バイリンガル表示:

ねえ 00:11
もしも子供のころに戻って 00:12
何か出来るのなら 00:17
何をしたいですか? 00:21
hey 00:24
最後に教えてあなたの好きな、 00:26
映画や本のこと 00:32
休みにしたいこと 00:35
聞きたいな 00:37
教えてあげないわ 00:39
もっと会話して 00:46
イメージしてからね 00:48
ちょっと趣味が違うくらいが、ちょうど興味そそられ 00:52
重なってく vibration woo 01:03
ドキドキして開いた 01:07
明け方送信した 01:10
メール越しにあなたを知りたいな 01:13
まだ通らないルートで 01:20
遠回りをしようよ 01:24
答え急がないで 01:27
ねえ 01:37
いつか地球を離れるとして 01:37
誰かといるのなら 01:44
誰といたいですか? 01:47
hey 01:50
次は話してあなたが思う 01:52
小説のあらすじや 01:57
選んだ背景と、そのわけを 02:01
ありのままを言えば 02:05
返事が途絶えて会えなくなりそう 02:11
けれど 02:17
背伸びをし続けても 02:18
そのうちにバレちゃう 02:22
ひらきなおる シチュエーション 02:25
わかってもらいたいひと 02:32
しかってもらいたいひと 02:36
そんなに簡単には見つからない 02:39
言葉ひとつひとつに 02:46
ヒントが隠されてる 02:49
答え急がないで 02:53
文字で交わした 03:00
これまでの話を 03:03
貴方の声で聞く為に 03:06
待ち合わせ場所まで 03:12
早めに着きそうね 03:16
ゆっくり歩かせて 03:19
ひと言目を思いつくまで 03:22

文通 – 日本語の歌詞

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歌手
imase, 松任谷由実
再生回数
106,956
言語
この曲を学ぶ

歌詞と翻訳

imaseと松任谷由実による『文通』は、日本語の美しさと表現力を学ぶのに最適な曲です。文通をテーマにした歌詞を通して、丁寧な言葉遣いや感情の伝え方を学べます。また、現代の速いコミュニケーションとは異なる、ゆっくりと相手を知る大切さを伝えるメッセージも特別です。この曲を聴いて、日本語の奥深さと、音楽を通して伝わる感情の豊かさを感じてみてください。

[日本語]
ねえ
もしも子供のころに戻って
何か出来るのなら
何をしたいですか?
hey
最後に教えてあなたの好きな、
映画や本のこと
休みにしたいこと
聞きたいな
教えてあげないわ
もっと会話して
イメージしてからね
ちょっと趣味が違うくらいが、ちょうど興味そそられ
重なってく vibration woo
ドキドキして開いた
明け方送信した
メール越しにあなたを知りたいな
まだ通らないルートで
遠回りをしようよ
答え急がないで
ねえ
いつか地球を離れるとして
誰かといるのなら
誰といたいですか?
hey
次は話してあなたが思う
小説のあらすじや
選んだ背景と、そのわけを
ありのままを言えば
返事が途絶えて会えなくなりそう
けれど
背伸びをし続けても
そのうちにバレちゃう
ひらきなおる シチュエーション
わかってもらいたいひと
しかってもらいたいひと
そんなに簡単には見つからない
言葉ひとつひとつに
ヒントが隠されてる
答え急がないで
文字で交わした
これまでの話を
貴方の声で聞く為に
待ち合わせ場所まで
早めに着きそうね
ゆっくり歩かせて
ひと言目を思いつくまで

主要な語彙

練習を始める
語彙 意味

子供

/kodomo/

A1
  • noun
  • - こども

戻る

/modoru/

A2
  • verb
  • - もどる

好きな

/suki na/

A1
  • adjective
  • - すきな

映画

/eiga/

A2
  • noun
  • - えいが

/hon/

A1
  • noun
  • - ほん

会話

/kaiwa/

A2
  • noun
  • - かいわ

イメージ

/imēji/

B1
  • noun
  • - イメージ

趣味

/shumi/

A2
  • noun
  • - しゅみ

ドキドキ

/dokidoki/

B1
  • adjective
  • - どきどき

メール

/mēru/

A2
  • noun
  • - メール

ルート

/rūto/

B1
  • noun
  • - ルート

遠回り

/tōmawari/

B1
  • noun
  • - とおまわり

小説

/shōsetsu/

A2
  • noun
  • - しょうせつ

あらすじ

/ārasuji/

B2
  • noun
  • - あらすじ

背伸び

/senobi/

B2
  • noun
  • - せのび
  • verb
  • - 背伸びする

ひらきなおる

/hirakinaoru/

C1
  • verb
  • - ひらきなおる

待ち合わせ

/machiawase/

B1
  • noun
  • - まちあわせ

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主要な文法構造

  • もしも子供のころに戻って 何か出来るのなら 何をしたいですか?

    ➔ 「もしも~のなら」 (仮定条件)

    ➔ 「**もしも**」は「もし」を強調した形で、仮定の状況をより強く示します。「**出来るのなら**」は、動詞の可能形「出来る」に、仮定を表す「のなら」が付いた形で、仮定の条件を提示します。実現可能性が低い仮定や、強い願望を込めた仮定を述べる際によく使われます。

  • あなたの好きな、 映画や本のこと 休みにしたいこと

    ➔ 「~こと」 (名詞化)

    ➔ 動詞や形容詞句の後に「**こと**」を付けることで、その内容を名詞として扱うことができます。ここでは「あなたの好きな(映画や本)」や「休みにしたい(こと)」といった内容を抽象的な「事柄」として表現しています。

  • 教えてあげないわ

    ➔ 「~てあげる」 (恩恵動詞)

    ➔ 「~**てあげる**」は、話し手が相手のために何かをしてあげる、または相手に恩恵を与えるというニュアンスを表します。ここでは「教えてあげる」の否定形なので、「(あなたのために)教えない」という意味になります。「わ」は女性的で柔らかい、または断定的な語気を示す終助詞です。

  • イメージしてからね

    ➔ 「~てから」 (動作の順序・条件)

    ➔ 動詞のテ形に「**から**」を付けることで、「~をして、その後に」という動作の順序や、前の動作が完了した後に次の動作が行われるという条件を表します。ここでは「イメージしてから(会話しよう)」という意味合いです。

  • メール越しにあなたを知りたいな

    ➔ 「~越しに」 (~を介して、~の向こうに)

    ➔ 「~**越しに**」は、何かを隔てて向こう側にあるものや、何かを介して何かを行うことを表します。ここでは「メールという手段を介して」相手を知りたいという気持ちを表現しています。

  • いつか地球を離れるとして

    ➔ 「~として」 (仮定・前提)

    ➔ 「~**として**」は、「~という仮定のもとで」や「~とみなして」という意味で、ある状況を前提として話を進める際に使われます。ここでは、「もし地球を離れるという状況が来るとしたら」という仮定を置いています。

  • 会えなくなりそう

    ➔ 「~そう」 (様態・推量)

    ➔ 「~**そう**」は、動詞のマス形や形容詞の語幹に付いて、見た目や状況から判断して「~しそうだ」「~のように見える」という様態や推量を表します。ここでは「会えなくなる」という状況が起こりそうだ、と予測しています。

  • そのうちにバレちゃう

    ➔ 「~ちゃう」 (「~てしまう」の縮約形)

    ➔ 「~**ちゃう**」は、「~てしまう」の口語的な縮約形です。動作が完了することを表すほか、後悔や残念な気持ち、意図しない結果になることなどを表現します。ここでは「バレてしまう」という意味で、「そのうちに(隠し事が)発覚してしまうだろう」というニュアンスです。

  • わかってもらいたいひと しかってもらいたいひと

    ➔ 「~てもらいたい」 (相手に望む行為)

    ➔ 「~**てもらいたい**」は、話し手が相手に何かをしてほしい、その行為によって自分が恩恵を受けたいという願望を表します。ここでは「私を理解してほしい人」と「私を叱ってほしい人」という意味になります。

  • 貴方の声で聞く為に

    ➔ 「~為に」 (目的)

    ➔ 「~**為に**」は、ある行為の目的や理由を表す際に使われます。動詞に続く場合は動詞の原形に接続します。ここでは「あなたの声で(これまでの話を)聞くという目的のために」という意味です。

  • ゆっくり歩かせて

    ➔ 「~させる」 (使役形)

    ➔ 「~**させる**」は、動詞の使役形であり、「(誰かに)~をさせる」または「~をさせてあげる」という意味を表します。ここでは「ゆっくり歩かせて(ほしい)」という形で、自分にゆっくり歩くことを許してほしいという願望を表現しています。