Do You Want to Build a Snowman? – 英語/日本語バイリンガル歌詞

• 歌手: Kristen Bell, Agatha Lee Monn, Katie Lopez
• アルバム: Frozen

歌詞と翻訳

この曲は、アナとエルサの姉妹の絆を描いた感動的な物語です。歌詞を通じて、時間の経過や感情の変化を学ぶことができ、特に「雪だるまを作りたい？」という繰り返しのフレーズが印象的です。

[日本語]

エルサ

雪だるま作ろう？

ねえ、一緒に遊ぼうよ

全然会えなくなっちゃった

ドアを開けてよ

どこか行っちゃったみたい

昔は親友だったのに

今はもう違う

どうしてか教えてほしい！

雪だるま作ろう？

雪だるまでなくてもいいの

あっち行って、アナ

わかった、じゃあね

雪だるま作ろう？

それか、廊下で自転車に乗ろうよ

誰かと一緒にいたいな

壁の絵に話しかけたり

してるんだ

（頑張って、ジョーン！）

ちょっと寂しくなってきた

誰もいない部屋で

時間だけが過ぎていくのをただ見てる

エルサ？

お願い、そこにいるの知ってるの

みんな、エルサがどこにいるのか心配してる

「勇気を出して」って言うけど、頑張ってるの

私はここにいるよ、ただ入れて

私たちにはお互いしかいない

あなたと私だけ

これからどうすればいいの？

雪だるま作ろう？

...

[英語]

Elsa

Do you wanna build a snowman?

Come on lets go and play

I never see you anymore

Come out the door

It's like you've gone away

We used to be best buddies

And now we're not

I wish you would tell me why!

Do you wanna build a snowman?

It doesn't have to be a snowman

Go away, Anna

Okay, bye

Do you wanna build a snowman?

Or ride our bikes around the halls

I think some company is overdue

I've started talking to

The pictures on the walls

(Hang in there, Joan!)

It gets a little lonely

All these empty rooms

Just watching the hours tick by

Elsa?

Please, I know you're in there

People are asking where you've been

They say "have courage", and I'm trying to

I'm right out here for you, just let me in

We only have each other

It's just you and me

What are we gonna do?

Do you wanna build a snowman?

主要な語彙

語彙	意味
build /bɪld/ A1	verb - 建てる、建設する
snowman /ˈsnoʊmæn/ A1	noun - 雪だるま
play /pleɪ/ A1	verb - 遊ぶ
door /dɔːr/ A1	noun - ドア
away /əˈweɪ/ A1	adverb - 離れて
best /best/ A1	adjective - 最高の
tell /tel/ A1	verb - 言う
ride /raɪd/ A1	verb - 乗る
bikes /baɪks/ A1	noun - 自転車
halls /hɔːlz/ A2	noun - ホール
company /ˈkʌmpəni/ A2	noun - 仲間、会社
pictures /ˈpɪktʃərz/ A2	noun - 写真、絵
lonely /ˈloʊnli/ B1	adjective - 寂しい
rooms /ruːmz/ A1	noun - 部屋
tick /tɪk/ B1	verb - カチカチ鳴る
courage /ˈkɜːrɪdʒ/ B2	noun - 勇気

主要な文法構造

• Do you wanna build a snowman?

  ➔ 'wanna'は'want to'の短縮形です。疑問文は'Do'を使って作ります。

  ➔ この行では、非公式な短縮形である「wanna」を「want to」の代わりに使っています。英語の基本的な疑問文の作り方を示しています。B2レベルでは、生徒は短縮形や疑問文の作り方を流暢に理解し、使えるようになるべきです。

• Come on lets go and play

  ➔ 命令文（命令や提案をする）。'let's'（let us）の使用。

  ➔ この行では、行動を促すために命令形を使用しています。「Come on」は間投詞です。「Let's go and play」は提案（命令）です。B2レベルの学習者は、命令文と「let's」の使用に慣れている必要があります。

• I never see you anymore

  ➔ 頻度副詞（'never'）。否定文での'anymore'の使用。

  ➔ この行では、「never」（頻度副詞）と「anymore」を使用して、状況の変化を示しています。B2レベルでは、生徒は頻度副詞と「anymore」を文中で正しく使用できる必要があります。

• It's like you've gone away

  ➔ 現在完了形（'you've gone'）。比較のための'like'の使用。

  ➔ この行では、過去に始まり現在にも関連性がある行動を示す現在完了形を使用しています。「Like」は比較のために使用されます。C1レベルでは、生徒はこれらの概念を迷わずに使用できる必要があります。

• We used to be best buddies

  ➔ 過去の習慣：'used to' + 不定詞

  ➔ "Used to"は、もはや真実ではない過去の習慣や状態を示します。これは、過去の習慣に対する助動詞の使用を示しており、生徒はB2までに習得することが期待される概念です。

• I wish you would tell me why!

  ➔ 仮定法（'wish' + 'would'）。現在/未来において異なる何かに対する願望を表現する。

  ➔ この行では、「wish」とともに仮定法を使用して、現在真実ではない何かに対する願望を表現しています。「wish + would + 不定詞」の構造は、誰かに何かをしてほしいという願望を示しています。これは通常、C1で習得される概念です。

• I think some company is overdue

  ➔ 形容詞「overdue」。非人称の「is」構文。

  ➔ ここで、「overdue」とは、何かがしばらく前に起こるべきだったことを意味します。非人称の「is」を使用すると、状況に関する一般的なステートメントが作成されます。C1の学生は、形容詞とその意味を理解し、適切に使用する必要があります。

• Just watching the hours tick by

  ➔ 動名詞を名詞として（「watching」）。句動詞（「tick by」）。

  ➔ 「Watching」は、名詞として機能する動名詞です。「Tick by」は、時間がゆっくりと過ぎていくことを意味する句動詞です。C2学習者は、複雑な文法構造と句動詞を簡単に識別して活用できる必要があります。