utilisation de "is" (au lieu de 'maybe there's') ajoute de l'emphase. Cela suggère qu'elle croit vraiment qu'il *pourrait* y avoir quelque chose qui ne va pas chez elle, soulignant son doute.

• Wouldn't you think my collection's complete?

  ➔ Question conditionnelle avec contraction ('wouldn't')

  ➔ "Wouldn't" est une contraction de "would not". Cette question implique une situation contraire à la réalité : elle a une grande collection, mais elle n'est pas satisfaite.

• I've got gadgets and gizmos aplenty

  ➔ Contraction informelle ('I've got') et adverbe 'aplenty'

  ➔ "I've got" est une façon informelle de dire "I have got". "Aplenty" signifie "en abondance", utilisé pour insister et est quelque peu archaïque.

• I wanna be where the people are

  ➔ Contraction informelle ('wanna') représentant le désir

  ➔ "Wanna" est la contraction informelle de "want to". Cela montre son désir ardent d'être dans le monde humain.

• Walking around on those, what do you call 'em? Oh, feet

  ➔ Question disjonctive ('what do you call 'em?') et interjection ('Oh')

  ➔ La question disjonctive "what do you call 'em?" montre sa méconnaissance des termes humains. "Oh" est une interjection montrant une réalisation ou une compréhension soudaine.

• Bet'cha on land they understand

  ➔ Contraction informelle ('Bet'cha') et présent simple ('understand')

  ➔ "Bet'cha" est une contraction de "I bet you". Le présent simple dans "they understand" indique une vérité générale ou une croyance à propos des gens sur terre.

• What's a fire and why does it, what's the word? Burn

  ➔ Pronom interrogatif ('What's'), ellipse ('what's the word?')

  ➔ "What's" est une contraction de "What is". L'ellipse "what's the word?" montre qu'elle a du mal à se souvenir d'un mot, soulignant son manque d'expérience avec le monde humain.

• Wish I could be part of that world

  ➔ Conditionnel de type 2 (implicite), souhait + subjonctif passé

  ➔ Cela exprime un souhait concernant une situation irréelle (faire partie du monde humain). La structure "souhait + subjonctif passé" implique qu'il est peu probable ou impossible dans le présent.